邁爾頓國際美語作為少兒英語培訓行業(yè)的知名品牌應邀出席本次盛典，創(chuàng)始人馮小琴女士獲評央廣網“2018年教育行業(yè)影響力人物”，中國教育協(xié)會常務副會長劉堂江為馮小琴頒獎。頒獎儀式結束后，馮小琴作為教育行業(yè)品牌影響力人物代表接受了央廣網專訪。

　　馮小琴在接受采訪時表示，2018年是中國教育的變革之年，整個教育產業(yè)規(guī)模不斷擴大，教育市場新需求、新產品、新導向層出不窮，整體教育資源正歷經重新調配。

　　邁爾頓國際美語創(chuàng)始人馮小琴

　　主持人：各位央廣網友大家好！這里是2018年央廣網教育盛典直播間，今天我們直播間請到的是邁爾頓國際美語創(chuàng)始人馮小琴,馮總你好！請您和我們廣大網友打個招呼吧

　　馮小琴：主持人好，各位央廣網友大家好！

　　主持人：首先恭喜您獲得央廣網“2018年度教育行業(yè)影響力人物”大獎，我們想知道當初為什么選擇了做少兒美語這一項做創(chuàng)業(yè)目標呢？

　　馮小琴：是這樣的，在80年代初期，我們國家的義務教育系統(tǒng)引入的英語教學是國家教育部門對英語學習的重視和落實，這也是培養(yǎng)我們中國孩子具有國際化視野重要的第一步，那么在這么多年的學習當中，我們很多學生甚至科班畢業(yè)的學生學了這么多年英語，卻不知道如何去使用，這個是非常一個普遍化和代表性的問題，我們在這么多年的英語教學中，發(fā)現3到8歲語言敏感期，它有三個重要的階段；第一是語言的導入期，第二是語言的爆發(fā)期，第三是語言的塑形期，孩子在低齡段的語言敏感期去學以致用是至關重要的，這也是邁爾頓從事低齡段少兒美語初衷。

　　主持人：我想知道一下就咱們邁爾頓國際美語和其他的英語機構來說有什么不同？

　　馮小琴：主要有三點，首先邁爾頓是全國唯一專注3到8歲語言敏感期的英語培訓機構，它在年齡段上面更加聚焦，它是用語言的方式打開31個敏感期的潛能特質。其次就是邁爾頓的TI教學理念，TI就是三個I的簡寫Interesting，Initiative, Integrality,興趣性，主動性，和完整性，邁爾頓聯(lián)合了美國馬里蘭大學研發(fā)出了TI教學理念，就是通過激發(fā)孩子學習的興趣性、培養(yǎng)學習的主動性、以及學習語言的完整性，從這三個維度全面系統(tǒng)地解決中國低齡段孩子在英語學習上的一系列問題。再次是邁爾頓的三師課堂，語言敏感期培訓師+外教+學習規(guī)劃師，在這里簡單介紹下，語言敏感期培訓師這個崗位，這是個三證崗位，首先老師必須具備的是英語專業(yè)+教師資格證，同時還必須得具備國家教育部門頒發(fā)的語言敏感期培訓師證書，為什么我們不過多強調外教，因為作為英語培訓外教它本身就應該是標配。學習規(guī)劃師是針對孩子的各個敏感期特征進行規(guī)劃輔助教學。這樣的三師課常做到了每個孩子從進校的規(guī)劃，語言潛能激發(fā)，引導培訓到跟蹤有一套完整體系的學習。

　　主持人：是的，馮總讓我們更詳細的了解了邁爾頓的完整體系，2018年教育變革之年，市場機遇和挑戰(zhàn)并存，不知馮總對未來的教育有什么看法，能否和大家分享一下？

　　馮小琴：說到未來教育，一定會提及到互聯(lián)網及AI等,教育的現代化更多的是讓我們的教育適應信息時代的需要，互聯(lián)網它能更廣泛快捷靈活的傳遞信息，互聯(lián)網是媒介是載體也是平臺，我們的低年齡化教育當中，它一定是教育+互聯(lián)網，而不是互聯(lián)網+教育，這是一個主次關系，因為在低齡階段孩子離不開溫度教育，引導，啟蒙很重要，互聯(lián)網承載的知識點是靜態(tài)的，他需要通過老師把知識傳播給學生，在這個過程引導，點燃學生的興趣和主動很關鍵。

　　未來教育整體的方向一定是素質化教育和國際化教育，素質教育和國際化教育是近現代的需要，重視發(fā)展素質教育，培訓創(chuàng)新型人才，搶占發(fā)展主動權和制高點，才能在國際競爭上更具優(yōu)勢，素質教育決定著國家的未來，它強調身心健康人格健全，學有所長，這也是實現教育強國的目標。邁爾頓一直以素質教育和國際化教育方向為主，未來的三年，邁爾頓會以長三角地區(qū)為擴散點，把更專業(yè)更優(yōu)質的教育資源帶到等更多城市惠及到更多的孩子。

　　主持人：好的，謝謝馮總的精彩分享，同時我們祝愿邁爾頓國際美語發(fā)展的越來越好，也特別感謝馮總來到我們央廣網教育盛典直播間，我們這期訪談節(jié)目就到這里，謝謝收看！