10月31日，蘭州華僑實驗學校一年級開展“闖關嘉年華”綜合知識能力競賽，本次競賽打破傳統(tǒng)考試模式，將游戲與教學結(jié)合起來，讓學生在玩中學，主動學，創(chuàng)造性地學，贏得了家長一致好評。

　　本次闖關游戲共分為八關：“我來摸一摸”、“找啊找朋友”、“我是小法官”、“讓我猜一猜”、“請你數(shù)一數(shù)”、“我說你做”“我是火眼金睛”“你會嗎？”，涵蓋了語文、數(shù)學、外語、音樂、體育、美術等學科以及愛國主義教育、生活常識、行為習慣等相關知識，除了課本上的知識內(nèi)容外，敬隊禮、系鞋帶、跳繩、如廁禮儀等也成了“關卡”。孩子們每人都拿著一張“闖關嘉年華”的護照，上面分列著他們需要參加的闖關的項目，每通過一關，考官便會根據(jù)他們的表現(xiàn)貼上相應的小星星，得到80顆星星就是滿分了。特別之處還在于，這次的考官都不是學校老師，而是由家長志愿者擔任。一方面體現(xiàn)了華僑實驗學校一直秉承的“家校合育，共進共贏”的理念，另一方面，也讓家長切身感受到新時代下教育形式的多元化。

　　除了開展豐富多彩的各類活動，學校為了更進一步減輕家長負擔，不讓家長做學生作業(yè)簽字的要求。華僑實驗學校王向暉校長認為，家長過多的參與家庭作業(yè)會讓孩子形成依賴心理、掩蓋孩子知識學習的錯誤、給孩子不用負責的錯覺，她呼吁家長把時間和精力放在親子活動、家庭閱讀、習慣培養(yǎng)和人格養(yǎng)成等方面。