原標(biāo)題：讓生命浸染詩(shī)詞的馨香

　　央視《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》，讓大家重拾對(duì)詩(shī)詞的熱議，文化的氣息撲面而來(lái)，使人頓覺(jué)精神一振。

　　詩(shī)是什么？這是一個(gè)大有意味的問(wèn)題。在眾說(shuō)紛紜的答案中，我們不得不承認(rèn)的是，詩(shī)是人心的蘇醒，是離我們心靈本真最近的事情，詩(shī)其實(shí)就是人的生命。詩(shī)緣情而發(fā)。一首詩(shī)就是一個(gè)人的文思在噴涌，想象在飛越，情感在翱翔。古人語(yǔ)：不讀詩(shī)，無(wú)以言。古詩(shī)短小精悍，字不虛設(shè)但確是言簡(jiǎn)義豐，意境深美。詩(shī)人的風(fēng)格迥異，李白的詩(shī)奔放灑脫，杜甫的詩(shī)沉郁內(nèi)斂，白居易的詩(shī)通俗流暢，王維的詩(shī)清新自然……詩(shī)的內(nèi)容多樣，敘事詩(shī)、抒情詩(shī)、寫景詩(shī)、寓理詩(shī)等令人大開(kāi)眼界，美好的詩(shī)句總是令人深深感嘆，言已盡而意無(wú)窮，仿佛余音繞梁三日不絕于耳。

　　視通古今，不管社會(huì)怎樣變遷，科技怎樣進(jìn)步，生活怎樣喧囂，兒童是我們的希望，要從幼兒園開(kāi)始讓經(jīng)典詩(shī)詞占據(jù)孩童的心靈，及至入學(xué)之后要不斷地把古詩(shī)詞的學(xué)習(xí)發(fā)揚(yáng)光大，在孩子們還不具備對(duì)古詩(shī)文充分理解能力的時(shí)候，大量的背誦不是為了讓他們更多的學(xué)習(xí)知識(shí)，實(shí)際上這是文明良好傳承的絕佳機(jī)會(huì)，孩童背得爛熟但又不懂，隨著長(zhǎng)大的過(guò)程慢慢領(lǐng)悟到詩(shī)文的內(nèi)涵，這是極為正常的事情。孩子的心靈純凈空廓，由經(jīng)典奠基就可以激發(fā)他們一生的文化向往。

　　作為生活在鋼筋水泥叢林中忙忙碌碌的現(xiàn)代人，當(dāng)你的閑暇時(shí)光被打游戲、刷朋友圈等行為所充斥的時(shí)候，內(nèi)心如何寧?kù)o充實(shí)？當(dāng)某種場(chǎng)合需要你言簡(jiǎn)意賅，富有文采的話語(yǔ)來(lái)彰顯文化品位時(shí)，很多時(shí)候是不是頓覺(jué)文屈詞窮呢？那么不妨走進(jìn)唐詩(shī)宋詞的世界，讀詩(shī)會(huì)心，思接千載，領(lǐng)略大漠孤煙的曠遠(yuǎn)，喜看杏花春雨的清麗，品味小橋流水的古樸。

　　“天意君須會(huì)，人間要好詩(shī)�！碧圃�(shī)宋詞所表現(xiàn)出的是中國(guó)文化的人性精神，古今相通，一脈相承，不管生活怎樣的熱鬧，純凈美好的精神生活才能棲泊我們的靈魂。閱讀經(jīng)典詩(shī)詞，崇尚書香氣息，堅(jiān)固文化根基，這才是我們善待生命，不虛此生的精神追求。