央廣網(wǎng)北京5月19日消息（記者李欣）據(jù)中國之聲《新聞縱橫》報(bào)道，今天（19日）下午，由中央廣播電視總臺(tái)、教育部聯(lián)合舉辦的“中小學(xué)語文示范誦讀庫”作品發(fā)布會(huì)，將在中央廣播電視總臺(tái)（復(fù)興門辦公區(qū)）舉行。

　　“中小學(xué)語文示范誦讀庫”項(xiàng)目集結(jié)了70多位中央廣播電視總臺(tái)優(yōu)秀的播音員、主持人和頂級(jí)錄音師，共同錄制教育部審定的全部中小學(xué)語文課文，傾力打造一部高標(biāo)準(zhǔn)、高品質(zhì)的“有聲語文教材”。在今天下午的發(fā)布會(huì)上，首批100篇音頻教材將正式上線發(fā)布。

　　從江南到塞北、從城市到邊疆，今天過后，在全國1.5億中小學(xué)生的記憶里，語文課文將不再是沉默的黑白文字，而是流動(dòng)的悅耳音符。

　　目前，教育部全部審定的中小學(xué)語文課文超過3000多篇，唐詩、宋詞、散文……不同類型的課文要樹立什么樣的標(biāo)準(zhǔn)才叫規(guī)范？為確�！爸行�學(xué)語文示范誦讀庫”的權(quán)威性，中央廣播電視總臺(tái)、教育部專門成立了由播音界和語文教育領(lǐng)域權(quán)威專家組成的審核專家委員會(huì)，對(duì)每一篇課文進(jìn)行了認(rèn)真地審核把關(guān)，達(dá)到國家規(guī)范讀音及表達(dá)標(biāo)準(zhǔn)。據(jù)審核委員會(huì)委員、教育部教材局巡視員申繼亮介紹，整套作品體現(xiàn)了三個(gè)最：最高、最嚴(yán)、最標(biāo)準(zhǔn)，“由最高機(jī)構(gòu)組織制作、最權(quán)威的專家朗讀、用最高的標(biāo)準(zhǔn)和最嚴(yán)格的程序?qū)彶�，確保了這個(gè)工程成果是一個(gè)高質(zhì)量、高水平，惠及面最廣的成果�！�

　　用最標(biāo)準(zhǔn)的普通話可以做出最標(biāo)準(zhǔn)的示范朗讀。但語文教的卻不僅僅是文字。學(xué)習(xí)課文不僅要“入眼”“入耳”，更要“入心”。審核委員會(huì)委員、央廣播音指導(dǎo)方明舉例說道：“好雨知時(shí)節(jié)，為什么叫好雨知時(shí)節(jié)呢？春天如果不下點(diǎn)雨，莊稼長(zhǎng)不起來，花也開不了，‘好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生’把這個(gè)形象充分體現(xiàn)出來，這樣孩子不是光念字就完了，從心里能有很好的體會(huì)，準(zhǔn)確地理解這些作品。”

　　“中小學(xué)語文示范誦讀庫”里錄制的聲音，或親切、自然，或沉穩(wěn)、活潑，聲音的背后除了老中青三代播音員、主持人對(duì)作品的理解，更有他們對(duì)生活的真實(shí)感受。中央廣播電視總臺(tái)國廣主持人彌亞牛說，希望通過語文作品，在潛移默化中影響青少年的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，“除了幫助孩子理解課文，（還可以通過）聲音傳達(dá)很多信息，尤其是傳統(tǒng)文化特別是古詩詞，需要孩子跟著泛讀去理解。從小培養(yǎng)他們的文化功底，覺得語文書突然變厚了，變得非常博大精深、豐富多彩�！�

　　“青青園中葵，朝露待日晞”。審核委員會(huì)負(fù)責(zé)人之一，教育部語言文字信息管理司司長(zhǎng)田立新表示，通過“中小學(xué)語文示范誦讀庫”希望讓所有的孩子都能聽到標(biāo)準(zhǔn)的中國聲音，享受到平等的教育資源，讓最好的“有聲語文教材”浸潤(rùn)和培育一代又一代青少年。田立新說：“打造聲音版的教材對(duì)中小學(xué)語文教育是一項(xiàng)重要的基礎(chǔ)工程，對(duì)于社會(huì)主義核心價(jià)值觀的教育，對(duì)于中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承都是非常優(yōu)質(zhì)的資源�！�