新中國成立60年來，從接管改造舊教育到建立社會主義教育新體系，再到社會主義教育現(xiàn)代化，山西省的教育事業(yè)發(fā)生了巨大而深刻的變化，也為全民終身教育的實現(xiàn)打下堅實基礎。
今年67歲的陳有瑛就是晉城教育發(fā)展的“活化石”，從時斷時續(xù)艱難求學到創(chuàng)辦當?shù)氐谝凰l(xiāng)辦中學，從鄉(xiāng)村教師到教育局長，到如今賦閑督學，老陳的經(jīng)歷記錄了新中國教育事業(yè)的巨大變化，新中國成立初期，陳有瑛就是在這所寺廟里接受了小學教育，當時的學費是每月一斗米。
晉城市退休教師陳有瑛：聘請的是民辦老師，學校就是兩間小房，上面是木板，下面壘的是石頭，教室里找了一塊案板做黑板。
據(jù)老陳講，他后來還上了兩年農中，剩下就只能靠自學，1958年當上了教師，兩年后在當?shù)貙W校分文沒有的情況下，帶領老師和同學上山割荊條、開荒種地，創(chuàng)辦了當?shù)氐谝凰l(xiāng)辦中學。
晉城市退休教師陳有瑛：學生寫了一幅對聯(lián)，上聯(lián)：鋪是玉米稈、枕是半頭磚；下聯(lián)：鋪是荊楊條、枕是喂驢草；橫聯(lián)：抗大精神好。我就借對聯(lián)鼓勵師生自強不息、自力更生、勤儉辦學。
隨著義務教育從基本普及轉向全面普及和鞏固提高，山西省各地辦學條件進一步改善，在此期間，陳有瑛作為縣教育局局長參與了各項政策的實施。
晉城市退休教師陳有瑛：上學現(xiàn)在都用網(wǎng)都是現(xiàn)代化，教育教學校園網(wǎng)，家庭溝通互聯(lián)網(wǎng)，校校交流是衛(wèi)星網(wǎng)。
作為教育戰(zhàn)線的一名老兵，陳有瑛的經(jīng)歷是晉城市教育發(fā)展的一個縮影，也是全省教育發(fā)展的一個見證。
晉城市教育局局長潘滿庫：真正實現(xiàn)了基礎教育、職業(yè)教育、成人教育、高等教育的結構均衡，構建終生學習平臺。
新中國成立初期，山西省小學在校學生人數(shù)只有100萬，如今每年大約有350萬小學生接受知識的洗禮。1949年全省學齡兒童入學率只有47.8%， 2008年達到了99.86%。解放初期，山西省僅有一所高等學校，在校學生也只有528人，到2008年，山西省的高等院校達到61所，在校學生人數(shù)接近 53萬。每萬人口中擁有大學生的人數(shù)由1978年的8.6人上升到2008年的154人。
如今，兩基歷史任務已經(jīng)完成，山西省全面普及了九年制義務教育，每年都有數(shù)百萬學生初中畢業(yè)，普通高中和快速發(fā)展的中職教育使得高中階段教育也在逐步普及。
2003年大學的大幅擴招使得山西省高等教育毛入學率達到25%，高考錄取率接近50%，實現(xiàn)了高等教育大眾化。
與此同時，山西省實行了“兩免一補”，全面免除了農村和城市義務教育階段學生學雜費，實現(xiàn)了免費義務教育，省委、省政府還投入42億元，全力打造“五個全覆蓋”之一的中小學校舍安全工程，讓每一個孩子都能在最漂亮、最堅固的教室里上課。
教育專家、留美博士：我們確實是把教育的發(fā)展放到了優(yōu)先地位，我很多國外的朋友講，中國經(jīng)濟這幾年快速發(fā)展的秘訣看到了中國的學校我們找到了答案。
退休教師：我感到咱們中國教育發(fā)展特別快，我深刻的感到有三點，大發(fā)展、大變化、大提高。
