央廣網北京1月3日消息（記者聶宏杰 李佳奇 崔石磊）據中央廣播電視總臺中國之聲《新聞縱橫》報道，火箭軍某團班長俞細文入伍16年來，始終堅持用黨的創(chuàng)新理論武裝頭腦，苦練精兵、為戰(zhàn)而行，先后參加重大任務100多次，3次榮立個人三等功，用實際行動踐行習近平強軍思想，詮釋著普通士兵的責任與擔當。

　　冬日的午后，國防科技大學信息通信學院的一間教室里座無虛席。這是一次特殊的授課，臺下坐著的是數百名來自全軍各部隊面臨套改的優(yōu)秀中高級士官，臺上授課的是與他們一同參訓的戰(zhàn)友——火箭軍某團班長俞細文。只見他將精心制作的16張思維導圖漸次呈現(xiàn)，將《習近平強軍思想學習綱要》16個部分的內容密切聯(lián)系起來，并對每個知識點進行了細致的提煉歸納。俞細文說：“這個思維導圖，其實就相當于習主席強軍思想的目錄和重點，我們通過這種形式，把習主席強軍思想的要點給梳理出來。其實就像一棵大樹一樣，它有主干也有支干，形成一個脈絡，這樣可以大家更好地、更直觀地去學習強軍思想�！�

　　從兵學員到兵教員，背后是俞細文入伍16年來不變的關鍵詞：學習。俞細文所在基地地處軍事斗爭準備前沿，履行當主力打頭陣、當“王牌”作“底牌”的神圣使命。國防和軍隊改革以來，俞細文反復學習了習主席關于強軍興軍一系列重要論述，真切意識到“軍改是個大棋局，每名官兵都不能當局外人”。

　　說起黨的創(chuàng)新理論，俞細文總是如數家珍、充滿真摯感情，他還將學習心得結集編印成《感悟真理的力量》《兵心深處的承諾》等4本作品集。在他看來，學習理論不僅能夠發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，還讓自己對身邊的人和事有了更多思考。有段時間，他發(fā)現(xiàn)不少戰(zhàn)友認為士官職業(yè)技能鑒定“沒什么用”。通過調研觀察，他找到了問題的癥結，撰寫了《對士官技能鑒定工作的幾點建議》，在軍委機關網建言獻策欄目發(fā)表，引來眾多點贊跟帖，如今，職業(yè)技能鑒定成了士官選改晉升的硬標準。截至目前，俞細文先后撰寫了100多篇建言文章，其中7篇在軍事核心期刊發(fā)表，16條建議被上級采納�；鸺�軍某團政治工作處主任袁石浪說：“他寫的東西都不是說為了自己個人去表達一些意愿，都是為了部隊的一些建設或者改革發(fā)展中的一些情況，他反映給上級，把基層官兵的呼聲反映給上級�！�

　　黨的十八大以來，習近平主席把脫貧攻堅擺到治國理政突出位置，提出一系列新思想新觀點，作出一系列新決策新部署。學習相關內容后，俞細文心里也種下了扶貧幫困的種子。

　　有一次，俞細文在回鄉(xiāng)探親時得知村里有孩子因貧困面臨失學，便決定向這5名孩子每人每年資助1000元，直至他們完成學業(yè)。后來，在部隊團黨委的支持下，俞細文成立了“志愿服務隊”。袁石浪告訴記者，近年來，他們給全國33所學校2000多名貧困學生送去溫暖和愛心，援建了37個“愛心書角”，資助28名學生考上大學，幫助102名失學孩子重返校園。袁石浪說：“扶貧助學這一塊，通過他一個人帶動了一群人，像全團官兵基本上都是俞細文志愿服務隊的一員。我覺得全團官兵通過俞細文志愿服務隊，包括其他的一些平臺去參與一些公益，官兵們精神上也是受到了洗禮�！�

　　用心成就匠心。俞細文不僅理論學習是把好手，練兵備戰(zhàn)更堪稱能手。近年來，為提高聯(lián)合信息支援保障能力，他積極創(chuàng)新指控安防支援保障模式，提出“一主雙備”網絡安防方法。衛(wèi)星便攜站快速開設是制約單位戰(zhàn)斗力提升的“瓶頸”問題，俞細文和戰(zhàn)友聯(lián)手攻關，反復優(yōu)化流程、將野戰(zhàn)條件下開設時間縮短近一半。俞細文所在班組連續(xù)4年在火箭軍、戰(zhàn)區(qū)編組聯(lián)訓中取得第一。今年底，他所在團被評為全軍信息通信戰(zhàn)備先進單位。俞細文說：“以作戰(zhàn)的方式訓練，以訓練的方式作戰(zhàn)，這就是習主席講的。我自己看了這個話之后感觸比較深，萬一戰(zhàn)爭哪一天來臨，隨時能戰(zhàn)，隨時待戰(zhàn)�！�

　　入伍16年，俞細文先后參與重大任務100多次，被評為基地十大強軍先鋒，被表彰為火箭軍“信通尖兵”。