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| 英語教學(xué)理論與實(shí)踐第四講 英語和漢語的關(guān)系 |
| 視頻摘要 |
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漢語是母語，英語是目標(biāo)語，兩者之間有遷移。心理學(xué)術(shù)語：學(xué)習(xí)過程中學(xué)習(xí)者已有的知識(shí)或技能會(huì)對(duì)新知識(shí)或技能的獲得產(chǎn)生影響。外語學(xué)習(xí)是利用已知的語言知識(shí)，去理解新的語言。正向轉(zhuǎn)移是相似引起正遷移，負(fù)向轉(zhuǎn)移是相異引起負(fù)遷移；語音詞匯和語法。遷移包括：1、語音遷移，2、詞匯遷移，3、句法遷移。
語言的社會(huì)功能問題：一個(gè)民族的母語是其民族的特征之一，母語教學(xué)對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生的愛國(guó)主義情感具有重要的意義。因?yàn)橥庹Z學(xué)習(xí)而忽視了母語的學(xué)習(xí)，會(huì)導(dǎo)致嚴(yán)重的后果。不要忽視漢語的學(xué)習(xí)，盡可能地用英語組織教學(xué)，不回避漢語。
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