央廣網福州8月23日消息（記者張子劍）8月19日至22日，昌都市小學“整本書讀思達”閱讀教學改革試點項目正式啟動。這是福建省第十一批援藏工作隊教育援藏新舉措，由福建師范大學專業(yè)團隊主導實施。

專家組在八宿縣第二小學調研（央廣網發(fā) 福建師范大學供圖）

項目以“讀思達”教學法為內核，構建“閱讀×思考×表達”認知模型，瞄準整本書閱讀“三無”困境，對標2026年教育部閱讀素養(yǎng)框架，通過三階課堂模型推動閱讀課程化。專題研訓中，專家團隊細分五種課型，分享“教學評一體”和實踐路徑。項目強調“先調研、后施策”，專家組深入八宿縣二小、昌都實小等校開展實地走訪和師生座談，了解真實學情。項目覆蓋全市12所試點小學，啟動儀式上獲贈1萬冊圖書及課程資源，教師賬號同步開通；未來三年將培育可推廣的閱讀教學模式和一批“閱讀領航教師”，逐步輻射昌都市。