央廣網(wǎng)蘭州6月7日消息（記者魏晉雪 寇剛）在蘭州水墨丹霞的“九色丹青”觀景平臺(tái)上，一塊展牌安靜地立在那里。上面印著兩幅國寶級(jí)名畫的示意圖——北宋王希孟的《千里江山圖》與元代黃公望的《富春山居圖》。

九色丹青觀景平臺(tái)一景（央廣網(wǎng)記者 魏晉雪 攝）

游客抬眼，望向前方的群山，幾乎都會(huì)愣住。

那斑斕變幻的色彩——赤紅、赭黃、青灰、紫褐，恰似《千里江山圖》中青綠、赭石堆疊的色彩層次與肌理；那連綿起伏的山脊線，與《富春山居圖》里江南丘陵的披麻皴如出一脈。

這是大地用了一億多年親手繪制的鴻篇巨制。總面積600平方公里的蘭州水墨丹霞，正以“鬼斧神工”四個(gè)字最原始的力量，講述著一個(gè)無需畫布、無需裝裱的中國畫故事。

神似《千里江山圖》 形似《富春山居圖》

“大家好！歡迎來到美麗的蘭州水墨丹霞旅游景區(qū)�！庇浾咭姷搅翰╉槙r(shí)，他正在九色丹青觀景平臺(tái)為游客講解，“腳下這處核心觀景點(diǎn)之所以取名‘九色丹青’，藏著中華傳統(tǒng)文化的深意�！�

九色丹青觀景平臺(tái)展牌（央廣網(wǎng)記者 寇剛 攝）

“九”作為陽數(shù)之極，承載著“極致、廣博”的寓意。用“九色”來命名，既是贊譽(yù)這里的景色在景區(qū)中首屈一指，更暗含著色彩的繁復(fù)與絢爛�！拔覀�?nèi)庋劭梢姵�、橙、黃、綠、褐、白、灰等七八種色彩，而實(shí)際上這里可分辨的色彩多達(dá)三十余種�！碧m州水墨丹霞講解員梁博順說。

“大家看我身后的美景，這里山上的色彩表現(xiàn)，與《千里江山圖》極為神似；而山形走勢(shì)與《富春山居圖》極其形似。一幅得其神，一幅得其形，神形結(jié)合，這便是蘭州水墨丹霞與每一位游客最美的邂逅。”站在九色丹青觀景平臺(tái)上，梁博順指向遠(yuǎn)方連綿的丘陵表示。

蘭州水墨丹霞景區(qū)一景（央廣網(wǎng)發(fā) 蘭州水墨丹霞景區(qū)供圖）

九色丹青固然是點(diǎn)睛之筆，但水墨丹霞的精彩遠(yuǎn)不止于此。

在“丹頂攬勝”觀景臺(tái)，600平方公里丹霞盡收眼底；在“絲路霞光”可以看到彩色丘陵刻畫出的“羊肉卷”紋理；站在“絲路雄鷹”觀景平臺(tái)，張開雙臂，能真切感受天地的遼闊；再沿著步行棧道，前往女媧遺彩、蝴蝶崖、祈愿谷，親身去體驗(yàn)、去感受……

“在蘭州水墨丹霞，大到整個(gè)丘陵地貌，小到每一朵小花、每一棵小草，都是值得一觀、值得感受的。”梁博順表示。

來自地質(zhì)學(xué)的解讀

這種驚人的美感，究竟如何形成？蘭州大學(xué)資源環(huán)境學(xué)院副教授程弘毅給出了地質(zhì)學(xué)的解釋。

“水墨丹霞是在白堊系一套顏色較多樣的地層基礎(chǔ)上，發(fā)育出的特殊地貌類型�！背毯胍阏f，這片區(qū)域位于古盆地的中部。從周邊沖刷下來的碎屑物質(zhì)，粗顆粒沉積在盆地邊緣，而中心地帶則沉積了細(xì)膩的粉砂和粘土物質(zhì)。

蘭州大學(xué)資源環(huán)境學(xué)院副教授程弘毅接受央廣網(wǎng)記者專訪（央廣網(wǎng)記者 魏晉雪 攝）

正是這些細(xì)膩的沉積物，為后來的色彩變化埋下了伏筆�！坝袝r(shí)是氧化環(huán)境，沉積物偏紅；有時(shí)是還原環(huán)境，沉積物呈青灰色�！背毯胍憬忉尩�。此后，青藏高原隆升將這片地層抬升，黃河不斷下切，溝壑切割出山體形態(tài)。地層暴露后，風(fēng)化、氧化等作用讓顏色更加豐富。

蘭州水墨丹霞景區(qū)一景（央廣網(wǎng)記者 寇剛 攝）

“所以我們看到水墨丹霞整體以紅色為主，但有不同濃淡的黃色、青灰色、紫紅色。在良好的光照條件下，顏色會(huì)格外好看�！背毯胍惚硎尽�

一場(chǎng)持續(xù)的體味和對(duì)話

中國美術(shù)家協(xié)會(huì)會(huì)員、甘肅省人民政府文史研究館館員霍輝民，與水墨丹霞的緣分已超過十年。霍輝民2013年至2015年連續(xù)兩屆就讀于清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院杜大愷教授高研班，正是在導(dǎo)師的引領(lǐng)下，他一次次走進(jìn)這片丹霞深處寫生、創(chuàng)作。

他的恩師杜大愷，從九十年代開始從事水墨畫創(chuàng)作，是清華大學(xué)文科資深教授、曾任清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院繪畫系主任、中國當(dāng)代新水墨畫的代表人物之一。2014年，霍輝民帶著杜大愷教授來到水墨丹霞。

霍輝民正在整理畫作（央廣網(wǎng)記者 寇剛 攝）

“我和杜老師第一次來到水墨丹霞，他就被深深震撼了�！被糨x民回憶道，“我們當(dāng)時(shí)就決定，要把清華美院高研班的同學(xué)都帶過來，準(zhǔn)備在這兒寫生。”師生們連續(xù)多年在水墨丹霞駐扎，對(duì)著山體寫生、對(duì)談、反復(fù)揣摩。2016年，一場(chǎng)名為“水墨丹霞”的作品展在蘭州畫院舉辦，200多幅作品全部出自師生之手。

此后，霍輝民創(chuàng)作的水墨丹霞題材作品已達(dá)五六百張�！按蟠笮⌒“�，包括像我現(xiàn)在這兩天有畫的五六張。”他笑道，“我還會(huì)繼續(xù)思考，用更多的手段或者技法探索，進(jìn)一步再把咱們蘭州的水墨丹霞再繼續(xù)深入地畫一畫�！�

霍輝民筆下的丹霞（央廣網(wǎng)記者 寇剛 攝）

值得一提的是，霍輝民筆下的丹霞并非純粹的寫實(shí)。他的畫作《水墨丹霞》以傳統(tǒng)山水畫的筆墨語言，將丹霞的“骨相”與“氣韻”融為一體；《樹屏丹霞》則大膽運(yùn)用潑墨與積墨，讓紅色山體在宣紙上呈現(xiàn)出既蒼茫又溫潤的質(zhì)感。2024年，他的作品《絲路古道迎新途》入選第13屆全國美術(shù)作品展并獲敦煌文藝獎(jiǎng)。