| 林州市市直第五小學 |
| 中廣教育 06月10日 11:04 |
| 龍鳳山如詩如畫，像一面屏風撐展在林州市城東。美麗的龍鳳山腳下，有一座正處豆蔻年華、青春洋溢的學苑——林州市市直第五小學。近年來，由于五小科學的教學管理，顯著的教學業(yè)績，像一顆璀璨的明珠閃爍在林州教育穹空。
一個好校長就是一所好學校，武平海，一個在教育領域執(zhí)著追求20余年的教育管理者，她憑著豐富的經驗積累和穩(wěn)固科學的理論基礎，帶領全校師生求真務實搞創(chuàng)新，在教育教學上走出了自己的特色。學校先后被授予全國啟發(fā)式教學實驗先進單位、全國讀書活動先進集體、河南省“三八”紅旗集體、河南省語言文字規(guī)范化示范校、河南省綠色學校、河南省學校管理與學校心理實驗研究基地、安陽市文明單位、安陽市教研教改先進單位、安陽市關心下一代先進單位、安陽市平安校園、安陽市無煙學校、林州市文明單位、林州市平安校園、林州市文明學校、林州市教研教改先進單位、林州市“小手拉大手，廉政文化進學校”先進單位，林州市綜合考評先進單位…… 五小擁有的不僅僅是花園式的校園和喜人的成績，更蘊藏著豐富的內涵。該校本著“辦學品牌化、校園生態(tài)化、教學特色化、管理人性化”的辦學理念，確立了“在林州創(chuàng)一流，在安陽有影響，在河南有聲音”的短期奮斗目標，沿著“精心培養(yǎng)全面發(fā)展人才、爭創(chuàng)一流特色學！钡陌l(fā)展思路，走出了一條“外樹形象、內強素質、自主發(fā)展、科研興！钡母母镏。 塑師德 重科研 提供育人保障 古人云：“人不率則不從，身不先則不行！弊鳛榱种萁逃绐氁粺o二、清一色女性的五小領導班子，她們不計個人得失、大膽開拓、精誠合作，要求教師做到的，她們總是率先垂范。她們中的領頭人魄力智慧，左膀右臂年輕有為，教壇上均是行家好手，管理上則是各有所長，可謂珠聯(lián)璧合。 是龍盤不得，是虎臥不住。充滿活力的五小領導班子，在武校長的帶領下，開始了豪邁大氣、斗志昂揚的新征程。她們堅持以人為本、誠信處世、教研興校，以教育教學的高質量取信于社會。領導之間尊重理解，領導與教師和諧融洽，教師與教師和睦相處，所有的這一切已折射出蓬勃向上、團結奮進、強勁發(fā)展的好勢頭！而作為五小的教師們來說，看到學校領導為了五小的前途命運殫精竭慮、為了正在就讀和將要就讀的每個孩子日夜奔忙，看到她們每天腳踏實地地在為學生做每一件事，大家被感動了。而這種被真誠感動的溫暖一旦轉化為工作的動力，則是無數股力量與愛心匯聚的洪流，勢不可擋，無堅不摧。五小人明白自己肩上育人教書的雙重責任，明白沒有愛就沒有教育，沒有充滿愛心的教師群體，就沒有一所學校的輝煌成就。所以，她們提出了“加強師德建設，用高尚的靈魂塑造學生；加強教育改革，用科學的理念指導學生”的育人思想。先后在全體教師中開展“五評、五比”“批評與自我批評”“強師德、振行風演講比賽”“四進四不”等活動。每次活動做到求實效，不流于形式。廣大教師則實實在在地靜下心來審視自我，從是否能為校分憂不計得失、是否工作勤懇踏實、是否愛生如子、愛校如家、是否能堅持學習不斷提高自己的業(yè)務能力等多方面進行反思。尤其感人的是師德演講比賽，參賽選手們那聲情并茂的演講深深地打動了在場每一位教師的心，引起了強烈的情感共鳴，使每一位教師的靈魂又經歷了一次愛的洗滌。特別是隨著班主任工作經驗交流會的召開，一批熱情高漲、工作有方的班主任脫穎而出，她們對孩子們母親般的關懷、對教育事業(yè)火熱的赤誠，感染和引領著學校的每一位教師。經過這些活動的開展，五小教師的思想得到進一步的過濾和提升，學習氛圍日益濃厚，大局意識和責任意識明顯增強，涌現出了市級以上師德標兵、模范班主任和優(yōu)秀教師數十名。 科學是第一生產力，在素質教育逐漸深化、新課程進行得如火如荼的今天，五小人實施科研興校戰(zhàn)略，精心進行新課程改革實驗。平時利用每周一次的業(yè)務活動時間，組織教師認真學習《新課程標準》，看課堂實錄光盤、聽名家教育講座，學習名校的先進經驗，全面解讀新課程理念。鼓勵教師積極參加各種形式的培訓，使教師吸收內化教改信息與教育理念，用于指導自己的教學實踐，創(chuàng)新適合于自己的教學風格。她們中部分教師不間斷的外出學習，也為五小帶回來了先進的教育觀念，為學校的校本教研、課堂教學、班級管理帶來啟迪與活力。五小人與名？待R，在教研教改上狠下工夫，開展各種教研活動，進行學科與學科間的交流、整合，謀求各學科互相促進，共同提高。搞好常規(guī)檢查，發(fā)揮形成性評價的指導作用。她們把聽課、評課活動做得實實在在，校長、教導主任親自把關經常不打招呼隨機進課堂聽課，聽課后進行深入細致的評課、充分提高課堂教學效率。她們帶領教師們進行語、數教學模式探討，現已推出“小學古詩教學”、“語文情感教學”和“數學自主探究學習”等模式，并繼續(xù)探討不斷深入，爭取使這些模式更科學化、更成熟、更完善！靶W古詩教學”、“數學自主探究學習”模式在林州市大面積推廣；“情感教學模式”在《小學青年教師》2006年第9期上發(fā)表，在全省推廣。林州市16個鄉(xiāng)鎮(zhèn)、市直小學百余名骨干教師和教導主任參加了五小舉辦的“新課程課堂教學研討會”，積極進行新課程改革，大力推進林州市的基礎素質教育向更高更深發(fā)展。正因為五小人重視課堂教學，并持之以恒地鉆研課堂教學，才使得五小教師屢屢在省市級優(yōu)質課上獲獎。目前，她們中已有國家、省、市、縣級名師、學科帶頭人、骨干教師、優(yōu)質課教師三十余人。盡管如此，她們依然虛懷若谷，不斷學習身邊教師的長處和優(yōu)點。武校長好讀善寫的好習慣也影響著全校教師，她常說：“寫一輩子教案不一定成為名師，寫三年教學反思可能會成為名師”，并鼓勵大家讓閱讀成為習慣，讓反思走進生活，讓研究成就事業(yè)，讓方向化為目標。目前，寫“教學反思”已成為五小教師日常工作的一部分，她們經常積極參加各級各類的論文比賽并獲獎。她們苦練基本功，經常在教師中開展“三筆兩畫（話）”比賽，并聘請專業(yè)人士到校對教師做專業(yè)指導，鼓勵教師參加各級各類的語言基礎知識和書畫大賽，切實練就硬功夫。她們不斷求索、開拓創(chuàng)新，由武校長主編、王志青老師編繪的五小校本教材《紅旗渠風景簡筆畫》正式出版，并在全校1—6年級學生中正式應用。《紅旗渠風景簡筆畫》切入點好、構思巧妙、主題鮮明、融思想教育與繪畫藝術為一體，受到上級領導、社會、家長、學生的一致好評，榮獲“河南省教育成果一等獎”。她們繼續(xù)對課題《新時期德育的方法與途徑的研究》、《信息技術與實踐應用》進行論證和探索。所有的這一切，正是五小人全面實施素質教育，不懈追求取得的可喜成果 搭平臺 促發(fā)展 注重全面提高 五小人十分注重學生的全面發(fā)展！盀槊總孩子創(chuàng)造美好未來”是五小的辦學宗旨，也是每位教師的心聲。武校長上任后，擠出資金對校園進行了綠化、美化，先后建成了五小電視臺、音樂室、美術室、舞蹈室、圖書室、閱覽室、實驗室、閉路電視演播室、多媒體教室等，加快了教育技術現代化的步伐，極大地改善了辦學條件。并在此基礎上以各種活動為載體，為學生搭建發(fā)展平臺，先后舉辦了唱歌、百科小報、德育小故事、作文、書法、繪畫、朗誦、跳繩、舞蹈等多種比賽活動，還組織學生參加了全國青少年征文大賽、少兒書畫大賽、少兒歌手大賽、小學生田徑運動會等活動，并對獲獎學生進行隆重的表彰。這些活動的舉行，既極大地豐富了學生的課余生活，營造了一個“人人有個性，人人有特長”積極向上、健康和諧的校園氛圍，又為孩子們潛能的挖掘、個性的張揚提供了鍛煉的機會，并在各級各類的比賽中取得了驕人的成績：林州市小學生田徑運動會上，五小連續(xù)三年榮獲市團體第一名；其中郝艷麗、栗瑩、郭華、楊奎、薛浩天等同學創(chuàng)造了林州市小學生田徑比賽九個項目的最高記錄；張儀同學在“春華杯”小學組男單乒乓球比賽中榮獲冠軍；在市委宣傳部、共青團舉辦的歌詠比賽中五小榮獲第一名；在市文化局、市書法美術家協(xié)會舉辦的書畫比賽中，五小榮獲優(yōu)秀組織獎；黃逸冰、王柯浩同學分別榮獲“硬筆書法金獎”和“美術金獎”；在此次比賽中，50多名同學分別獲得銀、銅及優(yōu)秀獎；五小多次榮獲市少兒歌手大賽優(yōu)秀組織獎；在“三星杯”少兒歌曲大賽中，李晶同學奪得第一名；市“新華杯”少兒歌手大賽活動中，郭一秀、秦偉林、劉洋同學被評為市“十佳歌手”；在林州市首屆教師運動會上，五小再創(chuàng)佳績，總成績全市市直學校排名第一；在全國中小學生“珍愛生命，健康成長”、“做誠信人，辦誠信事”、“德育小故事”等征文比賽活動中，五小連續(xù)榮獲優(yōu)秀組織獎；在安陽市“小龍人”講故事大賽中，連續(xù)榮獲優(yōu)秀組織獎。 除了開展豐富多彩的活動外，五小人還非常注重學生的養(yǎng)成教育，并從衛(wèi)生、紀律、路隊、體操等常規(guī)抓起每周進行量化評比。五小五年級優(yōu)秀學生張振偉一個人多年獨立在縣城求學，他自強、自立、自信的精神感動了五小全體師生。林州電視臺拍攝了紀錄片《張振偉的一天》、《自信——成功的基石》，此片播出后在社會上引起強烈反響，張振偉成為當今大多數獨生子女學習的榜樣，家長紛紛打電話到電視臺要求重播，用張振偉自己的話說，如果沒有五小領導、班主任及同學們的熱情關愛，我也堅持不到今天。 令五小人難忘珍視的還有“市直五小2006年文化藝術節(jié)”，這次經過充分籌備和精心組織的藝術節(jié)給到場的市、局領導和所有來賓留下的記憶是永不磨滅的。從歌舞、相聲到器樂演奏、從群口快板、手語到英語情景對話等五彩紛呈的節(jié)目形式和那高潮迭起、精彩不斷的節(jié)目內容強烈地震撼著所有觀眾的心。她們的攝像機和后期制作的藝術節(jié)畫冊永久的記錄下了這光輝的一頁。五小人不斷受到社會的矚目：展示五小教師風采的圖片上了2005年12 期《河南教育》的封面；成功承辦了婦聯(lián)、團委、教體局聯(lián)合組織的林州市2006 “慶六一”文藝表演暨表彰大會；成功開展了市紀委、教體局組織的“小手拉大手，助廉競風流”活動，部分實況在林州電視臺《記者觀察》欄目播出，在安陽電視臺兩期重播；反映五小“三理”活動的《實現七個“結合”，搞好“三理”教育》的通訊，在《河南精神文明建設》簡報第6期發(fā)表；《林州報》以《龍鳳山下的娘子軍》為題報道了學校整體工作，安陽電視臺、林州電視臺、《林州報》也多次報道學；顒；市校長“十一五”培訓期間，百余名校長到五小參觀學習。參觀之后，大家對五小的建設、管理以及取得的成績給予了高度的評價；2007年6月15日，“林州市紅旗渠精神校園行”啟動儀式在五小成功舉行。安陽市關工委領導和我市主要領導在參觀五小的教育教學后給予充分肯定。 一分耕耘，一分收獲。天道酬勤，亙古真理。 蓬勃發(fā)展中的五小，因擁有一支精干高效充滿活力的教師隊伍而自豪；這支精干高效充滿活力的隊伍，因擁有五小這樣一個展示自我、體現人生價值的平臺而欣慰。孩子們，在這樣和諧舒宜的環(huán)境里學習成長真好。 |
| 來源：中國廣播網教育頻道 責編：馬鳳娟 |
