暑假期間，當(dāng)城市孩子在各類興趣班間穿梭往來時，在湖南省臨武縣的鄉(xiāng)村，一場別開生面的“新課堂”也在孩子們的歡聲笑語中火熱開啟。臨武部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村委積極統(tǒng)籌資源，引入高校志愿者、本土大學(xué)生及外部公益力量，在村級活動中心、新時代文明實踐站等陣地推出內(nèi)容豐富的暑期公益課，有效緩解了鄉(xiāng)村兒童，特別是留守兒童暑期照護難、文化資源相對短缺的問題。

上午九點，舜峰鎮(zhèn)杜家村綜合大樓里，比往常熱鬧不少。沒有正襟危坐的嚴肅，取而代之的是一對一的耐心講解和并肩閱讀的安靜陪伴。返鄉(xiāng)大學(xué)生志愿者周命霞，每天都會幫孩子們糾正作業(yè)、查漏補缺。

“很多孩子平日里有些疏于陪伴，學(xué)習(xí)習(xí)慣需引導(dǎo)，基礎(chǔ)知識也存在薄弱環(huán)節(jié)。”通過持續(xù)的陪伴式輔導(dǎo)和激勵互動，周命霞欣喜地看到孩子們作業(yè)正確率提升了，學(xué)習(xí)的態(tài)度也變得更認真自信。在她看來，志愿服務(wù)不僅是傳道授業(yè)，更是傳遞信心與溫暖。

杜家村綜合樓內(nèi)，大學(xué)生志愿者正在輔導(dǎo)作業(yè)（鄧圣立 攝）

杜家村的暑期班，沒有止步于“看住孩子”。杜家村黨支部書記杜家鵬把課堂搬進了村里的祠堂、古牌坊和英烈故居。杜銘昆、杜家俊等烈士的故事，杜氏家風(fēng)家訓(xùn)和耕讀傳統(tǒng)，被融入課程，成為“家門口的思政課”。孩子們在讀村史、學(xué)傳統(tǒng)中，第一次對腳下的土地，產(chǎn)生了真切的自豪感。

杜家村黨支部書記帶領(lǐng)孩子參觀古牌坊（雷婉婷 攝）

“這樣做的初衷是想讓孩子們了解村里的歷史和紅色文化，增強他們對家鄉(xiāng)的認同感和自豪感。”杜家鵬介紹，課程設(shè)置注重勞逸結(jié)合，在課業(yè)輔導(dǎo)和傳統(tǒng)文化教育之外，還開設(shè)了繪畫、籃球等興趣課程，旨在讓孩子們過得充實而有收獲，也讓在外務(wù)工的家長真正無后顧之憂。

在麥?zhǔn)墟?zhèn)中心小學(xué)，另一種探索正在發(fā)生。來自重慶的赤橙公益團隊，帶來了13名來自全國各地的志愿者。他們沒有急著講課本，而是先通過游戲、運動拉近距離。

在麥?zhǔn)墟?zhèn)中心小學(xué)，志愿者帶領(lǐng)學(xué)生做游戲（黃玲艷 攝）

赤橙公益鄉(xiāng)村夏令營麥?zhǔn)兄ш犼犻L譚佳欣表示，鄉(xiāng)村孩子常規(guī)學(xué)科課程較多，美育類相對缺乏。結(jié)合需求，團隊設(shè)計了手工、心理健康、動植物科普、電影鑒賞、傳統(tǒng)文化等六大特色課程內(nèi)容。

學(xué)生譚藝昕興奮地表示，以前暑假老是看電視、寫作業(yè)。今年能上這些課，學(xué)了新東西，感覺特別有意義。

麥?zhǔn)墟?zhèn)黨建辦干部辛思歡介紹，本次試點取得了積極成效，為后續(xù)工作的開展打下了基礎(chǔ)。他們計劃每年延續(xù)開展夏令營活動，并引入更多公益資源，例如開展“送圍巾”“送溫暖”活動，或搭建學(xué)生與愛心人士之間的長期信件交流橋梁，目標(biāo)是構(gòu)建長效幫扶機制，惠及更多鄉(xiāng)村孩子。（來源：臨武縣委宣傳部）