編者按：孩子大概是人心中最柔軟的部分。當(dāng)他們出現(xiàn)在街頭，不管是光鮮亮麗還是衣著襤褸，那透徹的眸子都讓人內(nèi)心變得柔軟。流浪兒童，經(jīng)歷了常人難以想象的苦難后，總想給他們更好的生活。什么才是更好的生活？河北省石家莊市“少年兒童保護(hù)教育中心”的做法給了我們啟示，但這并不是關(guān)懷流浪兒童的終極版本，愿看到各地政府更多的中國(guó)式創(chuàng)新，愿孩子們不再流浪。

　　流浪兒童問(wèn)題是個(gè)世界性難題。街頭流浪乞討兒童生活狀況甚差，與大都市的繁華有著極大的反差，特別是他們受教育程度低下，為求生存，大都染有惡習(xí)，有的違法犯罪去害別人或被人害，從而為城市帶來(lái)了諸多揮之不去的尷尬。

　　石家莊市司法局在市委市政府的支持下與市民政局、市教育局等單位共同籌建了“石家莊市少年兒童保護(hù)教育中心”，努力探索出一條保護(hù)教育流浪兒童的新路子。

　　該中心自2002年3月22日接受首批流浪兒童入住以來(lái)，接收的流浪兒童人數(shù)累計(jì)為129人，他們來(lái)自全國(guó)20多個(gè)省市自治區(qū)，年齡在7至16歲間。少保中心遵循“建家、進(jìn)校、就業(yè)走向社會(huì)”的救助思路，為流浪兒童提供良好的生活條件，規(guī)范的九年義務(wù)教育，并矯治其不良品行，先后已有70人被聯(lián)系到的家人接走，無(wú)一重復(fù)流浪，4名16歲以上流浪兒童在接受職業(yè)技能培訓(xùn)后就業(yè)。石家莊市少年兒童保護(hù)教育中心的創(chuàng)新性在于：

　　①以前對(duì)流浪兒童多是遣送回原籍，現(xiàn)在是留下來(lái)救助，防止了重復(fù)性流浪，維護(hù)了穩(wěn)定。

　　②以前對(duì)流浪兒童是只收容不教育；現(xiàn)在對(duì)他們既要救助，又要教育，能促進(jìn)流浪兒童健康成長(zhǎng)。

　�、垡郧笆侵还芤粫r(shí)救助，我們是積極運(yùn)作，送適齡流浪兒進(jìn)課堂，為大齡流浪兒童找工作，預(yù)防流浪兒童變成流浪漢。

　�、苌俦Ｖ行牡慕�(jīng)費(fèi)實(shí)行財(cái)政撥款作保證，社會(huì)捐助作補(bǔ)充，避免了民間救助機(jī)構(gòu)朝不保夕的困窘狀況。

　　石家莊市少年兒童保護(hù)教育中心運(yùn)作中，形成了保護(hù)流浪兒童工作的新模式，主要解決了流浪兒童的既受保護(hù)又受教育的問(wèn)題。他們對(duì)流浪兒童的生存權(quán)、受教育權(quán)、發(fā)展權(quán)給予了更多的關(guān)注。

　　少保中心已形成了“建家找媽，回歸校園，融入社會(huì)”的長(zhǎng)效保護(hù)機(jī)制。流浪兒童進(jìn)了中心，就如同進(jìn)了“家”。住的是冬有暖氣夏有空調(diào)及洗澡設(shè)施的宿舍，吃的是月人均210元標(biāo)準(zhǔn)的飯菜，穿的是應(yīng)時(shí)的四季服裝，老師們做他們的“父母”，又多方幫他們找家，還為11名無(wú)家可歸者從社會(huì)上征聘了雙休日義務(wù)父母。中心里開設(shè)小學(xué)到初一七個(gè)年級(jí)的文化課，讓流浪兒童接受義務(wù)教育，同時(shí)，還選送優(yōu)秀孩子到市內(nèi)正規(guī)中學(xué)讀書。中心還組織大齡流浪兒童學(xué)習(xí)職業(yè)技能，為他們安排就業(yè)。流浪兒童在少保中心里接受保護(hù)教育，就解決了流浪兒童權(quán)益受損、流浪兒童違法犯罪，成長(zhǎng)為犯罪分子甚至犯罪團(tuán)伙等一系列問(wèn)題。

　　石家莊市少年兒童保護(hù)教育中心的直接受益者是被石家莊市少年兒童保護(hù)教育中心救助的129名流浪兒童。他們受到的直接利益主要有：（1）有了安定的幸福生活。他們的衣食住基本生活有保障。（2）圓了讀書夢(mèng)。中斷了九年義務(wù)教育的孩子，在這里又重新開始了文化課的學(xué)習(xí)。（3）矯正了歪曲的長(zhǎng)期養(yǎng)成的不良習(xí)性。通過(guò)思想品德、法制、心理調(diào)試課及老師們的談心等，孩子們法制觀道德觀得到了增強(qiáng)，一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)、守紀(jì)律、講衛(wèi)生、懂禮貌、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、遠(yuǎn)離惡習(xí)的良好氛圍正在形成。一年來(lái)，他們有19人被命名為優(yōu)秀學(xué)生，有22人受到了單項(xiàng)獎(jiǎng)。（4）回歸了家庭。中心為70名孩子找到了法定監(jiān)護(hù)人，為11名孤兒或無(wú)家可歸者征聘了臨時(shí)父母。（5）融入了主流社會(huì)。30％的孩子參加了理發(fā)、電腦、面點(diǎn)技能學(xué)習(xí)，有4名大齡同學(xué)已安排就業(yè)，做了保安和廚師。

　　這個(gè)項(xiàng)目的間接受益者是整個(gè)社會(huì)，對(duì)流浪兒童的保護(hù)教育消除了違法犯罪的后備軍，維護(hù)了社會(huì)的長(zhǎng)治久安。