14日下午，參加第十五屆人代會二次會議的代表們熱議《政府工作報告》。對報告中提到的拆違騰退土地6828公頃等一系列數字，許多代表深有感觸。騰退出來的空間該如何利用，代表們提出希望優(yōu)先保障教育民生需求，把從學前教育到義務教育階段的學位缺口欠賬補足，并且根據重點地區(qū)的未來發(fā)展，未雨綢繆。

　　“東城區(qū)的學前教育學位缺口在3000個左右。”東城團代表、中文在線數字出版股份有限公司董事長童之磊說，根據公開數據顯示，截至2017年年底,北京市在園兒童數量為44.6萬人，已超過歷史最高水平，但按照教育部要求的85%的入園率測算，北京仍面臨約17萬個學位缺口。他從東城區(qū)人大常委會網站上看到的一份2018年3月出爐的《關于東城區(qū)幼兒園入園難情況的調研報告》顯示，2017年東城區(qū)學前教育學位缺口數在3000個左右，未來三年學前教育需擴展出9000個學位。報告還顯示，“從布點分布來看，交道口地區(qū)只有1所幼兒園，年學位供給量在60個；東四、北新橋、東直門三個地區(qū)交界的東二環(huán)沿線居民區(qū)沒有幼兒園；崇文門西大街、東交民巷地區(qū)沒有幼兒園……”

　　同樣的問題也出現在初中教育階段。海淀團代表、北京第二十中校長陳恒華說，海淀區(qū)2019年初中學位缺位大約有3000個，其中北部地區(qū)如清河、西三旗地區(qū)的學位缺口最大。在不久前的區(qū)兩會上，才剛剛通過多種途徑得到解決。

　　即便已經入學，許多孩子和家長也面臨校舍不足帶來的實際問題。一個學校的不同年級分布在不同的地點上課，并非個別現象。以東城區(qū)的雍和宮小學為例，該校一年級就有兩個班被分至165中學內辦學。但是，按照就近原則入學的青龍社區(qū)的孩子們，大多家庭住址距離165中學還有一段距離，很不方便。

　　“學前教育學位供給不足的主要原因是幼兒園數量不足，分布結構不合理。但究其根本，教育用地供給不足才是主因�！蓖�之磊代表分析。

　　對此，2017年6月，北京曾出臺《關于進一步做好城鄉(xiāng)義務教育一體化改革發(fā)展相關工作文件》，提出在城區(qū)中，非首都功能疏解騰退空間，重點補充教育公共服務設施，優(yōu)先補充義務教育設施。一度被占用或出租的校舍也將有序被收回，一批城鎮(zhèn)學位將重新釋放。代表們希望這個設想可以盡快實現。童之磊建議建立“市-區(qū)縣-街道”的騰退空間數據平臺，科學規(guī)劃利用；同時開展先行試點，加強對矛盾突出地區(qū)的調研，打造利用騰退空間解決教育民生需求的典型案例，探索并推廣試點經驗。（記者李洋）