在央廣網(wǎng)舉辦的2018“中國教育+”央廣教育盛典上，金寶貝兒童成長教育集團(tuán)榮獲“年度教育行業(yè)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)”大獎(jiǎng)

　　在金寶貝，每天和家長與孩子接觸最多的就是指導(dǎo)師。如何依托扎實(shí)的理論基礎(chǔ)與實(shí)踐，造出專業(yè)的教學(xué)團(tuán)隊(duì)，幫助家長與孩子共同成長，始終是金寶貝最關(guān)心的課題

　　一支優(yōu)秀的教學(xué)團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)該具備怎樣的素質(zhì)？金寶貝的教學(xué)團(tuán)隊(duì)又有哪些特點(diǎn)和優(yōu)勢呢？

　　12月13日，金寶貝兒童成長教育集團(tuán)全球總裁及CEO張振宇做客央廣教育盛典訪談直播間，分享金寶貝在教學(xué)團(tuán)隊(duì)培養(yǎng)上的實(shí)踐與經(jīng)驗(yàn)。

　　                                                    金寶貝兒童成長教育集團(tuán)全球總裁及CEO張振宇

　　以下為專訪實(shí)錄：

　　主持人：各位央廣網(wǎng)友，大家好，這里是2018央廣網(wǎng)教育盛典直播間。今天我們邀請(qǐng)到的嘉賓是金寶貝兒童成長教育集團(tuán)全球總裁及CEO張振宇博士，張博士您好。

　　張振宇：主持人好，大家好。

　　主持人：首先恭喜金寶貝榮獲央廣網(wǎng)2018年度教育行業(yè)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)大獎(jiǎng)，請(qǐng)張博士先介紹一下金寶貝集團(tuán)。

　　張振宇：好。金寶貝1976年成立于美國舊金山，英文名字Gymboree。我們的創(chuàng)始人Joan Barnes是兩個(gè)孩子的媽媽。當(dāng)時(shí)她深感帶孩子的壓力，于是找到身邊一些家長朋友聚在一起，帶著孩子一起唱歌、講故事，形成了一個(gè)親子社群模式的教育雛形。目前，金寶貝發(fā)展至今已經(jīng)40多年了，在全球落地近40個(gè)國家和地區(qū)，擁有800多家早教中心。

　　主持人：我經(jīng)常聽別人說，從事早教行業(yè)的老師每天都特別開心，充滿正能量，在金寶貝也是這樣嗎？

　　張振宇：那肯定是的。

　　主持人：金寶貝的師資隊(duì)伍是怎樣的一個(gè)氛圍呢？

　　張振宇：在金寶貝，我們的指導(dǎo)師是非常快樂的一群人，因?yàn)樗麄冎苯用鎸?duì)孩子和家長，需要把快樂傳遞給孩子，讓孩子接受到非常正向的能量，孩子會(huì)更加樂意去學(xué)習(xí)。

　　除了自己很快樂，他們還非常愛孩子，愿意把自己的快樂分享給孩子。其實(shí)，指導(dǎo)師上課強(qiáng)度還是挺高的，需要蹦蹦跳跳、耗費(fèi)體力，一天下來挺累的。但當(dāng)他們看到孩子，他們就會(huì)打起精神，因?yàn)樗麄冇X得能夠給予家長和孩子更多支持，是他們特別樂意去做的事情。

　　除此之外，金寶貝的指導(dǎo)師也非常愛學(xué)習(xí)，雖然有一部分指導(dǎo)師不一定有孩子，但他們每天都會(huì)接觸幾十個(gè)，甚至幾百個(gè)孩子，能夠從實(shí)際教學(xué)過程中了解孩子的行為特征，是做好早期教育引導(dǎo)者的一個(gè)非常關(guān)鍵的要素，而如何加深這種了解，就需要通過不斷學(xué)習(xí)。

　　主持人：那么您認(rèn)為，一支優(yōu)秀的教學(xué)團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)該具備怎樣的素質(zhì)呢？

　　張振宇：首先，作為教育者本身要非常專業(yè)，核心知識(shí)要掌握，同時(shí)，理論和實(shí)踐要結(jié)合起來。所以，我們會(huì)非常關(guān)注指導(dǎo)師們是否能把所學(xué)到的知識(shí)跟每天的工作結(jié)合在一起，不僅做到“知其然“，更要“知其所以然�！痹谶@個(gè)基礎(chǔ)上，我們也會(huì)鼓勵(lì)他們考取更多的專業(yè)認(rèn)證，參加國內(nèi)國際各種培訓(xùn)和交流會(huì)議等。指導(dǎo)師他自己要先成為一個(gè)很重要的學(xué)習(xí)者，才能引導(dǎo)家長和孩子去成為更好的家長和更好的孩子。

　　此外，指導(dǎo)師要非常敬業(yè)。做幼兒教育，大家可能更多看到的是他們?cè)诮淌依锔�孩子很快樂地互�?dòng)，但因?yàn)榇蟛糠旨议L只有周末才有時(shí)間陪孩子，所以指導(dǎo)師周末都得待在早教機(jī)構(gòu)里，從早上9點(diǎn)開始到晚上7點(diǎn)結(jié)束。與坐在辦公室工作不同，他們每個(gè)小時(shí)每一分鐘都得非常投入地去跟孩子和家長互動(dòng)，所以經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)指導(dǎo)師課后嗓子啞了的情況。但這個(gè)時(shí)候他們卻非常心急，因?yàn)榻酉聛磉�有更多孩子需要他們?nèi)セ��?dòng)和陪伴，如何保持好自己的健康狀態(tài)，如何真正把心理狀態(tài)調(diào)節(jié)好，同時(shí)服務(wù)好孩子跟家長，尤其關(guān)鍵。

　　我們非常感謝金寶貝的全球的指導(dǎo)師們，不管在美國、中國、亞洲、南美還是其他地方，基本上這些伙伴都具有這樣的素質(zhì)，非常專業(yè)，非常敬業(yè)。

　　主持人：您認(rèn)為我們金寶貝的教學(xué)團(tuán)隊(duì)有哪些特點(diǎn)和優(yōu)勢呢？

　　張振宇：跟整個(gè)行業(yè)相比，我們相對(duì)來說更加注重所有指導(dǎo)師是否能從孩子的角度去考慮事情，我們?cè)谟⑽睦锝?span lang="EN-US">follow kids lead。因?yàn)榻逃�者有一定的課程教學(xué)大綱，按照大綱從頭教到底，相對(duì)來說比較容易；但是否能夠發(fā)掘每個(gè)孩子不一樣的行為和特點(diǎn)，根據(jù)他們的興趣去引導(dǎo)他們，繼續(xù)孩子持續(xù)學(xué)習(xí)的興趣，這相對(duì)來說就比較具有挑戰(zhàn)性。

　　小孩子的專注力往往比較短，每個(gè)孩子做事之前沒有特別的計(jì)劃性，他一會(huì)兒覺得這個(gè)花挺好看，一會(huì)兒又會(huì)被旁邊的聲音帶走，在這個(gè)時(shí)候是把孩子抓回來繼續(xù)看花，還是跟著孩子的興趣走呢？這對(duì)指導(dǎo)師提出了很多要求，不僅需要他們能夠真正觀察到孩子的興趣，根據(jù)孩子的興趣去引導(dǎo)，而且要知道如何幫助孩子在他們感興趣的地方發(fā)展他的認(rèn)知與運(yùn)動(dòng)能力。

　　還有一個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)就是教會(huì)孩子如何跟其他小孩子、跟他的父母去交流。所以，我們特別希望金寶貝的指導(dǎo)師能夠從孩子的角度出發(fā)，follow kids lead。

　　此外，科學(xué)的方法很關(guān)鍵。很多的教育機(jī)構(gòu)或者培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，他們會(huì)比較注重孩子學(xué)到了什么，家長們也會(huì)比較看重自己的孩子學(xué)到了什么，是否比其他孩子更加優(yōu)秀，是否學(xué)得更加多等方面。

　　但在早期教育領(lǐng)域，也就是學(xué)齡前0-6歲，兩歲的孩子跟五歲的孩子能做的事情是非常不一樣的，因?yàn)樗麄兊恼麄�(gè)身體、智力以及感知的發(fā)展是分階段的。如果硬要兩歲的孩子去學(xué)習(xí)五歲孩子的事情，做一些五歲孩子才能完成的一些動(dòng)作，有點(diǎn)危險(xiǎn)，這種做法也不科學(xué)。我們絕對(duì)不會(huì)跟著家長的需求去做，而是在溝通中向家長解釋孩子的發(fā)展規(guī)律，告訴家長科學(xué)的做法應(yīng)該是怎么做的。

　　我們指導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)擔(dān)負(fù)著非常艱巨的責(zé)任感，他們需要真正把教育做好，一定要提供非常健康的成長環(huán)境給孩子們。

　　主持人：隨著科技的發(fā)展，有一種說法是“越來越多的科技已經(jīng)代替了人的作用”。您如何看待這種說法呢？

　　張振宇：科技發(fā)展肯定是非常好的趨勢。因?yàn)樵诮逃�行業(yè)，教育工作者把很多時(shí)間花在了統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)等方面，如果可以通過自動(dòng)化的方式去完成，就意味著我們可以利用科技節(jié)省出大量時(shí)間，教育者就能花更多精力跟孩子和家長互動(dòng)，增加彼此之間的感情交流。

　　此外，教育者還需要花更多時(shí)間去學(xué)習(xí)，提高自身素養(yǎng)。所以，科技肯定是很好的一個(gè)手段，能夠幫助教育者節(jié)省大量時(shí)間，讓他們能真正投入到更加有意義、有價(jià)值的活動(dòng)中去。

　　主持人：在您進(jìn)入我們直播間之前我也做了一點(diǎn)小功課，我了解到金寶貝專門設(shè)有一門課程叫做“學(xué)校技能”，我很好奇為什么會(huì)設(shè)置這樣一門課程，是為了讓孩子更好地進(jìn)入到幼兒園的環(huán)境當(dāng)中去嗎？

　　張振宇：是的。School Skill學(xué)校技能是金寶貝為兩歲半的孩子設(shè)置的一門課程。大家都知道，在中國或美國，孩子最終要進(jìn)入幼兒園體系，他跟爸爸媽媽是要分離的，這個(gè)過程中，孩子會(huì)產(chǎn)生一定的焦慮情緒，我們學(xué)術(shù)上叫“分離焦慮”。大家會(huì)發(fā)現(xiàn)把孩子送到托兒所時(shí)，孩子會(huì)有哇哇大哭的情況，這是因?yàn)楹⒆記]有辦法很快習(xí)慣和適應(yīng)新環(huán)境。

　　在金寶貝，School Skill的時(shí)長是90分鐘。一開始我們會(huì)邀請(qǐng)爸爸媽媽和孩子一起進(jìn)入教室，同時(shí)會(huì)和孩子說明，等一下爸爸媽媽會(huì)出去，但就在教室窗外，他任何時(shí)候想起爸爸媽媽，或者需要更多安全感的時(shí)候，可以隨時(shí)把爸爸媽媽請(qǐng)進(jìn)來；同時(shí)，我們也會(huì)和爸爸媽媽說明，接下來90分鐘我們會(huì)做些什么活動(dòng)，請(qǐng)他們先行離開教室，等到快結(jié)束之前的15分鐘再把他們請(qǐng)進(jìn)來。

　　我們會(huì)解釋90分鐘的課堂里所觀察到孩子的一些行為狀態(tài)，比如孩子是否對(duì)分離焦慮已經(jīng)足夠理解，他們是不是能跟其他孩子一樣非常有秩序地坐下來，是否能跟其他孩子和老師互動(dòng)，能否具備一定的專注力等等。這些都是小孩子往3-6歲成長過渡的重要關(guān)鍵點(diǎn)。

　　所以，我們希望通過漸進(jìn)式的方式給家長更多幫助。并非每個(gè)幼兒園都會(huì)提供這樣柔性的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。對(duì)于進(jìn)入幼兒園的孩子來說，他們很喜歡到金寶貝來上School Skill，那他們學(xué)到了些什么呢？是目前學(xué)校里不一定提供的一些活動(dòng)和環(huán)節(jié)，例如如何通過手工創(chuàng)造藝術(shù)品，如何理解一些物理或化學(xué)現(xiàn)象等等。

　　目前比較流行的STEAM科創(chuàng)類課程，也可以在School Skill里體驗(yàn)到，它對(duì)孩子來說是非常有趣的。甚至有很多孩子說：比起去幼兒園，他更喜歡到金寶貝上課。

　　我們希望家長在陪伴孩子上課時(shí)不要玩手機(jī)，而是花點(diǎn)時(shí)間去觀察孩子的學(xué)習(xí)過程。指導(dǎo)師會(huì)示范一些引導(dǎo)方法，但如果家長能夠?qū)W會(huì)這些方法，回家利用所學(xué)方法引導(dǎo)孩子，那孩子的學(xué)習(xí)過渡期就會(huì)比較平緩�，F(xiàn)在家長之間往往會(huì)說“有一種絕望叫陪孩子寫作業(yè)”，我覺得金寶貝的孩子長大后應(yīng)該不會(huì)發(fā)生這類情況。

　　主持人：感覺在金寶貝長大的孩子真的會(huì)很快樂，因?yàn)橛心敲炊鄬�業(yè)、敬業(yè)、充滿快樂力的指導(dǎo)師們陪伴左右。那今天我們的訪談就到這里結(jié)束了，感謝張博士來到我們直播間，與我們分享了這么多，也祝愿金寶貝越來越好！

　　張振宇：謝謝！