2018“中國(guó)教育+”央廣教育盛典是央廣網(wǎng)匯聚業(yè)內(nèi)專(zhuān)家學(xué)者、行業(yè)領(lǐng)袖、優(yōu)秀機(jī)構(gòu)精英,碰撞思維,為我國(guó)教育發(fā)展建言獻(xiàn)策的平臺(tái)。本次盛典延續(xù)“大咖+深度”特色,通過(guò)在盛典現(xiàn)場(chǎng)設(shè)置訪(fǎng)談直播間,以主持人與嘉賓面對(duì)面交流的形式,在“創(chuàng)新　責(zé)任　未來(lái)”主題下,全方位展現(xiàn)大咖的聲音。12月13日,鴻文教育集團(tuán)副總裁趙錫睿做客央廣網(wǎng)教育盛典訪(fǎng)談直播間,接受央廣網(wǎng)記者的專(zhuān)訪(fǎng),專(zhuān)訪(fǎng)原文如下:

　　鴻文教育集團(tuán)副總裁　趙錫睿

　　主持人:各位央廣網(wǎng)友大家好,這里是2018央廣網(wǎng)教育盛典的直播間。今天有幸邀請(qǐng)到了鴻文教育集團(tuán)副總裁趙錫睿先生,趙總您好。

　　趙錫睿:主持人好,各位網(wǎng)友好!

　　主持人:我們都知道鴻文高考品牌名稱(chēng)非常的有特點(diǎn),因?yàn)樗�以高考用命�?那么我們想問(wèn)一下,起這個(gè)名字是因?yàn)槲覀冎蛔龈呖歼@個(gè)領(lǐng)域嗎?

　　趙錫睿:鴻文教育集團(tuán)旗下目前有多個(gè)事業(yè)部同時(shí)營(yíng)運(yùn),鴻文高考是鴻文的核心事業(yè)部,也是鴻文最早的一個(gè)產(chǎn)品。在2015年之前,鴻文產(chǎn)業(yè)鏈也遍布K12領(lǐng)域,在2015年,我們做了鴻文品牌的復(fù)盤(pán)升級(jí),考慮到全國(guó)教育行業(yè)在K12整個(gè)賽道里相對(duì)來(lái)講沒(méi)有初高中領(lǐng)域的頭部機(jī)構(gòu),我們決定將經(jīng)營(yíng)定位縮減到初高中范圍。后期經(jīng)過(guò)全面調(diào)研分析,我們發(fā)現(xiàn)初中的機(jī)構(gòu)并不容易做,因?yàn)槿珖?guó)各城市各地區(qū)的初中教學(xué)體制不同,擁有獨(dú)立的區(qū)域化命題的能力,這種現(xiàn)狀不利于我們?nèi)プ鋈珖?guó)的品牌。再加上2015年是一個(gè)政策導(dǎo)向元年,從15年開(kāi)始一些可以獨(dú)立命題的省區(qū)都變?yōu)閲?guó)家統(tǒng)一命題,所以我們著力向高考方向發(fā)展。我們切掉了線(xiàn)下低齡化的業(yè)務(wù),將所有的力量集中在高考這一個(gè)細(xì)分領(lǐng)域里,這也造就了鴻文品牌在中國(guó)教育行業(yè)里的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)。

　　主持人:我們還有一個(gè)問(wèn)題,就是我們所做的全托管的運(yùn)營(yíng)體系模式,它和其他的加盟項(xiàng)目有什么區(qū)別呢?

　　趙錫睿:教育這個(gè)行業(yè)是一個(gè)服務(wù)輸出行業(yè),不是一個(gè)產(chǎn)品輸出行業(yè),做產(chǎn)品輸出行業(yè)是靠產(chǎn)品品質(zhì)來(lái)鋪開(kāi)全國(guó)市場(chǎng),但是做服務(wù)輸出行業(yè),落地和用戶(hù)體驗(yàn)就變得尤為重要。

　　所以教育行業(yè)如果只提供品牌、培訓(xùn)、資料、體系等資源,遠(yuǎn)不能滿(mǎn)足最終落地和消費(fèi)者最后一環(huán)的體驗(yàn)。真正最后一環(huán)體驗(yàn)是老師親自授課,學(xué)生學(xué)到知識(shí),所以教育行業(yè)有重服務(wù)感的這樣一個(gè)特性。

　　對(duì)教育這個(gè)行業(yè)來(lái)講,就算我給你同樣的教材,同樣的方式。但是教的人不一樣,執(zhí)行的團(tuán)隊(duì)不一樣,家長(zhǎng)最終的感覺(jué)也會(huì)不一樣,所以我們提出了全托管的運(yùn)營(yíng)模式。

　　全托管運(yùn)營(yíng)體系只需要我們的合作人提供資金、資源投入,剩下所有的營(yíng)運(yùn)人員、老師都由我們來(lái)配備,未來(lái)的營(yíng)運(yùn)全由我們負(fù)責(zé),投資人只需要進(jìn)行財(cái)務(wù)監(jiān)管就可以了。

　　我們將所有的標(biāo)準(zhǔn)化都放在一個(gè)整體進(jìn)行循環(huán),保證了鴻文在全國(guó)所有分校服務(wù)的統(tǒng)一品質(zhì)。這是我們對(duì)于所有合作伙伴最大的誠(chéng)意,也是對(duì)線(xiàn)下每一個(gè)家長(zhǎng)和學(xué)員最大的誠(chéng)意。

　　主持人:我們這種全托管的體系對(duì)于未來(lái)的話(huà),我們會(huì)對(duì)它的發(fā)展或者說(shuō)對(duì)于它的規(guī)劃會(huì)有什么變化嗎?

　　趙錫睿:其實(shí)我們?cè)谶x擇這種模式的時(shí)候,就選擇了以人力資源、培訓(xùn)資源、教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化資源作為整體進(jìn)行牽頭推進(jìn),而并不是以市場(chǎng)或資源為導(dǎo)向。

　　這種模式中,最重要的就是人力資源。我們通過(guò)全國(guó)范圍的招聘、鴻道師范學(xué)院的標(biāo)準(zhǔn)化培訓(xùn)以及標(biāo)準(zhǔn)化教材體系培訓(xùn),培養(yǎng)大批優(yōu)秀鴻文講師。同時(shí)我們?nèi)ツ晖�全�?guó)的42位頂級(jí)名師進(jìn)行了獨(dú)家合作,首創(chuàng)了整個(gè)高中教培領(lǐng)域標(biāo)準(zhǔn)化五階晉級(jí)版教材。我們通過(guò)整套流程將人員招聘復(fù)制體系、教學(xué)體系和培訓(xùn)體系整合得更加標(biāo)準(zhǔn),通過(guò)統(tǒng)盤(pán)來(lái)進(jìn)行倒推安排,保證了每一個(gè)校區(qū)的品質(zhì)性。

　　主持人:我們還了解到說(shuō)鴻文他還有高報(bào)和學(xué)業(yè)規(guī)劃的產(chǎn)品,請(qǐng)問(wèn)您能不能簡(jiǎn)單的介紹一下?

　　趙錫睿:我們?cè)谧龈咧蓄I(lǐng)域定位的時(shí)候,就認(rèn)為我們不只是要做高中的文化和培訓(xùn),更是要全面系統(tǒng)解決高中階段的升學(xué)問(wèn)題,這不僅包含校外培訓(xùn)這一個(gè)維度。所以2017年,鴻文在教育部認(rèn)證了KIE教學(xué)理論體系的課題,通過(guò)KIE三個(gè)端同時(shí)發(fā)力。知識(shí)端是什么?就是我們給予學(xué)子優(yōu)質(zhì)的知識(shí)、教學(xué)、內(nèi)容。動(dòng)力端是指給每個(gè)孩子清晰人生規(guī)劃,好的內(nèi)因動(dòng)力挖掘、好的人生方向指導(dǎo)。環(huán)境端是給予孩子好的學(xué)習(xí)環(huán)境,包括家庭環(huán)境,學(xué)習(xí)環(huán)境和教育環(huán)境。

　　所以鴻文教育集團(tuán)旗下一共有四大事業(yè)部,分別為鴻文高考、蜻蜓志愿、優(yōu)家庭、鴻文智學(xué)。致力于打造集學(xué)業(yè)生涯規(guī)劃、高考志愿指導(dǎo)、學(xué)習(xí)成績(jī)實(shí)時(shí)跟蹤和測(cè)評(píng)于一體的生態(tài)閉環(huán),全面系統(tǒng)解決高中階段教育問(wèn)題。鴻文目前也提出將AI技術(shù)、智能運(yùn)算、雙師服務(wù)結(jié)合到學(xué)業(yè)生涯規(guī)劃和高考志愿填報(bào)指導(dǎo)之中。希望通過(guò)高端技術(shù)解決更多孩子的內(nèi)因,再通過(guò)優(yōu)質(zhì)的輔導(dǎo),給孩子優(yōu)質(zhì)的知識(shí),讓孩子能夠快速且有效地成長(zhǎng)。

　　時(shí)至今日,鴻文教育已經(jīng)成為深受廣大學(xué)員和家長(zhǎng)信賴(lài)的教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu),在高中領(lǐng)域這條賽道上,鴻文教育儼然領(lǐng)先于其他機(jī)構(gòu)。希望鴻文教育能在抓住機(jī)遇,銳意進(jìn)取,堅(jiān)守教育本質(zhì)的同時(shí)繼續(xù)為更多學(xué)子及家長(zhǎng)提供先進(jìn)的教育理念和高效的教學(xué)產(chǎn)品。

　　主持人:非常感謝趙總來(lái)到我們的直播間,做了這么多詳細(xì)的分享,我們祝愿鴻文教育越來(lái)越好,讓更多的高考學(xué)子們受益。這一時(shí)段的直播就是這樣的,感謝您的收看。