11月25日，由教育部主辦的為期3天的2019年全國職業(yè)院校技能大賽教學(xué)能力比賽在株洲落下帷幕。黃河水利職業(yè)技術(shù)學(xué)院由張翌娜、宋艷清、李向老師組成的教學(xué)團隊提交的參賽作品“彈奏建筑的琴鍵——解密板式樓梯”經(jīng)過省賽、國賽激烈角逐，榮獲高職專業(yè)課程一組一等獎，實現(xiàn)了國賽獲獎新突破。另外，由吳倩倩、王慧、王敏老師組成的教學(xué)團隊提交的參賽作品“The Journey of Movies”榮獲高職公共基礎(chǔ)課程組三等獎。

　　多年來，學(xué)校高度重視教師教學(xué)能力的培養(yǎng)和提升。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)現(xiàn)場指導(dǎo)，協(xié)調(diào)解決選手備賽中的困難。教務(wù)處根據(jù)近年比賽的新標(biāo)準(zhǔn)、新要求和新變化，對參賽教師組織開展專題培訓(xùn)，各二級學(xué)院對教學(xué)理念設(shè)計、教學(xué)模塊構(gòu)建、教學(xué)方法選擇、課程思政融入、教學(xué)評價方法及現(xiàn)場模擬答辯等環(huán)節(jié)層層把關(guān)，全面提升了學(xué)校參賽作品的水平。參賽團隊成員精心備賽，不斷優(yōu)化完善參賽作品。此次成績的取得，是學(xué)校教育教學(xué)改革重要標(biāo)志性成果，標(biāo)志著學(xué)校教師的教學(xué)理念、教學(xué)能力、教學(xué)手段邁進國內(nèi)先進水平。學(xué)校將進一步鞏固大賽成果，“以賽促教、以賽促學(xué)、以賽促改、以賽促建”,不斷加強信息化教學(xué)建設(shè)力度，通過信息化教學(xué)大賽和在線開放課程建設(shè)等多種途徑為教師成長搭建平臺，不斷提高教師的教學(xué)能力和信息化教學(xué)水平，不斷推進教育教學(xué)改革與創(chuàng)新，為學(xué)�！半p高�！苯ㄔO(shè)增添動力。

　　全國職業(yè)院校技能大賽職業(yè)院校教學(xué)能力比賽是教育部唯一舉辦的規(guī)模最大的教師教學(xué)賽事，在全國職業(yè)院校有著廣泛的影響。此次大賽旨在推進教師、教材、教法改革，加強職業(yè)院�！半p師型”教師隊伍建設(shè)，更好地適應(yīng)教學(xué)模式和評價模式改革需要，滿足基于工作過程的模塊化課程、實施項目式教學(xué)要求，推動對接國家教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)并結(jié)合實際開展教學(xué)，促進教師綜合素質(zhì)、專業(yè)化水平和創(chuàng)新能力全面提升。大賽分中等職業(yè)教育組、高等職業(yè)教育組和軍事職業(yè)組，共收到來自地方37個代表隊和軍事職業(yè)組的996件參賽作品。經(jīng)網(wǎng)絡(luò)初評和現(xiàn)場決賽，中職組、高職組共產(chǎn)生一等獎94個，二等獎156個，三等獎259個;經(jīng)中央軍委訓(xùn)練管理部院校局組織評審，軍事職業(yè)組共產(chǎn)生一等獎8個，二等獎16個，三等獎24個。(魏豪 郝迪婧)