扎根山區(qū)十一年，條件艱苦生源薄弱，卻幾乎年年教出全縣第一；屢次工作調(diào)動，幾乎每次都受命于危難，卻每次都力挽狂瀾。在湖南省隆回縣教育界，流傳著這樣一個傳奇人物。而今，他已是隆回縣第一中學的校長，此人便是陳惟凡。

　　初見陳校長，很難把他與“奇跡”二字聯(lián)系在一起。樸實、謙和，娓娓道來一路的風雨與陽光，始終話語平靜，仿佛過去的一切，不管是風雨難關(guān)，抑或是輝煌成績，都云淡風輕。

　　“教神”：玄幻莫測、極其高超，謂之神。在學生眼里，“不管你的基礎(chǔ)有多差，到了陳惟凡老師手里就不用怕了”。

　　1982年，陳惟凡師范畢業(yè)，被分配到有“隆回的小西藏”之稱的小沙江鎮(zhèn)中學任教。條件艱苦可想而知。陳惟凡在這里待了11年。學校距離陳惟凡的家有20公里。如果回家，他總得趕星期一早上6點的第一班車回學校。有好多次，陳惟凡沒有趕上汽車，就那么徒步走20公里到學校。11年，陳惟凡不曾遲到過一次，未曾缺下一節(jié)課。就是這樣的條件，陳惟凡教出了小沙江鎮(zhèn)的奇跡。

　　陳惟凡著力教學改革，尊重學生，注重學生潛能的開發(fā)和自我教育能力的培養(yǎng)，講究教育藝術(shù)，教學方法獨特�？紤]到學生基礎(chǔ)參差不齊，他將所教班級的學生按基礎(chǔ)分成兩個班，實行分層次教學。憑著這份尊重與執(zhí)著，陳惟凡在教育基礎(chǔ)最薄弱的小沙江創(chuàng)造了一個又一個教育奇跡：將學生的數(shù)學成績由初二的人平16.2分提高到初三畢業(yè)會考的人平91.2分；所教學生人平分、優(yōu)秀率、合格率年年遙遙領(lǐng)先，年年名列全縣前茅；所教學生曾武在初中畢業(yè)會考中以674分的成績獲得全縣個人總分第一名。

陳惟凡校長（左一）正在給學生頒發(fā)畢業(yè)證書

　　在小沙江中學，學生中普遍流傳著這樣的說法，“無論你的數(shù)學基礎(chǔ)有多差，一到陳惟凡老師手里就不用怕了。”學生家長說，“小孩能到陳惟凡老師手里讀書，是家長的福分。”山區(qū)的教師也發(fā)自內(nèi)心地贊嘆，“陳惟凡老師簡直就是‘教神’！”