〔編制湖北教育“十一五”規(guī)劃〕湖北省教育事業(yè)發(fā)展“十一五”規(guī)劃編制工作自2004年下半年開始啟動，成立了專門的領(lǐng)導(dǎo)小組及辦公室，開展了對重大教育問題的研究工作，召開各種形式的專家討論會10余次。在湖北教育信息網(wǎng)開辟專題頻道，廣泛聽取意見，吸納民智。根據(jù)省政府統(tǒng)一要求召開了聽證會。較好地完成了《湖北省教育事業(yè)發(fā)展“十一五”規(guī)劃》，并形成了《湖北省“十五”期間各級教育發(fā)展狀況分析及“十一五”期間發(fā)展趨勢預(yù)測》和《湖北省農(nóng)村教育改革與發(fā)展研究報告》等一批研究成果。
〔“農(nóng)村教師資助行動計劃”〕2005年，湖北省繼續(xù)實施“農(nóng)村教師資助行動計劃”，進一步加大動員和選派力度，從高校選拔了1029名畢業(yè)生與50個教育局簽訂了服務(wù)協(xié)議，8月，這批大學(xué)生陸續(xù)走上工作崗位，到貧困地區(qū)農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學(xué)任教。《人民日報》、新華社等各級黨報黨刊和重點門戶網(wǎng)站數(shù)十次報道湖北省實施“農(nóng)村教師資助行動計劃”的情況。
〔農(nóng)村教師素質(zhì)提高工程〕2005年，湖北省啟動“農(nóng)村教師素質(zhì)提高工程”，大規(guī)模組織農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學(xué)教師、校長到武漢高校免費集中培訓(xùn)，計劃每年培訓(xùn)2萬人，5年培訓(xùn)10萬人。該工程實行“政府招標購買培訓(xùn)，受訓(xùn)者全免費接受培訓(xùn)，嚴格考核培訓(xùn)情況，根據(jù)績效給予獎勵”。省教育廳通過招標方式，確定了武漢大學(xué)、華中科技大學(xué)、華中師范大學(xué)等10所高校承擔此項任務(wù)。參加培訓(xùn)的教師、校長到不同的高校參訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)方法、培訓(xùn)質(zhì)量都基本一樣，并且他們的培訓(xùn)費、住宿費、資料費、交通費和伙食費等培訓(xùn)費用均由湖北省教育廳統(tǒng)籌解決。2005年共籌措專項培訓(xùn)經(jīng)費1800萬元，培訓(xùn)了17900名農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學(xué)教師、2100名校長。
〔貧困生資助工作〕2005年，省政府將“資助貧困學(xué)生”列入向全省人民承諾辦好的“八件實事”之一，直接領(lǐng)導(dǎo)，把黨和政府的關(guān)懷落實到每一位貧困家庭學(xué)生身上。
農(nóng)村義務(wù)教育階段“兩免一補”工作。2005年，全省農(nóng)村義務(wù)教育階段享受“兩免一補”資助人數(shù)為84萬人，資助資金達3.16億元。其中，中央下達湖北省免費教科書專項資金0.82億元，省級落實免雜費資金1.45億元，縣、市財政落實補助寄宿生生活費資金0.89億元。2005年秋季和2006年春季，免費教科書通過招投標節(jié)約資金3800萬元，擴大了資助面，增加資助人數(shù)26萬人。全省“兩免一補”工作，國家下達獎勵資金4500萬元。
中職貧困生資助工作。省教育廳拿出1100萬元資助1萬名初中畢業(yè)生接受中等職業(yè)教育。其中對1000名特困家庭學(xué)生給予每人2000元資助，對9000名貧困家庭學(xué)生給予每人1000元資助。
高校貧困家庭學(xué)生資助工作。湖北高校建立“獎、貸、助、補、減、綠色通道”等多位一體的資助體系。全省各高校發(fā)放國家獎學(xué)金1695萬元，資助貧困學(xué)生3881人；省政府獎學(xué)金400萬元，資助1850人；高校發(fā)放學(xué)校獎學(xué)金1.15億元，資助123625人。各金融機構(gòu)向13.8萬名貧困家庭學(xué)生審批發(fā)放助學(xué)貸款6.96億元。各校為45873萬名貧困家庭學(xué)生提供勤工助學(xué)崗位，資助金額2573萬元。各校發(fā)放國家助學(xué)金4551萬元，資助3.8萬人；省政府助學(xué)金1000萬元，資助2.5萬人。高校提供困難補助資金3733萬元，資助60670人，為11489名特困生減免學(xué)費3137萬元。秋季開學(xué)有3.3萬人通過“綠色通道”順利入學(xué)，緩交學(xué)費1.4億元。70多所高校黨員教職工開展“一幫一”活動，結(jié)對資助17.5萬人，資助資金3500萬元。此項工作受到財政部、教育部的通報表彰，獲獎勵資金3500萬元，位居全國第一。
〔農(nóng)村義務(wù)教育最低保障機制〕保工資。2005年，湖北省省級財政安排4.7億元政策性轉(zhuǎn)移支付資金，幫助各縣解決農(nóng)村教師工資發(fā)放問題�；緦崿F(xiàn)農(nóng)村中小學(xué)教師工資“縣級統(tǒng)籌、財政足額預(yù)算、一人一卡、銀行代發(fā)、直達個人”的發(fā)放機制，保證了教師基本工資的按時足額發(fā)放。
保運轉(zhuǎn)。2005年，湖北省繼續(xù)對29個扶貧開發(fā)工作重點縣按30元/生/年的標準給予公用經(jīng)費補助，并將補助納入年度預(yù)算。繼續(xù)在全省試行“一費制”收費政策，明確規(guī)定學(xué)校雜費收入要全部用于學(xué)校公用經(jīng)費。
保貧困學(xué)生就學(xué)。2005年，繼續(xù)對全省84萬名貧困家庭學(xué)生實施“兩免一補”。
保安全。2005年，省政府將“學(xué)校危房改造”列入向全省人民承諾辦好的“八件實事”之一，全省共投入危房改造專項資金4.2億元，新建、改擴建中小學(xué)危房改造工程項目1811個，完成D級危房改造103.5萬平方米；投入寄宿制學(xué)校建設(shè)和學(xué)校布局調(diào)整資金1.1億元，農(nóng)村中小學(xué)辦學(xué)條件進一步得到改善。全年沒有發(fā)生因建筑安全導(dǎo)致的師生傷亡事故。
〔貫徹《行政許可法》〕《行政許可法》頒布后，湖北省教育廳除組織干部培訓(xùn)、制定行政許可項目工作規(guī)程及辦理行政許可的20種格式文書，還制定了《實施教育行政許可規(guī)定》《行政許可受理與送達制度》《行政許可聽證規(guī)則》《行政許可監(jiān)督檢查辦法》《行政許可責任追究辦法》《行政許可檔案制度》等若干試行制度，從公示、接收、受理、審查、決定到監(jiān)督檢查、責任追究、文檔管理等各個基本環(huán)節(jié)都建立了符合法律要求、可以遵循的明確依據(jù)。
〔“師德楷模”鄭琦〕鄭琦是宜昌市一名普通的鄉(xiāng)村教師，幾十年如一日，扎根山區(qū)學(xué)校教書育人做好事，退休后自己出資創(chuàng)辦青少年活動中心，4年多來，到中心參加活動的未成年人達到1.5萬多人次。其先進事跡得到了黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人的高度贊揚，中宣部、教育部等五部委在人民大會堂隆重舉行了鄭琦先進事跡報告會并在全國各地巡回報告。2005年6月17日，國務(wù)委員陳至立親切會見報告會全體成員，高度評價鄭琦先進事跡，要求廣大教師和教育工作者向鄭琦學(xué)習。教育部黨組、湖北省委號召廣大教師向鄭琦學(xué)習，湖北省政府授予鄭琦“師德楷�！狈Q號。
