央廣網(wǎng)南京4月30日消息(記者徐成忠)4月29日,常州大學(xué)西太湖新校區(qū)圓形大禮堂內(nèi),一場(chǎng)內(nèi)容豐富、形式多樣的《信仰》公開課暨千名大學(xué)生誦唱《信仰》歌曲的活動(dòng)隆重而熱烈舉行。

        本次活動(dòng)以“千人唱《信仰》 永遠(yuǎn)跟黨走”為主題,激發(fā)廣大團(tuán)員青年繼承和發(fā)揚(yáng)五四精神,深化開展黨史學(xué)習(xí)教育,學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德、學(xué)史力行,引領(lǐng)廣大團(tuán)員青年積極投身譜寫“中國(guó)夢(mèng)”“常大夢(mèng)”和“個(gè)人夢(mèng)”的追夢(mèng)實(shí)踐,為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而接續(xù)奮斗。

        本次活動(dòng)由原創(chuàng)青春勵(lì)志開場(chǎng)視頻《青春的定義》拉開帷幕,分為“時(shí)空對(duì)話中的共情”“歷史回響中的共鳴”和“耳濡目染中的共進(jìn)”三個(gè)篇章。 情景劇《穿越時(shí)空的對(duì)話》生動(dòng)連線黨的重要?dú)v史人物李大釗、陳獨(dú)秀(演員),演繹了一場(chǎng)別開生面的沉浸式時(shí)空對(duì)話;通過常大青年說的形式,“紅色專項(xiàng)實(shí)踐”學(xué)員代表苗穎、西部計(jì)劃志愿者代表王舒春、退伍大學(xué)生代表李文軒逐次走上舞臺(tái),分別圍繞“浸潤(rùn)”“責(zé)任”“使命”三個(gè)主題,依次分享了他們的青春勵(lì)志故事;團(tuán)員代表集體誦讀《百年紅船-追尋黨史里的精神星芒》,勉勵(lì)團(tuán)員青年們讀史明智,爭(zhēng)做堪當(dāng)時(shí)代大任的時(shí)代新人;青春之舞《奔赴》燃情再現(xiàn)了大學(xué)生青年學(xué)子,義無反顧奔赴一線與國(guó)家和民眾同呼吸共命運(yùn),在疫情大考中體現(xiàn)責(zé)任擔(dān)當(dāng)和青春本色。

        在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng),特邀江蘇省黨史宣講團(tuán)成員、常州大學(xué)近現(xiàn)代史與紅色文化研究院院長(zhǎng)朱成山教授為青年馬克思主義學(xué)院學(xué)員精彩講授《信仰公開課》——《五四運(yùn)動(dòng)對(duì)中國(guó)進(jìn)步青年的塑造力》,逐一講授了陳獨(dú)秀、李大釗、毛澤東、周恩來、蔡和森、瞿秋白、張?zhí)住链⒌纫慌袊?guó)共產(chǎn)黨早期領(lǐng)導(dǎo)人,在五四運(yùn)動(dòng)中秉持和踐行“愛國(guó)、進(jìn)步、民主、科學(xué)”的精神,積極傳播馬克思主義真理,投身救國(guó)強(qiáng)國(guó)的革命實(shí)踐,為中國(guó)共產(chǎn)黨的成立作了思想上和干部上的準(zhǔn)備,以此鼓勵(lì)新時(shí)代青年大學(xué)生們堅(jiān)定信仰,追求真理、永遠(yuǎn)跟黨走。全場(chǎng)千余名師生在《信仰》歌曲詞作者朱成山教授、曲作者秦敏群老師的帶領(lǐng)下共唱《信仰》之歌,青年學(xué)子們激情澎湃,歌聲嘹亮,成為一場(chǎng)別開生面的特殊思想政治課。 

        常州大學(xué)黨委副書記、副校長(zhǎng)戴國(guó)洪對(duì)廣大團(tuán)員青年提出三點(diǎn)希望:一是讀懂初心使命,在回顧黨的歷史中筑牢青春信仰。廣大的共青團(tuán)員不僅要做黨史的領(lǐng)學(xué)人,更要當(dāng)黨史的宣傳員,在學(xué)習(xí)宣傳中更好地踐行共青團(tuán)員的初心和使命。二是踐行初心使命,在學(xué)習(xí)黨的歷史中傳承紅色基因。紅色基因是中華民族的精神紐帶,是我們黨的精神內(nèi)核。廣大共青團(tuán)員應(yīng)發(fā)揮好共青團(tuán)員的先進(jìn)性,積極主動(dòng)通過主題團(tuán)日活動(dòng)、青馬培訓(xùn)、信仰公開課、青年大學(xué)習(xí),更加知黨、愛黨、敬黨、信黨。三是升華初心使命,在發(fā)揚(yáng)黨的歷史中篤定青春之路。廣大團(tuán)員青年面臨千載難逢的歷史機(jī)遇和時(shí)代使命,要從黨史中汲取奮進(jìn)的力量,聽黨話、跟黨走,在與祖國(guó)共奮進(jìn)、與時(shí)代齊發(fā)展中實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值,走好新時(shí)代的長(zhǎng)征路。