教育部師范教育司副司長宋永剛介紹免費師范畢業(yè)生到中小學就業(yè)等相關(guān)政策

　　中廣網(wǎng)北京5月26日消息  教育部2010年第5次新聞發(fā)布會定于今日上午10時在教育部北樓二層報告廳舉行，向新聞界介紹近期教育改革與發(fā)展有關(guān)情況。

　　發(fā)布會上，教育部師范教育司副司長宋永剛介紹了師范生免費教育實施的最新進展情況。

　　宋永剛表示，為了培養(yǎng)優(yōu)秀教師，為了鼓勵更多的優(yōu)秀青年長期從教，為了進一步形成尊師重教的濃厚氛圍，國務(wù)院決定在教育部直屬師范大學實施師范生免費教育。自2007年以來，這項示范性舉措不斷取得新的進展。當前，社會各方面對教師隊伍建設(shè)都很關(guān)心，對師范生免費教育工作同樣給予高度關(guān)注。

　　三年多來，教育部六所直屬師范大學以實行師范生免費教育為契機，緊緊圍繞培養(yǎng)造就優(yōu)秀教師的目標，積極推進教師教育改革創(chuàng)新。六校免費師范生招生人數(shù)逐年增加，三年共招收3.4萬人，考生報考踴躍，生源質(zhì)量良好，錄取的免費師范生平均成績高出省重點線均在40分以上；創(chuàng)新教師培養(yǎng)模式，調(diào)整學科專業(yè)結(jié)構(gòu)，深化教學課程改革，在周邊省份及中西部地區(qū)建立了80多個教師教育創(chuàng)新改革試驗區(qū)，探索高校、地方政府和中小學合作培養(yǎng)師范生的新機制；進一步強化教育實踐環(huán)節(jié)，在全國建立了700多個教育實習基地，落實師范生實習一學期的制度；進一步加強師資隊伍建設(shè)，特別是聘請了近400名中小學一線優(yōu)秀教師擔任兼職的導師，實行大學和中小學的雙導師制；進一步改革教學科研組織方式，整合教師教育的資源，有的學校專門成立了教育學部和教師教育學院；六校聯(lián)合實施了教師教育創(chuàng)新平臺計劃，建設(shè)包括“免費師范生優(yōu)質(zhì)課程教學資源共享”、“免費師范畢業(yè)生攻讀教育碩士遠程教育”、“中小學教師培訓優(yōu)質(zhì)資源共享”等三個應(yīng)用系統(tǒng)在內(nèi)的全國教師網(wǎng)絡(luò)聯(lián)盟公共服務(wù)平臺，共建共享優(yōu)質(zhì)資源。

　　宋永剛說，這幾年，教育部對教師隊伍建設(shè)和師范生免費教育工作高度重視，多次召開專門會議，研究部署有關(guān)工作。首屆免費師范生將于明年暑期畢業(yè)。為了提前做好免費師范畢業(yè)生到中小學任教的準備工作，去年以來，教育部會同財政部、人力資源和社會保障部、中央編辦共同研究起草了《教育部直屬師范大學免費師范生畢業(yè)就業(yè)實施辦法》。同時，為了支持免費師范生在職學習和專業(yè)發(fā)展，教育部專門研究起草了《教育部直屬師范大學免費師范畢業(yè)生在職攻讀教育碩士專業(yè)學位實施辦法（暫行）》。最近，這兩份文件已經(jīng)正式印發(fā)。