優(yōu)貝樂國際兒童教育集團創(chuàng)始人謝金瀾

　　主持人：各位央廣網友大家好，這里是央廣網2018教育盛典直播間，今天我們的直播間請到的是優(yōu)貝樂國際兒童教育集團創(chuàng)始人謝金瀾，謝總您好！

　　謝金瀾：主持人您好！

　　主持人：那先介紹一下咱們集團的基本情況吧。

　　謝金瀾：各位親愛的網友大家好，我是優(yōu)貝樂國際兒童教育集團的創(chuàng)始人謝金瀾。優(yōu)貝樂是以0到8歲的兒童steam教育為核心，為全國的0到8歲的兒童和家庭提供基于科學藝術數學科技和人文的一系列的兒童早期教育的內容。steam教育在這幾年當中是非常流行的，這其實也是兒童的素質教育非常核心的內容。我們目前在全國以及中美都開設有校區(qū)，目前數量大概是260多家。我們服務了60多萬的用戶，為中國的1、2、3線，甚至4、5線城市的家庭帶來專業(yè)的、全學科的steam教育。

　　主持人：那首先恭喜我們優(yōu)貝樂視獲得了央廣網“2018年度影響力兒童品牌大獎”，那想問一問您，咱們優(yōu)貝樂的優(yōu)勢和特色在哪里呢？

　　謝金瀾：好。兒童教育關系到每一個家庭，現在兒童早期教育在大家看來都不陌生了，只要我們有孩子，我們都會去考慮為他進行一些教育。那什么樣的早期教育對孩子來說是重要的，steam教育被認為是早期教育中非常重要的。為什么是steam教育呢？首先特色來上看，是steam教育本身是一個多學科整合來激發(fā)兒童的創(chuàng)造能力以及獨立思考能力的教育模式，在K12甚至更高的學科當中steam教育被很多家長所熟知，而目前在國內只有優(yōu)貝樂這樣的一家機構從事了0到8歲的這個階段兒童的steam教育。優(yōu)貝樂在整體學科體系當中的三大特點：

　　第一、 很多人都會說那科技教育在這個階段就可以做嗎？我們認為說我們的steam并非單一的科技教育，而是多學科的思維教育，是學科思維方式的培養(yǎng)。我們的課程會分為steam的主修課程如創(chuàng)造性思維這樣的課程，同樣的話那還有藝術、音樂、閱讀與戲劇，以及科學、編程和數學這樣的課程，通過這些學科體系的培養(yǎng)，來真正的讓兒童素質獲得全面的提升，這是我們的課程特點。

　　第二、 我們之所以提到steam教育，特別重要的就是現在這個兒童和家庭都需要全面成長的一個階段當中什么樣的教育可以盡可能的覆蓋大量的孩子，能讓孩子無論在3線5線城市也依然能使用到非常優(yōu)質的教育資源。

　　第三、 對我們而言steam教育的特點呢也就是我們的教育理念實際上是通過場景式教學來體現和實現的，我們使用了AR、人體感以及AI這樣的一些技術，打造了一些場景化的教學方式，這是一個全美式的學科體系，這樣的方式為孩子提供全學科的教學素養(yǎng)培養(yǎng)。同時我們也提供家庭端的教育方式，也就是我們?yōu)閶寢屘峁┝私夂⒆硬煌�階段的能力發(fā)展的一個完善的測評和追蹤體。

　　主持人：在這個互聯網+的背景下，我們知道優(yōu)貝樂這幾年也在積極探索線上線下流量打通模式，并且取得了一定的成功，您能給我們介紹一下嗎？

　　謝金瀾：好，您的問題非常好。

　　首先是場景。這兩年其實很多網友包括很多家庭都在思考，我在哪些地方可以盡可能便捷地去使用到早期教育的一些內容，或者是讓教育更加無處不在呢。那我們今天談線上線下，其實更重要的呢就是想解決這樣的問題。對早期教育而言其實教育是融合在每一天的，因為每一天孩子都要成長，那單一從早教中心這個場景來看，實際上孩子是一天或者一周才到這個中心當中1到2個小時，那么其他的成長由誰來覆蓋呢？所以這個階段就需要專業(yè)和系統(tǒng)的教育，我們從線上線下的理解，恰恰是基于一個教育的全場景化，也就是說不僅是在早教中心，同樣在家庭端，家長是不是能夠及時有效的獲得教育方式和教育內容�；�于以上就會有了技術推動教育，并且教育平臺的得以產生。舉個例子來說，我們的課程是可以把美國的老師直接到我們的教室里來的，那也就用了雙師的教學方式，把優(yōu)質的教學資源放到三線四線甚至五線的城市當中，同樣我們用AR這樣的技術來探索了場景的教學方式，也會讓我們的教師在實際做的時候更加標準化。這些手段都是線上的，同樣我們把線上的這種教學又放到了家庭端，家長打開公眾號或者是利用別的方式可以使用到優(yōu)質的內容。線上線下整合帶來的最重要的是無論消費者在哪里，家庭在哪里，他都可以用最快的方式、最專業(yè)的方式來為孩子提升教育的場景。

　　其次我們把早教中心看成一個是一個新的體驗式的教學中心，那能通過一個中心服務更大量的家庭，不再是三五百，可以是更多甚至可以覆蓋全整個城市，為整個城市提供優(yōu)質的教育理念。我們把每一個家庭看作是我們真正的用戶，目前我們在全國開的幾百家校區(qū)實際上也是一個線下的場景，但這個線下場景已經今天完全變成了一個線上線下整合的新的場景。我們的很多家長可以到這個場景當中參加活動，這些家長的來源恰恰是線上，因此我們的社群運營和一系列家長內容運營能夠幫助無數的家長在一個城市當中不再僅僅選擇就近的早教中心�；�于線上線下整合也帶來了早教中心經營模式的全新的改變。

　　主持人：那么2019年我們集團的整體規(guī)劃是怎樣的呢？

　　謝金瀾：好的，2019年對優(yōu)貝樂而言呢是快速發(fā)展的一年，快速發(fā)展主要會體現在以下幾個領域。

　　第一、 我們認為今天的中國的兒童教育依然存在著不平等，在一線城市我們有好的師資好的內容，但是在五線城市不一定有這些。我們思考了我們能不能有能力把這樣好的師資和教學體系輸送到四線五線城市去，讓更多的孩子有機會機會得到更好的學習資源�；�于這樣一個想法，我們會在中國的3線4線5線城市快速地布局更多的兒童早教中心，以早教中心為核心，為家長提供優(yōu)質的服務。

　　第二、 無處不在的內容使用。我們其實有大量的內容提供給家庭，讓家長在生活中能有更快地去掌握兒童早期的專業(yè)內容。所以我們線上的內容和產品會大量地覆蓋。我們這些都是免費的去為家庭服務的，也希望能有更多的家庭能在孩子發(fā)展的最早階段能有好的提升。

　　主持人：好的，感謝謝總來到我們直播間。我們的訪談到此結束。