清晨，在北京市東城區(qū)內(nèi)務(wù)部街胡同東口和西口，北京市第二中學的“學生”陸續(xù)到校，工作人員迅速疏導車輛，“學生”走到校門口，先出示健康碼，之后進入白色“帳篷”測量體溫……

　　距離北京市高三年級正式開學的日子——4月27日還有一周時間，北京的學校作好準備了嗎？今天，北京二中舉行了高三年級開學工作全流程的演練，一部分教師穿上校服模擬成“學生”，對進校、晨檢、課間管理、午餐、午檢、靜校、消毒等七個環(huán)節(jié)逐一展開演練。

　　“這兩天北京市的學校都在進行應(yīng)急演練，首先讓教師熟悉流程和路線，開學前一天還會給學生進行相應(yīng)的培訓�！北本┦形�教育工委副書記、北京市教委新聞發(fā)言人李奕說，演練是為了讓每所學校把開學的各項防控落實落細，最大限度保證全市5萬多名高三學生在校安全，并完成高質(zhì)量的備考。

　　校門“延伸”到胡同口

　　北京有不少學校在城市中心地帶，比如北京二中離王府井商圈和東四商圈都很近，學校又在胡同里，周邊交通環(huán)境較為復(fù)雜，開學后，學生能否安全上下學是家長首先關(guān)心的問題。

　　記者在采訪中看到，為了更有效地做好防控，北京二中與街道合作把校門延伸到學校所在胡同的東、西口。學校教師和社區(qū)工作人員在此共同把守，教師快速辨別“學生”，社區(qū)工作人員則進行第一次體溫測量，并對社會車輛和人員進行疏導。

　　“我們做好了胡同里的標識標志，設(shè)計了學生‘通道’，盡量保證學生上下學不影響胡同里其他人的出行。”朝陽門街道副主任李焱說，周邊商鋪也會承擔責任，如遇到學生想在上下學途中“逛街”會盡量勸阻，讓學生上下學實現(xiàn)“兩點一線”，不形成不必要的聚集。

　　要想真正做到學生上下學的“兩點一線”，不能僅依靠學校，還需要“聯(lián)防聯(lián)控”，“學生上下學如遇校園周邊安全秩序問題，教委可以‘吹哨’，相關(guān)部門報到并協(xié)調(diào)解決�！毖討c區(qū)教委主任王建軍說。

　　北京市規(guī)定，開學后高三學生的在校時間是9時30分至15時30分。不過，很多學校表示，為了方便家長接送，不會拒絕學生提前到�；蛘哐舆t離校，“學校會為這部分學生安排自習和答疑�！北本┦械谑�二中學校長蔣炎富說。

　　樓道內(nèi)增設(shè)巡查崗

　　記者在幾個學校的應(yīng)急演習現(xiàn)場看到，幾乎每個學校都制定了晨、午檢制度，學生進入校門、教室、食堂等也都會進行體溫檢測。在北京一零一中學，學校還在食堂的每張桌子上貼了標號，學生就餐時按照號碼就座，保證間距大于1米。

　　“除此之外，我們還會在教學樓的每層配備5名工作人員，隨時巡查樓道。”北京二中校長薛麗霞說，這些工作人員各有分工，有人負責提示學生注意保持距離、不扎堆兒，檢查口罩佩戴情況；有人提示如廁人員間隔1米，分散進入，規(guī)范洗手；還有人巡查教室保持通風情況。

　　“家長非常關(guān)注孩子在學校內(nèi)的安全，現(xiàn)在各學校根據(jù)各自的情況，都作了細致的安排，不僅在進校環(huán)節(jié)錯峰安排，進樓門、進班門甚至上廁所、進食堂等都有相應(yīng)的措施�！崩钷日f。

　　一旦發(fā)現(xiàn)了學生體溫不正常怎么辦？各學校也制定了應(yīng)急預(yù)案。北京市第十二中學的一位教師介紹，一旦發(fā)現(xiàn)學生有發(fā)熱現(xiàn)象，學校會讓這名學生做好防護然后立刻就近離開教學樓，走到校門口的醫(yī)學觀察室。同時，任課教師組織班上其他同學到隔壁“備用教室”等待校醫(yī)檢查。原教室及發(fā)熱學生接觸過的公共區(qū)域要進行終末消殺。校醫(yī)還要對班里其他學生進行身體情況評估，符合上課條件才可繼續(xù)上課。

　　安全無小事，北京市西城區(qū)教委相關(guān)負責人介紹，從本周起，西城區(qū)將逐校對開學條件進行更加細致的檢查，21日-24日針對檢查中發(fā)現(xiàn)的問題進行整改。

　　開學后線上學習不會停

　　安全得到保障之后，學生能否高質(zhì)量的備考就成為家長更為關(guān)心的問題。

　　記者在北京一零一中學看到，為了保證學生在教室中保持安全距離，學校對高三年級原來的班進行了拆分，分別安排在兩個門對門的教室中，每個教室都有一塊智能黑板。授課教師會在一個教室中同時給兩個教室的學生講課，教師在一間教室播放的課件、板書會同時出現(xiàn)在兩個教室的大屏幕上，教師講課的聲音、師生互動的聲音也會通過擴音系統(tǒng)同步到另外一個教室。

　　“這樣就解決了班級拆分后，教師的排課問題�！北本┮涣阋恢袑W教育集團總校校長陸云泉說，到下一節(jié)課時，教師會到對面班級上課，原來教室的學生通過大屏幕同步聽教師講課�！皟蓚�教室距離非常近，學生討論、互動等環(huán)節(jié)，教師也能兼顧到”。

　　而北京市第十二中則按照“一生兩室”的原則對高三學生進行了空間布局，一間教室為行政班教室，一間為走班教室。上午時段，學生在行政班教室完成語數(shù)外主干課程；下午時段，學生根據(jù)自己的選考科目在走班教室進行學習或自主答疑。

　　“此次高三年級率先開學，各校都有各自的特點，但共性是要在安全前提下，保證學生有更好的復(fù)習環(huán)境，提高學生的復(fù)習效率。”李奕說，因此，開學后北京不會馬上停止高三年級的線上學習，而是要把線上學習和線下學習結(jié)合起來，線下進行必須的講解和面對面的輔導，而線上則繼續(xù)完成個性化的教育資源推送，以及個性化的答疑，“這對北京來說也是一種新的探索�！崩钷日f。

　中青報·中青網(wǎng)記者 樊未晨