“默默耕耘的歲月，終將被時(shí)光加冕”

■蔡童 高鷗瑗

距離退役時(shí)間越來(lái)越近，第77集團(tuán)軍某旅中士楊凱博的思想有了一些波動(dòng)——

作為旅里專(zhuān)業(yè)技術(shù)較為成熟的機(jī)械員，他自認(rèn)為該干的活兒都干過(guò)，該吃的苦都吃過(guò)，剩下的時(shí)光不過(guò)是按天“倒數(shù)”。排查故障，他少了刨根問(wèn)底的執(zhí)著；連隊(duì)各項(xiàng)工作，他能躲則躲、能推就推；就連業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，他也常常心不在焉。

“反正要走了，學(xué)那么多、干那么多還有啥意義？”這個(gè)念頭，在他的心底縈繞。

然而，這段思想上的“波動(dòng)期”僅僅持續(xù)了個(gè)把月。直到2月10日這一天，在該旅舉辦的第四屆“十大先鋒”頒獎(jiǎng)典禮上，楊凱博的內(nèi)心悄然發(fā)生轉(zhuǎn)變。

那天晚上，現(xiàn)場(chǎng)莊嚴(yán)肅穆，先鋒事跡感人至深，官兵們深受觸動(dòng)�！笆�余載深耕通信保障領(lǐng)域，征戰(zhàn)雪山達(dá)坂，參加重大演訓(xùn)，攻克多項(xiàng)技術(shù)難題，退役前還在全軍通信領(lǐng)域比武中摘金奪銀……”大屏幕上播放先鋒人物的宣傳短片。畫(huà)面中，獲獎(jiǎng)?wù)呷~建蘭身著作訓(xùn)服，堅(jiān)守在狹小幽暗的機(jī)房崗位上。

隔行如隔山，楊凱博與葉建蘭平日僅有幾面之緣，并不熟悉彼此崗位工作。接下來(lái)的一幕，更是讓聆聽(tīng)解說(shuō)詞的楊凱博深受觸動(dòng)——去年退役的葉建蘭健步走上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。

接過(guò)獎(jiǎng)牌那一刻，葉建蘭朝著臺(tái)下敬上一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)軍禮。全場(chǎng)掌聲雷動(dòng)，前排戰(zhàn)友自發(fā)起立，向這位老兵致敬。

“雖然你已經(jīng)脫下軍裝，但在我們旅的奮進(jìn)征程中，永遠(yuǎn)印刻著你的戰(zhàn)斗足跡�！敝鞒秩说穆曇粼诙Y堂回蕩，“這份榮譽(yù)，屬于你為部隊(duì)工作傾力付出的每一個(gè)晝夜�！�

現(xiàn)場(chǎng)掌聲雷動(dòng)。楊凱博凝視臺(tái)上的身影，內(nèi)心受到強(qiáng)烈沖擊：“一個(gè)離開(kāi)軍營(yíng)的人，組織依然記得；一段默默耕耘的歲月，終將被時(shí)光加冕�！�

“我離開(kāi)軍營(yíng)后，官兵們會(huì)記得我嗎”“如果這樣‘躺平’下去，我還能給部隊(duì)留下什么”……一連串靈魂叩問(wèn)直擊心底。

回到宿舍當(dāng)晚，楊凱博久久不能入睡，大腦一片空白。那個(gè)站在聚光燈下的身影，始終縈繞在他的腦海中。

頒獎(jiǎng)典禮結(jié)束第二天，楊凱博一改往日的消極怠慢。戰(zhàn)友們驚訝地發(fā)現(xiàn)，潛心鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)臈畎嚅L(zhǎng)又回來(lái)了。訓(xùn)練間隙，楊凱博還主動(dòng)邀請(qǐng)大家見(jiàn)證自己立下的新目標(biāo)：“力爭(zhēng)用最短時(shí)間，逐系統(tǒng)、逐時(shí)段摸清裝備常見(jiàn)問(wèn)題，努力做到故障提前預(yù)判，確保每次保障萬(wàn)無(wú)一失�！�

“馬上退役了，為啥這么拼？”面對(duì)戰(zhàn)友的提問(wèn)，楊凱博目光堅(jiān)定、語(yǔ)氣鏗鏘：“軍旅最后一程更要好好干！我想看看，這一程全力以赴，我能干成什么樣！”

第77集團(tuán)軍某旅舉行任務(wù)分隊(duì)凱旋儀式。（許曉宇 攝）

走進(jìn)儀式教育的“臺(tái)前幕后”

■蔡童 解放軍報(bào)記者 張磊峰 王越

“一個(gè)人的退役儀式”足以聚起無(wú)數(shù)兵心

一級(jí)上士田彬怎么也沒(méi)想到，退伍離隊(duì)前會(huì)享受一次“特殊禮遇”——

“向軍旗敬禮！”去年底，田彬參加完第77集團(tuán)軍某旅組織的冬季士兵退役儀式后，返回連隊(duì)。讓他沒(méi)想到的是，一場(chǎng)“一個(gè)人的退役儀式”在連隊(duì)舉行。

走上前臺(tái)，田彬內(nèi)心激動(dòng)不已：大屏幕上滾動(dòng)播放這些年他在連隊(duì)所獲的榮譽(yù)和工作剪影，臺(tái)下戰(zhàn)友掌聲熱烈……

“過(guò)去，退伍離隊(duì)老兵人數(shù)少時(shí)，連隊(duì)很少搞儀式�，F(xiàn)在不一樣了，哪怕只有一個(gè)人離隊(duì)，也要把儀式搞起來(lái)！”三級(jí)軍士長(zhǎng)賈斌斌告訴記者，“老兵胡海青，到現(xiàn)在還忘不了自己會(huì)因?yàn)橐粓?chǎng)退役儀式被叫回。”

那年冬天，即將退伍返鄉(xiāng)的一級(jí)上士胡海青，在戰(zhàn)友李川的幫助下，將打包好的行李箱搬上快遞車(chē)。

“老胡，快回來(lái)�！笨爝f車(chē)剛剛駛離，胡海青就接到指導(dǎo)員的電話(huà)，“把軍裝換好，大家還等著參加你的退役儀式呢！”

掛斷電話(huà)，胡海青心存疑慮：“全連只有我一個(gè)人退伍，又怎么搞退役儀式呢？”胡海青換好軍裝，快步走向會(huì)場(chǎng)。

走進(jìn)連隊(duì)俱樂(lè)部，熱烈的掌聲和歡呼聲瞬間響起。胡海青走向會(huì)場(chǎng)中央時(shí)看到，營(yíng)連主官整齊列隊(duì)，全連戰(zhàn)友投來(lái)溫情的目光。

迎連旗、向連旗敬禮、卸下軍銜、老兵發(fā)言……每一個(gè)環(huán)節(jié)都一絲不茍。儀式最后，當(dāng)胡海青鄭重接過(guò)退役證書(shū)時(shí)，這個(gè)曾在瀘定抗震救災(zāi)中從數(shù)米高處縱身躍下、深入險(xiǎn)境救人的硬漢，忍不住淚流滿(mǎn)面。

“說(shuō)實(shí)話(huà)，我沒(méi)想到�！敝敝两袢眨�每當(dāng)回憶起那一幕，胡海青依然語(yǔ)帶哽咽，“本想著悄無(wú)聲息地離隊(duì)，沒(méi)想到連隊(duì)的儀式會(huì)這么走心�！�

“‘一個(gè)人的退役儀式’足以聚起無(wú)數(shù)兵心�！碧峒按耸�，該旅一位領(lǐng)導(dǎo)感慨地說(shuō)。

連日來(lái)，記者在該旅采訪(fǎng)中發(fā)現(xiàn)，這份榮光，不只屬于退役老兵。

距離該旅主營(yíng)區(qū)數(shù)公里外有一個(gè)小院，是該旅最小的點(diǎn)位——導(dǎo)航臺(tái)。去年，這個(gè)只有兩個(gè)人的點(diǎn)位，因保障有力，被評(píng)為“黨員先鋒崗”。

第二天一早，指導(dǎo)員帶領(lǐng)全連骨干，將那塊金燦燦的榮譽(yù)獎(jiǎng)牌送到導(dǎo)航臺(tái)。

望向窗外喜慶場(chǎng)景，年輕戰(zhàn)士王廣廣轉(zhuǎn)頭問(wèn)班長(zhǎng)：“這場(chǎng)景，是不是和家鄉(xiāng)送喜報(bào)一樣熱鬧？”

接過(guò)榮譽(yù)獎(jiǎng)牌，王廣廣喜出望外。他自認(rèn)為是被“遺忘”的人，如今他感到自豪：“一切的平凡堅(jiān)守，組織都看在眼里�！�

不久后，因崗位調(diào)整，王廣廣成為該點(diǎn)位負(fù)責(zé)人。他像老班長(zhǎng)一樣，每天精心維護(hù)設(shè)備，悉心帶教新戰(zhàn)友。那塊“黨員先鋒崗”的榮譽(yù)獎(jiǎng)牌，也被他擦拭得一塵不染，擺放在最顯眼的位置。經(jīng)過(guò)一年的努力，導(dǎo)航臺(tái)于今年初再次獲評(píng)“黨員先鋒崗”。

“這些簡(jiǎn)單又暖心的儀式，恰恰是我們開(kāi)展群眾性教育活動(dòng)的有力抓手。”跟隨該連官兵一同前來(lái)“道喜”的該旅宣傳科科長(zhǎng)對(duì)記者說(shuō)：“有些教育，并不需要用言語(yǔ)說(shuō)教。一次暖心的正向激勵(lì)，就能激發(fā)官兵精武強(qiáng)能、干事創(chuàng)業(yè)的精神動(dòng)力�！�

一棵樹(shù)、一本飛行筆記，讓儀式教育更有分量

晨光微露，該旅某營(yíng)營(yíng)區(qū)里，一棵石榴樹(shù)的輪廓在薄霧中緩緩浮現(xiàn)，靜靜見(jiàn)證著一代代飛行員的奮斗與成長(zhǎng)。

上午8時(shí)，飛行員韓佳寧站在碩果滿(mǎn)枝的石榴樹(shù)下，認(rèn)真整理飛行服領(lǐng)口。一場(chǎng)簡(jiǎn)約又莊重的下連儀式即將在此舉行——沒(méi)有主席臺(tái)，沒(méi)有擴(kuò)音設(shè)備，沒(méi)有觀(guān)禮嘉賓，只有官兵精神抖擻地在整齊列隊(duì)。

“今天，我們?cè)谶@里舉行下連儀式�！闭f(shuō)罷，教導(dǎo)員走到石榴樹(shù)下，手指輕撫深淺交錯(cuò)的樹(shù)干，介紹起曾在這里宣誓的飛行員。

“2008年5月31日，邱光華機(jī)長(zhǎng)最后一次執(zhí)行任務(wù)，就是在這里和家人告別。明知此行艱險(xiǎn)，但他仍毅然登機(jī)、飛赴災(zāi)區(qū)……”

這段英雄事跡，叩擊著每名官兵的心弦。全體官兵緩緩舉起右手、莊嚴(yán)敬禮。那一刻，大家讀懂了什么是英雄機(jī)長(zhǎng)的赤膽忠誠(chéng)——明知前方充滿(mǎn)未知的風(fēng)險(xiǎn)與挑戰(zhàn)，也要堅(jiān)定信念、勇毅前行。

“邱光華犧牲那年，我剛好畢業(yè)下連……”隊(duì)列中，飛行員黃振添眼眶濕潤(rùn)、幾度哽咽，“但與韓佳寧不同的是，我下連的第一場(chǎng)儀式，是在一本飛行筆記的見(jiàn)證下完成的。”

那年，黃振添下連不久，就接到一項(xiàng)特殊任務(wù)，將邱光華機(jī)長(zhǎng)的飛行筆記送到營(yíng)史館。

“那不是一次簡(jiǎn)單的交接，而是讓我終生難忘的一場(chǎng)儀式教育�！秉S振添回憶說(shuō)，儀式中，自己不僅是為邱光華精湛的飛行技術(shù)驚嘆，更是被他危難之際“主動(dòng)請(qǐng)纓”的勇氣感染。

營(yíng)史館里，當(dāng)邱光華機(jī)長(zhǎng)的飛行筆記入柜的那一刻，黃振添鄭重地敬了一個(gè)軍禮。也正是那個(gè)瞬間，他立下一個(gè)目標(biāo)——要像邱光華機(jī)長(zhǎng)那樣，努力做一名對(duì)黨忠誠(chéng)、聽(tīng)黨指揮、履職盡責(zé)、不怕?tīng)奚�的合格軍人�?/p>

更讓他沒(méi)想到的是，14年后，這種信念已化作他在危難時(shí)刻挺身而出的行動(dòng)自覺(jué)。

2022年9月5日，四川瀘定發(fā)生6.8級(jí)地震�！斑B長(zhǎng)，讓我上！”黃振添主動(dòng)請(qǐng)纓。接連數(shù)天，他和戰(zhàn)友們輾轉(zhuǎn)于多個(gè)災(zāi)情點(diǎn)位，一次次穿越峽谷，一次次沖破云霧，在能見(jiàn)度極低的條件下，完成了數(shù)十架次極限飛行，盡全力守護(hù)了人民群眾的生命安全，圓滿(mǎn)完成救災(zāi)任務(wù)。

“每逢執(zhí)行重大任務(wù)，我都會(huì)去營(yíng)史館重溫那本飛行筆記�！痹邳S振添的軍旅記憶中，筆記中的內(nèi)容早已爛熟于心。近年來(lái)，黃振添勇闖高原禁區(qū)、征戰(zhàn)國(guó)際演訓(xùn)場(chǎng)，駕駛戰(zhàn)機(jī)完成旅首次高原滿(mǎn)載機(jī)降任務(wù)……

“最能打動(dòng)人心的，往往藏在簡(jiǎn)單的細(xì)節(jié)里。一棵樹(shù)、一本飛行筆記，讓儀式教育更有分量�！币�(jiàn)證著黃振添的成長(zhǎng)成才，該旅領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)。

第77集團(tuán)軍某旅官兵在任務(wù)出征儀式上宣誓。（許曉宇 攝）

把敬意寫(xiě)進(jìn)儀式，將關(guān)懷融入行動(dòng)

“大家期待一場(chǎng)怎樣的儀式？”前不久，該旅宣傳科趙干事受領(lǐng)一項(xiàng)任務(wù)：為即將開(kāi)拔駐訓(xùn)的某任務(wù)分隊(duì)舉辦一場(chǎng)出征儀式。該旅領(lǐng)導(dǎo)提出要求：“一定要懂官兵所想，儀式要走心�！�

深夜，記者來(lái)到趙干事的辦公室，他正翻看建旅以來(lái)歷次儀式的影像資料。停飛儀式上的莊嚴(yán)敬禮，接裝儀式上的燦爛笑容，放單飛儀式后的激動(dòng)淚水……在系統(tǒng)梳理中，他找到了方向：“儀式若想獲得官兵認(rèn)可，籌劃者首先要做最‘懂’他們的人。”

翻開(kāi)旅史資料集，趙干事手指2020年12月9日那一頁(yè)介紹說(shuō)，那天，他參與籌辦了個(gè)人軍旅生涯中引以為傲的一場(chǎng)儀式。儀式的主角是該旅飛行員、首屆“陸軍先鋒”趙欽秋。

彼時(shí)，趙欽秋剛從一次重傷中恢復(fù)，歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦才迎來(lái)復(fù)飛。按照慣例，飛行前應(yīng)有一場(chǎng)儀式。但趙干事認(rèn)為，在那個(gè)重要時(shí)刻，讓他獨(dú)自走上戰(zhàn)鷹，才是“完美的安排”。

“趙欽秋走上戰(zhàn)機(jī)的那一刻，屬于他的儀式開(kāi)始了�！睍r(shí)任帶飛教員肖永斌記憶猶新，“我的任務(wù)除了帶飛，還為他記錄下這段珍貴時(shí)刻�！�

藍(lán)天之上，戰(zhàn)機(jī)即將返航，肖永斌拿出提前準(zhǔn)備好的運(yùn)動(dòng)相機(jī)，悄然按下快門(mén)。當(dāng)直升機(jī)穩(wěn)穩(wěn)降落，趙欽秋走出艙門(mén)，迎接他的是一位位并肩戰(zhàn)斗的戰(zhàn)友關(guān)切又熾熱的目光。那一刻，這位鐵血硬漢熱淚盈眶。

如今，這段難忘儀式，已化作他逐夢(mèng)藍(lán)天的精神動(dòng)力�？拐鹁葹�(zāi)，他主動(dòng)請(qǐng)纓；高原駐訓(xùn)，他帶頭采集高海拔飛行數(shù)據(jù)；新裝備訓(xùn)練，他領(lǐng)銜攻堅(jiān)技術(shù)難題……去年底，他再次通過(guò)考核，成為某新型直升機(jī)機(jī)長(zhǎng)。

儀式鑄魂，潤(rùn)物無(wú)聲。一場(chǎng)場(chǎng)“懂”官兵所想的儀式，正從“走場(chǎng)”變成“走心”。近年來(lái)，該旅利用儀式教育這個(gè)有力抓手，在具體實(shí)踐中逐步積累經(jīng)驗(yàn)。在一場(chǎng)場(chǎng)暖心的儀式感召下，越來(lái)越多的官兵“被懂得、被看到、被激勵(lì)、被感動(dòng)”——

深冬某機(jī)場(chǎng)，寒風(fēng)凜冽。該旅某任務(wù)分隊(duì)圓滿(mǎn)完成聯(lián)合演習(xí)任務(wù)后凱旋。道路兩旁，官兵們整齊列隊(duì)，靜待一場(chǎng)精心籌備的“凱旋儀式”。

隨著長(zhǎng)機(jī)平穩(wěn)降落，兩側(cè)的消防車(chē)瞬間噴射出兩道水柱，在天空中交匯成一道壯麗的水門(mén)。官兵們以航空界最高禮儀，迎接英雄歸來(lái)。飛行員張磊回憶當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景，依舊難掩激動(dòng)心情，“這不僅是一場(chǎng)迎接儀式，更是一份沉甸甸的認(rèn)可與期許�！�

深夜，翻閱著一張張官兵士氣高昂的照片，趙干事心中豁然開(kāi)朗。他拿起筆，在筆記本上鄭重地寫(xiě)下感悟：“把敬意寫(xiě)進(jìn)儀式，將關(guān)懷融入行動(dòng)。若想獲得官兵認(rèn)可，首先要做最‘懂’他們的人�！�

親歷者說(shuō)

“爸爸，你是我的驕傲”

■第77集團(tuán)軍某旅飛行員 王江林

“爸爸！你是我的驕傲！”

女兒在頒獎(jiǎng)典禮上的那句鼓勵(lì)，時(shí)常回響在我的耳畔。

那年，我隨任務(wù)分隊(duì)在某點(diǎn)位駐訓(xùn)，突然接到上級(jí)通知：我被評(píng)選為旅“十大先鋒”標(biāo)兵。

考慮到我正在執(zhí)行任務(wù)，頒獎(jiǎng)典禮將通過(guò)電視電話(huà)會(huì)議系統(tǒng)在各點(diǎn)位同步組織。作為“獲獎(jiǎng)嘉賓”的我，也將以視頻連線(xiàn)的方式在“云端”登臺(tái)亮相。

不能站在禮堂現(xiàn)場(chǎng)，親手接過(guò)那塊沉甸甸的獎(jiǎng)牌，我的心里不免有些遺憾。但駐訓(xùn)時(shí)間緊、任務(wù)重，作為骨干的我必須把全部心思放在戰(zhàn)位上。榮譽(yù)、儀式是組織對(duì)我的認(rèn)可，我更要以戰(zhàn)斗姿態(tài)擔(dān)起肩上的重任。

頒獎(jiǎng)那天，我特意換上嶄新的飛行服，坐在視頻終端前。當(dāng)主持人念到我的名字時(shí)，我立即起身，向著屏幕那邊的主會(huì)場(chǎng)莊嚴(yán)敬禮，此時(shí)，大屏幕突然切換畫(huà)面，3個(gè)我再熟悉不過(guò)的身影，緩緩走上舞臺(tái)。

是母親，還有我的兒子和女兒，他們手挽手走上舞臺(tái)，朝著鏡頭方向招手。只見(jiàn)母親眼含淚光，雙手捧著鮮花和獎(jiǎng)牌，緩緩地向著鏡頭這邊“遞”了過(guò)來(lái)。

母親那熟悉的家鄉(xiāng)口音格外親切：“在部隊(duì)好好干，孩子們都以你為榮！”話(huà)音未落，女兒突然把小臉湊到鏡頭前，幾乎貼著屏幕喊話(huà)：“爸爸，你是我的驕傲！”

“爸爸聽(tīng)見(jiàn)了！”我大聲回應(yīng)著，淚水奪眶而出。透過(guò)朦朧的淚眼，看著屏幕里的至親，我突然明白：這份榮譽(yù)，不僅是對(duì)我過(guò)往奮斗拼搏的肯定，更是對(duì)我未來(lái)持續(xù)沖鋒的期許，我要成為孩子們的榜樣。

從那天起，我的心像高原的磐石一樣更加堅(jiān)定。在復(fù)雜環(huán)境下研究戰(zhàn)術(shù)戰(zhàn)法、攻克訓(xùn)練難題時(shí)，家人的期許、組織的肯定、榮譽(yù)的激勵(lì)，都是我砥礪前行的精神動(dòng)力。

銳視點(diǎn)

利用儀式教育鑄魂育人

■陳代勇

儀式作為一種古老的文化現(xiàn)象，隨著人類(lèi)文明誕生與發(fā)展，在軍隊(duì)建設(shè)和軍事行動(dòng)中被廣泛運(yùn)用。人民軍隊(duì)歷來(lái)注重開(kāi)展儀式教育，并將其作為加強(qiáng)思想政治教育、傳承紅色基因、凝聚軍心士氣的重要舉措。

儀式教育融知、情、意、行于一體，具有鑄魂、礪戰(zhàn)、激氣、厚德等功能，是精神的淬火場(chǎng)，將抽象的軍人職責(zé)使命、部隊(duì)優(yōu)良傳統(tǒng)、英雄精神品格，具象化為可以感知的場(chǎng)景，能夠進(jìn)一步激發(fā)官兵政治認(rèn)同、職業(yè)認(rèn)同和情感認(rèn)同。當(dāng)年輕戰(zhàn)士在軍旗下莊嚴(yán)宣誓，當(dāng)退伍老兵含淚告別戰(zhàn)位，當(dāng)全體官兵垂首默立緬懷英烈……這些瞬間所激蕩的精神力量，遠(yuǎn)比千言萬(wàn)語(yǔ)更為深邃。

開(kāi)啟鑄魂育人的“精神密碼”，做好新時(shí)代儀式教育，重在把握“變”與“不變”的辯證法。“變”的是形式方法，需要適應(yīng)年輕官兵認(rèn)知特點(diǎn)與時(shí)代發(fā)展脈搏；“不變”的是精神內(nèi)核，必須牢牢堅(jiān)守鑄魂育人初心。一場(chǎng)成功的儀式教育，應(yīng)當(dāng)既有歷史的厚重感，又有時(shí)代的新鮮感；既有規(guī)范的嚴(yán)謹(jǐn)性，又有創(chuàng)新的生命力。

水不激不揚(yáng)，人不激不奮。強(qiáng)軍興軍的偉大征程，既需要鋒利的武器之刃，也需要堅(jiān)韌的精神之刃。應(yīng)利用好儀式教育這個(gè)有力抓手，結(jié)合部隊(duì)任務(wù)實(shí)際舉行必要儀式，激勵(lì)官兵強(qiáng)軍報(bào)國(guó)熱情，不斷濃厚謀戰(zhàn)思訓(xùn)的尚武之風(fēng)，讓官兵在受教育、受感染中砥礪戰(zhàn)斗精神、激發(fā)血性膽魄。