近日，福建省正式啟動新一年的“絲路同源，智惠閩昌”智力援疆柔性人才引進和優(yōu)秀人才培養(yǎng)計劃實施。由李正富團隊的吳麗芳老師主導的中小學教研員隊伍培養(yǎng)項目——“圖式化認知·結(jié)構化表達”思維可視化雙核聯(lián)動范式不斷出新成效。三明教育學院吳麗芳領銜的團隊立足小學語文教學實際，歷經(jīng)15年四階段迭代深耕，原創(chuàng)構建“圖式化認知·結(jié)構化表達”思維可視化雙核聯(lián)動范式，完成國家級課題2項、省級課題29項，獲省市級教學成果獎8項。

據(jù)介紹，項目組打造高質(zhì)量示范課200余節(jié)，推動可視化工具與閱讀、習作、整本書閱讀深度融合，實現(xiàn)減負提質(zhì)與課堂轉(zhuǎn)型同步推進；其中，思維可視化創(chuàng)新應用成果《秋天》被國家中小學智慧教育平臺采納發(fā)布。同時，思維可視化深度融入常態(tài)教學，推動課堂從教師講讀轉(zhuǎn)向?qū)W生思辨，從知識傳遞轉(zhuǎn)向素養(yǎng)培育。目前，該團隊成員承擔公開課（講座）國家級2節(jié)、省級65節(jié)（場）、市級119節(jié)（場）。

全國著名特級教師、正高級教師薛法根評價表示，針對學生思維能力發(fā)展中存在的“暗箱化、碎片化、淺表化”等關鍵問題，創(chuàng)生了一套“學一用一評一改一創(chuàng)”五位一體的學習模型，有效提升了山區(qū)學生的語文核心素養(yǎng)，是一項可復制、可推廣的小學語文教學創(chuàng)新成果。（來源：三明教育學院）