3年內(nèi)，通州教育新高地將亮出來，該區(qū)每所中小學都將牽手一個城六區(qū)優(yōu)質(zhì)資源校。同時，20余所高校和科研院所還將派出“智囊團”，助力通州基礎(chǔ)教育整體升級。

　　11日，通州區(qū)教委發(fā)布消息稱，目前該區(qū)幼兒園、中小學等基礎(chǔ)教育階段在校學生11萬，在職教師10667人。隨著區(qū)域定位調(diào)整，成為城市副中心后，通州教育將啟動一次“內(nèi)升外引”“一校一策”的升級。

　　中小學與城區(qū)校結(jié)對子

　　11日，在史家小學通州分校，一群小學生正在上皮影課，每個人正在紙面上描繪專屬自己的皮影人物。

　　這所小學是北京市發(fā)改委名校辦分校工程之一，成立于2009年。在通州，類似的靠掛名校牌“翻身”的中小學還有不少。通州區(qū)教委副主任王秀東說：“掛牌不是一個簡單的動作，而是一個長期的教育資源提升過程�！�

　　在通州，還有一批“掛牌”校是“一個法人、一體化管理”。“這些學校本部和通州分校從安排的課程、使用的教材、考試的題目等都是一樣的�！�

　　未來，北京市教委將統(tǒng)籌協(xié)調(diào)優(yōu)質(zhì)資源學校，在建立“一對一手拉手”學校，整建制地對口支持通州區(qū)學校開展校本研修，提升校本研修能力和水平。通州每一所中小學都將與城六區(qū)的學校“結(jié)對子”。“城鄉(xiāng)一體化辦學，通州區(qū)也將通過創(chuàng)新模式，將城區(qū)的優(yōu)質(zhì)教育資源引入，最大化地發(fā)揮其作用。” 王秀東坦言，“外引”最終不僅僅是改變一所學校，更是帶動一片區(qū)域，最后使引入校在通州區(qū)起到示范作用。

　　“隨著城市副中心的建設(shè)，通州要讓每一名學生能上學、上好學�！蓖跣銝|說，“我們計劃今年引入一批西城區(qū)的幼兒園、中小學等。還有一批學校正在建設(shè)中，比如五中、人大附中、景山學校等名校都將在通州‘落戶’�！�

　　引入高校資源增特色

　　通州中小學還將分享高校的優(yōu)質(zhì)資源。目前，該區(qū)教育部門正在與20余所高校洽談，希望將這些打包引入這些“智囊團”。“初步是邀請更多高校走進通州，介紹有哪些資源可以提供。本區(qū)各校的校長要根據(jù)自身情況‘選’資源。”王秀東說，資源的引入會有各種方式，區(qū)里也會給予一定指導。

　　目前，該區(qū)教委已經(jīng)與北京師范大學、首都師范大學和北京教育科學研究院簽訂協(xié)議，在人才引入、課程設(shè)置等方面敲定了具體的合作方式。北京市政府也會為這些教育資源的引入給予資金支持。

　　3年內(nèi)，通州將在這些“智囊團”的幫助下，打造“一校一策”的升級方案�！敖^不是千校一面，而是每所學校都有自己辦校特色�！�

　　通州教師將參加市級培訓

　　上個月，北京市教委剛與市財政局共同印發(fā)《關(guān)于促進通州區(qū)教師素質(zhì)提升支持計劃（2017-2020年）》的通知，提出“十三五”期間將重點提高通州干部教師教育教學實踐能力，快速提升通州區(qū)教師的整體素質(zhì)，全面提高通州區(qū)教育整體水平。其中包括，支持校長、骨干教師參加市級高端研修、支持各類干部教師參加市級高端培訓和專題培訓等。

　　一批優(yōu)惠政策正在陸續(xù)發(fā)布。比如市教育行政部門在鄉(xiāng)村教師特崗計劃指標分配和直屬學校教師配置過程中都將向通州區(qū)傾斜。今年本市為345名鄉(xiāng)村教師爭取了進京指標，其中50個將定向分配給通州區(qū)。市教委還將協(xié)助通州區(qū)積極協(xié)調(diào)市人力社保部門在進京指標分配過程中向通州區(qū)傾斜。（記者劉冕)