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綠城舉辦少年科技創(chuàng)作展 吸引近百名少年參加
2014-03-03 10:17 來源：央廣網(wǎng)河南分網(wǎng) 說兩句 分享到：
央廣網(wǎng)河南分網(wǎng)消息 2014年11月12日是中山大學(xué)90年校慶,為迎接校慶日的到來,中山大學(xué)河南校友會于3月2日在怡豐森林湖舉辦了“遠東藍莓杯”綠城少年科技創(chuàng)作展，吸引了鄭州市近百名少年參加。
孫中山極為重視教育事業(yè),從歷史和現(xiàn)實的高度接受了“教育為立國之本”的理念。他在青年時期撰寫了《致鄭藻如書》、《農(nóng)工》、《上李鴻章書》等,都把教育放在極為重要的位置,這是孫中山最早的教育思想的體現(xiàn);隨著孫中山革命實踐的深入,教育救國、教育興國思想逐步得以確立、宣傳和實施。
孫中山在《致鄭藻如書》中詳細論述教育與人才培養(yǎng)、國家富強關(guān)系甚大,而忽視教育,多數(shù)國民處于文盲狀態(tài),造成國家頹弱的嚴(yán)重局面,所以他急切地提出要廣設(shè)學(xué)校,培養(yǎng)人才,強調(diào)這是國家富強的必由之路。
在教育培養(yǎng)目標(biāo)方面,孫中山提到了體育、智育、德育三項的發(fā)展問題,他說:“青年會的宗旨,注重體育、智育、德育三項,改良人類來救國�！彼倪@一構(gòu)想,具有一定的科學(xué)性,以體育、智育、德育三者為基點,談樹立健全的人格問題。他所強調(diào)的人格不能完全與我們當(dāng)今所說的素質(zhì)畫等號,但卻有許多相通之處,和我們當(dāng)今在素質(zhì)教育中所強調(diào)的愛國主義、高尚品德是一致的。
當(dāng)時孫中山并沒有對體育、智育、德育三者的內(nèi)涵和關(guān)系進行論析,但他全面發(fā)展人才的教育思想比較明確,而且也為后來中國教育的發(fā)展所證明。孫中山關(guān)于培養(yǎng)全面發(fā)展人才的教育思想對當(dāng)今教育事業(yè)的規(guī)劃和發(fā)展具有很強的啟示和指導(dǎo)意義。
“為文官者,其途必由仕學(xué)院;為武官者,其途必由武學(xué)堂。”二十世紀(jì)20年代,革命先驅(qū)孫中山從歷次革命斗爭的失敗教訓(xùn)和俄國十月革命成功的經(jīng)驗中,深感要振興中華,改造社會,必須創(chuàng)辦學(xué)校,培養(yǎng)文武兼?zhèn)涞娜瞬拧?924年,孫中山以大元帥的名義下令創(chuàng)辦一文一武兩所學(xué)校,文校為國立廣東大學(xué)即今日的中山大學(xué),武校為黃埔軍校。
如今,中山大學(xué)已成為一所包括人文社會科學(xué)、自然科學(xué)、醫(yī)學(xué)和管理科學(xué)等在內(nèi)的綜合性大學(xué),改革開放以來為國家各個領(lǐng)域的發(fā)展培養(yǎng)輸送了一批又一批的復(fù)合型人才。中山大學(xué)河南校友會為紀(jì)念母校90年校慶,以弘揚中山先生的教育思想為目的,舉辦了以培養(yǎng)少年動手能力為主的科技創(chuàng)作展活動,對弘揚先進文化,促進素質(zhì)教育將起到積極的作用。
創(chuàng)作展上,來自鄭州市惠濟區(qū)、廟李中心校、姿華文雅新世界幼兒園、道爾實驗室等處的少年們進行了科技創(chuàng)作、繪畫、歌舞展示,內(nèi)容精彩紛呈,得到了現(xiàn)場觀眾的陣陣喝彩。(通訊員 尚偉華 崔慶慶)
編輯：牛閃閃
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