央廣網(wǎng)分宜2月17日消息（記者王一凡 通訊員黃傳庚 嚴(yán)梨生）2月17日，本該是停課不停學(xué)，各地都在開(kāi)展線上教學(xué)的日子，江西分宜縣分宜鎮(zhèn)大臺(tái)村的袁桃卻在為女兒的學(xué)習(xí)發(fā)愁。

　　她們一家四口從湖北恩施回到分宜娘家過(guò)年，好不容易回一趟娘家，本想好好跟家人一起過(guò)個(gè)年，但由于新冠肺炎疫情，一家人必須要居家隔離不能外出。而更讓他們擔(dān)心的是，女兒向健平不太適應(yīng)通過(guò)視頻觀看遠(yuǎn)在“千里之外”的老師直播課，網(wǎng)絡(luò)信號(hào)又不穩(wěn)定，經(jīng)常會(huì)漏掉老師講的知識(shí)要點(diǎn)。袁桃和丈夫向才勝文化程度都不高，幫不上什么忙，只能看在眼里，急在心里。

　　這天早上，袁桃家里來(lái)了個(gè)年輕人，高高瘦瘦的，戴著眼鏡和口罩，胸前掛著一塊紅色的出入證。

　　“這是分宜鎮(zhèn)黨委委員、副鎮(zhèn)長(zhǎng)習(xí)景盛，鎮(zhèn)里負(fù)責(zé)湖北返鄉(xiāng)人員管理的，在我們大臺(tái)村掛點(diǎn)�！币慌缘拇笈_(tái)村干部嚴(yán)紅兵介紹道。

　　“你好，你是袁桃吧，今天我來(lái)村里看看湖北返鄉(xiāng)人員�，F(xiàn)在雖然過(guò)了隔離期，還是不要出去嘞，保險(xiǎn)起見(jiàn)�！蹦贻p人開(kāi)口了�！澳闶窍虿艅侔�？老家那邊怎樣，湖北的親人都還好吧？有什么困難嗎？”

　　“恩施的疫情在湖北算比較輕的，家人都還好�！毕虿艅僬f(shuō)道：“我現(xiàn)在最擔(dān)心的是小孩的學(xué)習(xí)，我女兒不習(xí)慣用視頻上課，而且還沒(méi)有課本，做題、復(fù)習(xí)也不太方便，我們想給她買(mǎi)套課本，書(shū)店沒(méi)開(kāi)門(mén)，網(wǎng)店也沒(méi)有賣(mài)，我在這邊又沒(méi)有熟悉的老師。而且老師不在身邊，我和我老婆都沒(méi)念過(guò)什么書(shū)，課后輔導(dǎo)不了她。我們想早點(diǎn)回去，但是問(wèn)了老家的朋友，封路了，我們現(xiàn)在還過(guò)不去那邊咯。”

　　“別著急，一切都會(huì)好起來(lái)的，今天新聞播了，全國(guó)新增的確診和疑似病例已經(jīng)連續(xù)下降好幾天了。”習(xí)景盛看了看正拿著手機(jī)上課的向健平，接著說(shuō)道：“孩子的學(xué)習(xí)可是大事啊，課本的事我想想辦法�！�

　　中午回到辦公室，習(xí)景盛拿起電話向親戚朋友求助，終于弄來(lái)了一套小學(xué)四年級(jí)教材，便急忙送往袁家交到小健平手中。

　　“這么快，真的非常感謝！”袁桃看著再次出現(xiàn)的習(xí)景盛，又驚訝又感動(dòng)。

　　“應(yīng)該做的，可不能因?yàn)橐咔榈⒄`了孩子學(xué)習(xí)啊。另外，我還得謝謝你們?cè)诰蛹腋綦x期間對(duì)我們工作的配合嘞!”習(xí)景盛笑著說(shuō)道。“有什么不懂的，打電話或發(fā)微信給我，我來(lái)當(dāng)健平的線上輔導(dǎo)員，幫她輔導(dǎo)作業(yè)�！�

　　正在翻看自己新書(shū)的小姑娘看了習(xí)景盛一眼，有點(diǎn)害羞的說(shuō)了聲：“謝謝叔叔”。

　　下午，正做作業(yè)的向建平被一道語(yǔ)文題難住了，一臉愁容，她問(wèn)向才勝：“爸爸，今天那個(gè)習(xí)叔叔不是說(shuō)做我的線上輔導(dǎo)員么，我有不會(huì)的題目可不可以問(wèn)問(wèn)他？”

　　向建平有點(diǎn)遲疑：“我看他工作很忙，我們這樣會(huì)不會(huì)影響他工作啊？”。但他還是撥通了習(xí)景盛的微信視頻。

　　“你好，才勝！”正準(zhǔn)備從體溫監(jiān)測(cè)點(diǎn)下班的習(xí)景盛接通了視頻。

　　“習(xí)鎮(zhèn)長(zhǎng)，也不是什么大事，就是、就是我女兒她有幾個(gè)題目不太會(huì)，我們又輔導(dǎo)不了……”向才勝有點(diǎn)不好意思。

　　話還沒(méi)說(shuō)完，習(xí)景盛搶著說(shuō)：“沒(méi)事，別跟我客氣，我可是她的線上輔導(dǎo)員啊�！毕虿艅侔咽謾C(jī)對(duì)著女兒，小健平嘟囔著嘴有點(diǎn)不好意思開(kāi)口。

　　“健平，不是說(shuō)有問(wèn)題要問(wèn)習(xí)叔叔么？現(xiàn)在你就把我當(dāng)做你的習(xí)老師。有不會(huì)的題目習(xí)老師都可以教你的�！绷�(xí)景盛笑著說(shuō)道。

　　“習(xí)叔叔，我有個(gè)語(yǔ)文題目不會(huì)做，你可以幫我看看么？”小健平低著頭說(shuō)。

　　“好的，讓我看看，等我教完你啊，你也給我這個(gè)習(xí)老師打打分，看我當(dāng)?shù)梅Q(chēng)職不稱(chēng)職？”習(xí)景盛邊看著視頻里面的語(yǔ)文題邊說(shuō)，“這兩個(gè)字是同音字，有蟲(chóng)字旁的是蜻蜓的蜓，沒(méi)有蟲(chóng)字旁的是宮廷的廷……”習(xí)景盛耐心地跟小健平講解題目，教她同音字組詞造句，小健平認(rèn)真地聽(tīng)著，并不時(shí)點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　“怎么樣，健平，聽(tīng)懂了嗎？”“聽(tīng)懂了，習(xí)叔叔。你這樣一說(shuō)我就知道了。對(duì)了，我的數(shù)學(xué)和英語(yǔ)作業(yè)你還能再幫我看一下么？”“可以啊，你拍給我，我來(lái)給你檢查下” 就這樣，“線上輔導(dǎo)員”習(xí)景盛通過(guò)微信輔導(dǎo)著作業(yè)。

　　“一會(huì)你把錯(cuò)題改正過(guò)來(lái)就可以了。健平，覺(jué)得我這個(gè)老師當(dāng)?shù)倪�行不？”習(xí)景盛笑著問(wèn)。

　　“很好，習(xí)叔叔。我給你打99分，給你100分怕你驕傲呢。”小健平也漸漸的放開(kāi)了自己，跟習(xí)景盛打趣道。大家都被小健平的話逗笑了，看著手機(jī)視頻里的一大一小，向才勝和袁桃臉上洋溢著溫暖的笑容。