中廣網(wǎng)北京7月1日消息 （本臺記者徐建娟）門頭溝教委主任何淵在記者提出的關(guān)于骨干教師流動問題時表示：門頭溝在讓學(xué)校骨干教師留下的問題上確實(shí)遇到了一些困難。

　　不斷的宣傳，待遇留人，提高骨干教師、山區(qū)教師待遇

北京市門頭溝教委主任何淵

　　“用事業(yè)留人，用門頭溝的這份事業(yè)來感化老師。用感情留人，我們的管理者和老師做溝通、交流。就是通過多種方法留住骨干教師�！焙沃魅芜@樣說�！叭瞬帕鲃�，在一般情況下是正常的，但骨干教師大規(guī)模的流動，就會形成我們不斷培訓(xùn)新教師，而培訓(xùn)成熟的骨干教師又流動到其他地方的一個局面。這個對于我們來說，是一個很大的難題。應(yīng)該怎么解決，就是我剛才所說的，待遇留人、事業(yè)留人、感情留人。同時加強(qiáng)教師培訓(xùn)，提高現(xiàn)有的教師和新任教師的教學(xué)水平。

　　義務(wù)教育學(xué)�？冃ЧべY改革，對我們郊區(qū)的師資來說，確實(shí)是一個福音。通過教師的績效工資調(diào)整，目前我們義務(wù)教育老師的工資已經(jīng)達(dá)到公務(wù)員工資的平均標(biāo)準(zhǔn)。通過這次績效工資改革，骨干教師流動性問題應(yīng)該是可以得到好轉(zhuǎn)的�！�

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　　中廣網(wǎng)北京7月1日消息 北京市門頭溝區(qū)教委主任何淵在談到教師隊伍建設(shè)時介紹，加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，是教育內(nèi)涵發(fā)展的核心內(nèi)容。對于整體區(qū)域，要不斷提高教師整體素質(zhì)；從區(qū)政府的角度，要加大山區(qū)補(bǔ)貼的力度，提高骨干教師的待遇；作為教委，要成立各種培訓(xùn)班，不斷強(qiáng)化教師培訓(xùn)。07、08年，我們輸送英語教師赴澳大利亞進(jìn)行培訓(xùn)，今年還要繼續(xù)輸送英語教師參加培訓(xùn)。加上區(qū)政府的大力支持，大量資金投入用于師資培訓(xùn)的同時針對區(qū)內(nèi)部師資結(jié)構(gòu)進(jìn)行調(diào)整，加強(qiáng)薄弱學(xué)校的師資隊伍建設(shè)，門頭溝的師資隊伍整體得到了提高。