全國政協(xié)委員、北京市第四中學(xué)校長馬景林（李雪南 攝） 

　　央廣網(wǎng)北京3月9日消息（記者安紅麗 馬惠 李雪南）全國政協(xié)十三屆一次會議3月３日在北京開幕，3月5日，全國政協(xié)教育界別分組討論會舉行，討論主要圍繞政府工作報告進行。全國政協(xié)委員、北京市第四中學(xué)校長馬景林在接受記者采訪時表示，切實做到中小學(xué)生“減負”，首先要從控制總學(xué)習(xí)量、教師的科學(xué)引導(dǎo)等方面著手。同時，鼓勵學(xué)生構(gòu)建良好的知識結(jié)構(gòu)、善于傾聽和思考，通過掌握更恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法實現(xiàn)“自我減負”。 

　　十三屆全國人大一次會議3月5日上午開幕，國務(wù)院總理李克強向大會作政府工作報告時指出，發(fā)展公平而有質(zhì)量的教育，著力解決中小學(xué)生課外負擔(dān)重問題。  在今年全國兩會的第一次“部長通道”上，教育部部長陳寶生第一個接受采訪，他回應(yīng)的第一個問題，就是與減負有關(guān)的“三點半”現(xiàn)象。 

　　對此，馬景林表示，切實做到中小學(xué)生“減負”，第一，總量要有所控制，包括總的學(xué)習(xí)量、總的標(biāo)準(zhǔn)、難度要求等。第二，教師教學(xué)要有方法，這個有方法關(guān)注到學(xué)生本身，要有具體的一些做法，比如現(xiàn)在國際上比較流行學(xué)習(xí)科學(xué)這件事，老師應(yīng)該有所了解，用最好的方式，而不是訓(xùn)練的方式，去教學(xué)生學(xué)習(xí)。這些加起來之后，在國家大的政策的影響之下，才能真正去實現(xiàn)所謂的減負的問題。 

　　同時，馬景林也鼓勵學(xué)生構(gòu)建良好的知識結(jié)構(gòu)、善于傾聽和思考，通過掌握更恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法實現(xiàn)“自我減負”。最關(guān)鍵的是要會學(xué)習(xí)，會學(xué)習(xí)這件事要有老師的引導(dǎo)，也有自己自我的這種體會，要聽得進去別人講的話，要在知識間建立聯(lián)系，有一個很好的知識結(jié)構(gòu)，要學(xué)會思考等等。這些東西對于自我的實施“減負”都是非常有好處的。 

　　近日，教育部等四部委聯(lián)合印發(fā)《關(guān)于切實減輕中小學(xué)生課外負擔(dān)開展校外培訓(xùn)機構(gòu)專項治理行動的通知》，明確將針對面向中小學(xué)生開展學(xué)科類培訓(xùn)及競賽活動的培訓(xùn)機構(gòu)，進行嚴(yán)格規(guī)范整頓，切實減輕中小學(xué)生課外負擔(dān)。對此，馬景林表示，不同的孩子、不同的家庭有不同的需求，需求不一樣，想做的事情就不一樣。但是有一點是肯定的，無論是在課內(nèi)還是課外，在學(xué)生學(xué)習(xí)的過程中，增加了孩子的負擔(dān)，這不是一件好事情。