央廣網(wǎng)北京6月3日消息（記者 王進(jìn)文）6月1日，未成年人思想道德建設(shè)暨“家國少年脊梁工程”協(xié)同育人學(xué)術(shù)研討會在北京舉辦。會議以“鑄少年脊梁 育家國新人”為主題，聚焦新時代未成年人思想道德建設(shè)，深化家校社政企協(xié)同育人創(chuàng)新，首次提出“家國少年脊梁工程”理論與實踐體系，為培育堪當(dāng)民族復(fù)興重任的時代新人凝聚共識、探索路徑。

北京師范大學(xué)資深教授、中國教育學(xué)會名譽(yù)會長顧明遠(yuǎn)在發(fā)言中充分肯定“家國少年脊梁工程”的重要意義與實踐價值。他緊扣國家“健康第一”教育要求，結(jié)合未成年人思想道德建設(shè)、心理健康教育及家校社協(xié)同育人重點(diǎn)工作，深入闡釋“沒有愛就沒有教育，沒有興趣就沒有學(xué)習(xí)；教書育人在細(xì)微處，學(xué)生成長在活動中”的教育理念，明確落實路徑，各地應(yīng)發(fā)揮協(xié)同育人基地優(yōu)勢，常態(tài)化開展契合青少年成長的優(yōu)質(zhì)活動，助力新時代少年全面健康成長。

顧明遠(yuǎn)發(fā)言（央廣網(wǎng)發(fā) 主辦方供圖）

北京師范大學(xué)心理學(xué)博士生導(dǎo)師、教育部心理健康教育首席專家鄭日昌作主旨發(fā)言，從中國式心理學(xué)視角深刻剖析當(dāng)代青少年成長痛點(diǎn)。他表示，部分青少年出現(xiàn)心理偏差與行為問題，根源在于缺魂、少神、弱能的精神缺位。他呼吁全社會摒棄功利化教育思維，堅守育人初心、扛起育心責(zé)任、堅定文化自信、厚植家國情懷，重視青少年精神滋養(yǎng)、理想鑄魂與人格培育，著力塑造有中國心、中國情、中國味、中國魂的新時代青少年。

鄭日昌發(fā)言（央廣網(wǎng)發(fā) 主辦方供圖）

家國少年家校社協(xié)同育人實踐基地負(fù)責(zé)人胡聰作《家國少年脊梁工程——新時代家校社政企協(xié)同育人的理論建構(gòu)與實踐探索》專題發(fā)言。他系統(tǒng)闡述工程提出背景、發(fā)展目標(biāo)與推進(jìn)路徑，發(fā)布工程創(chuàng)新理論與實踐體系。

與會嘉賓圍繞未成年人身心健康、思想道德提質(zhì)、家校社政企協(xié)同育人創(chuàng)新、青少年家國情懷培育等議題深入研討、建言獻(xiàn)策，凝聚協(xié)同育人的廣泛共識。與會者一致認(rèn)為，本次研討會恰逢“六一”國際兒童節(jié)，以學(xué)術(shù)賦能少年成長、以家國情懷滋養(yǎng)心靈，是落實立德樹人根本任務(wù)的生動實踐。

面向未來，各方將深化黨建引領(lǐng)下的家校社政企協(xié)同育人探索，推動工程走深走實、落地見效，引導(dǎo)廣大未成年人厚植家國情懷、錘煉品德修為、挺起人生脊梁，成長為有志氣、有骨氣、有底氣，“心中有他人、心中有祖國”的新時代家國少年，為強(qiáng)國建設(shè)、民族復(fù)興培育棟梁之材、貢獻(xiàn)少年力量。