央廣網(wǎng)無(wú)錫12月3日消息 近日，無(wú)錫市錫山區(qū)東亭街道轄區(qū)的隆亭實(shí)驗(yàn)小學(xué)“施萍一名師工作室”順利開(kāi)展了第13次教研活動(dòng)。本次活動(dòng)以“語(yǔ)文學(xué)科的育人功能與實(shí)施”為主題展開(kāi)教學(xué)研討，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)語(yǔ)言、發(fā)展思維的同時(shí)，自然地接受積極向上的“紅色”教育。

統(tǒng)編教材中有40多篇以革命、家國(guó)為主題的“紅色”作品，這類(lèi)課文對(duì)于學(xué)生個(gè)人成長(zhǎng)和語(yǔ)文學(xué)習(xí)有著舉足輕重的作用。工作室導(dǎo)師施萍一校長(zhǎng)從教材中挖掘紅色黨史資源，為同學(xué)們帶來(lái)《圓明園的毀滅》一課。

施校長(zhǎng)基于兒童立場(chǎng)，為學(xué)生構(gòu)建了一個(gè)自由靈動(dòng)而有深度的學(xué)習(xí)場(chǎng)域。課前，施校長(zhǎng)布置學(xué)生提前預(yù)習(xí)、搜集資料，并總結(jié)出“是什么、為什么、怎么樣”搜集資料的基本思路與“鎖定關(guān)鍵詞、提出問(wèn)題、選取資料、整理資料、運(yùn)用資料”的“五步法”。課程中，施校長(zhǎng)以法國(guó)作家雨果評(píng)價(jià)圓明園的一句話為“交切點(diǎn)”，點(diǎn)燃學(xué)生的思維火花；以文本為載體，圍繞圓明園的精妙布局、宏偉建筑和珍貴文物三方面與學(xué)生展開(kāi)對(duì)話，結(jié)合形象、直觀的多媒體課件，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注課文語(yǔ)言前后的變化，邊讀邊想象圓明園昔日的輝煌壯觀，在語(yǔ)言實(shí)踐活動(dòng)中引發(fā)學(xué)生對(duì)圓明園毀滅的痛心，對(duì)侵略者殘暴行為的譴責(zé)。

施萍一在課堂提問(wèn)學(xué)生（央廣網(wǎng)發(fā) 通訊員供圖）

“教材中革命傳統(tǒng)教育題材類(lèi)課文，背后蘊(yùn)藏著民族情懷，飽含著鼓舞民族覺(jué)醒的巨大力量，但作品創(chuàng)作的時(shí)代大多離學(xué)生較遠(yuǎn)，如果沒(méi)有充分地去了解背景，就很容易陷入‘對(duì)歷史無(wú)知、對(duì)情感無(wú)覺(jué)、對(duì)內(nèi)涵無(wú)感’的學(xué)習(xí)困境中�！惫ぷ魇覍W(xué)員的張老師在活動(dòng)后表示，施校長(zhǎng)的“五步法”發(fā)人深省，不僅幫助學(xué)生搭建了學(xué)習(xí)支架、養(yǎng)成良好習(xí)慣，也讓學(xué)生能夠主動(dòng)觸摸歷史，了解民族精神。

自黨史學(xué)習(xí)教育開(kāi)展以來(lái)，“施萍一名師工作室”始終致力于“故事語(yǔ)文課程”的開(kāi)發(fā)，用語(yǔ)文故事將學(xué)生帶入黨史學(xué)習(xí)教育情境，用故事語(yǔ)文引領(lǐng)青年教師快速成長(zhǎng)。（夏一天）