央廣網(wǎng)北京3月7日消息（記者張道慧）語言文字是人類交流的工具，是文化傳承的載體，是國家繁榮發(fā)展的根基。全國兩會期間，全國人大代表、科大訊飛董事長劉慶峰接受記者采訪表示，人工智能技術在語言學習中發(fā)揮了越來越重要的作用，他建議利用人工智能技術推廣普及國家通用語言。

全國人大代表、科大訊飛董事長劉慶峰（央廣網(wǎng)發(fā)，受訪者供圖）

　　目前，在普通話智能評測和輔助教學技術方面，人工智能普通話智能評測經(jīng)國家語委鑒定已達人工專家水平。在推普脫貧攻堅方面，整合人工智能技術的“語言扶貧App”，已在云南、四川、西藏、新疆、青海、甘肅等地應用，累計用戶100萬人。在少數(shù)民族國家通用語言文字推廣普及方面，人工智能“暢言智能語音教具系統(tǒng)”幫助民族地區(qū)師生營造標準的課堂語言學習環(huán)境，提高學習興趣和效率。目前已在新疆、西藏、青海等民族地區(qū)廣泛應用，覆蓋師生400萬以上。

　　劉慶峰建議，制定國家通用語言能力評價標準，依托人工智能和互聯(lián)網(wǎng)技術建設國家通用語言文字教學平臺,開展線下教學和線上學習相結(jié)合的學習模式，提供面向不同人群的教學課程、教學資源，幫助各民族群眾快速提升國家通用語言文字應用水平。

　　劉慶峰提出，在農(nóng)村和邊遠地區(qū)、民族地區(qū)廣泛宣傳國家通用語言文字方針政策和法律制度，加大國家通用語言文字推廣普及力度，建設國家級通用語言文字學習示范區(qū)，進而帶動農(nóng)村和邊遠、民族地區(qū)的通用語言文字學習。目前，我國東西部之間、城鄉(xiāng)之間、發(fā)達地區(qū)和貧困地區(qū)之間，國家通用語言文字普及仍不平衡，此舉有利于鞏固脫貧攻堅成果，防止貧困代際傳遞，助力鄉(xiāng)村振興，促進各民族共同繁榮發(fā)展。

　　同時，他建議推廣中小學普通話測試，將其納入中小學語文教學評價體系。中小學階段是語言學習的黃金期，建議將中小學普通話水平測試以適當方式納入中考，以充分調(diào)動各級政府、學校和家長、學生的積極性，從根本上解決國家通用語言文字推廣普及問題。

　　據(jù)悉，今年是全國人大代表、科大訊飛董事長劉慶峰連續(xù)第十九年參加全國兩會，并提交七份書面建議，分別涉及系統(tǒng)化創(chuàng)新、產(chǎn)業(yè)鏈自主可控、重大疾病國家智慧化防控體系建設、教育評價體系改革、科技適老等熱點問題。