權(quán)威解讀：教育資源均衡化需統(tǒng)籌考慮
2015-01-22 23:36:00 來(lái)源：中國(guó)廣播網(wǎng) 說(shuō)兩句 分享到：
央廣網(wǎng)北京1月22日消息 據(jù)中國(guó)之聲《央廣夜新聞》報(bào)道，從龐大的“超編班”到龐大的“超級(jí)中學(xué)”，“優(yōu)質(zhì)教育資源出路何在”這一問(wèn)題一直吸引著社會(huì)廣泛關(guān)注。對(duì)此，中國(guó)教育科學(xué)研究院研究員儲(chǔ)朝暉認(rèn)為：教育資源均衡化需統(tǒng)籌考慮。
儲(chǔ)先生說(shuō)到，東部沿海地區(qū)人口流入多，以及學(xué)校之間差別過(guò)大，是造成目前中小學(xué)超編的兩大原因。針對(duì)目前治理帶來(lái)的“新煩惱”，他認(rèn)為，只有從整體的權(quán)力面上去治理，把義務(wù)教育階段的學(xué)校都辦的更好，才能從根本上解決這一問(wèn)題�！皣�(guó)家教育行政部門應(yīng)有一個(gè)全面規(guī)劃，特別是要把流入地、流出地之間的責(zé)任鏈建立起來(lái)，責(zé)任要?jiǎng)澋酶宄��！?/p>
在教育管理方面，儲(chǔ)先生認(rèn)為，首先要盡可能做到全國(guó)范圍義務(wù)教育服務(wù)均等化，其次要盡量實(shí)現(xiàn)辦校主體多元化，從這兩點(diǎn)做起，才能逐步保障教育需求的滿足。
編輯：竹立志
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