高中辦學規(guī)模最多不超過60個班，每班額不超過50人；獨立設(shè)置的初中班級規(guī)模達到18個至30個班，班額小于或等于50人；學校綠地普高生平均每生不低于6平方米、初中生和小學生每生不低于5平方米……4月17日，記者從省教育廳了解到，《青海省標準化中小學校辦學標準》(以下簡稱《標準》)出臺，此舉對促進教育均衡發(fā)展和教育公平、縮小城鄉(xiāng)、農(nóng)牧區(qū)校際間辦學差距等方面，具有重要意義。

　　新出臺的《標準》從包括學校設(shè)置、規(guī)模與校園規(guī)劃設(shè)計，包括體育用地、建筑用地、綠化用地等在內(nèi)的學校建設(shè)用地標準，學校校舍建設(shè)標準，裝備條件標準，辦公及生活設(shè)備，師資配備標準、公用經(jīng)費等方面作出詳細規(guī)定。

　　近年來，我省采取一系列舉措，相繼實施了農(nóng)村初中校舍改造工程、中小學“危房改造工程”“農(nóng)牧區(qū)寄宿制學校建設(shè)工程”、特殊教育學校建設(shè)工程、全省中小學布局調(diào)整及校舍安全工程、“農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育工程”、新農(nóng)村衛(wèi)生新校園建設(shè)等，學校辦學條件顯著改善。但由于我省教育基礎(chǔ)薄弱，加之社會經(jīng)濟發(fā)展滯后等因素，全省基礎(chǔ)教育在地區(qū)之間、城鄉(xiāng)之間、校際之間的辦學條件差距仍然較大，城鄉(xiāng)之間、區(qū)域之間發(fā)展不均衡的問題比較突出。這些差距不同程度制約著基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展，影響了素質(zhì)教育的全面實施和基礎(chǔ)教育新課程改革的開展。

　　省教育廳基教處處長段宏偉介紹，新出臺的《標準》將使每一所中小學在發(fā)展中有章可循，有法可依，對于實施標準化學校建設(shè)工程，進一步促進學校辦學條件的改善，引導(dǎo)各級政府及有關(guān)部門合理分配教育資源，提高公共教育資金的使用效益，具有十分重要的指導(dǎo)意義。