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　　優(yōu)質教育資源，人人均等享有，是無數(shù)家長孩子的夢。在新技術平臺的支撐下，這個夢有了更清晰的輪廓。

　　北京市教委主辦的北京數(shù)字學校日前正式開學。這是一所建立在網絡平臺上的“學�！保�它把北京四中、北京小學等名校的名師資源集中起來，嚴格按照現(xiàn)行課程進度，最終錄制出精品課9500節(jié)，北京孩子無論身處郊縣還是普通中小學，都可以通過網絡和有線電視免費獲取。優(yōu)質教育資源借助網絡無限共享的特質，進入千家萬戶。

　　前不久，國務院下發(fā)了《國務院關于深入推進義務教育均衡發(fā)展的意見》，提出要推動優(yōu)質教育資源共享，要求豐富優(yōu)質數(shù)字化課程教學資源。

　　通過電視與網絡，在家免費上名師課

　　9月23日，一個普通的周日上午，在北京上二年級的小男孩祝新宇吃完早飯，直接打開了電腦。

　　通過電腦瀏覽器自帶的收藏夾，他順利登陸北京數(shù)字學校首頁（http://www.bdschool.cn/）。他的父親祝智軍說，“用新宇的學籍號碼和配套密碼就可以登陸，不用買賬號，而且現(xiàn)在網站首頁有測試賬號，直接就可以上去了�！�

　　小新宇明顯已經多次使用系統(tǒng)了，輕車熟路的他登陸以后，直接點擊頁面上方的“資源中心”，然后選擇“二年級”和“數(shù)學”，目錄直接顯示了39個相關的課程視頻。

　　小新宇大致看了看視頻的題目，點擊打開了一個名為“9的乘法口訣”的視頻，視頻名稱下面標明“授課教師：張立東”。

　　看完短短20分鐘的視頻之后，小新宇抿抿嘴，對父親說，“這下全記住了�！本o接著，他就把乘法表從頭到尾背了一遍，一個磕巴都不打。

　　“我們學校老師講得很好�！毙⌒掠钫f，“只是有時候課上明白了，下課了又有點糊涂。我就回家在網上把不懂的再聽聽。”

　　祝智軍說，“這個數(shù)字學校辦得不錯，尤其是‘互動英語’這個欄目，孩子可以通過網絡進行單詞學習、朗讀訓練、課本對話還有聽說的測試，當孩子讀完一段課文或者一段對話，電腦自動從朗讀的流暢度、正確率等方面給出分數(shù)，以后孩子讀英語課文、練口語之類的都用得上，讓我們這些不懂英語教學的家長也能監(jiān)督孩子學習英語，很實用�！�

　　數(shù)字學校效果似乎還不錯，但是那些家里沒有網絡的學生，又該怎么使用數(shù)字學校？

　　祝智軍拿出一份《北京數(shù)字學校校報》，這是從學校發(fā)放到每個學生手上的。上面介紹，“通過數(shù)字電視也可以學習數(shù)字學校的課程。除了門戶網站，市教委和歌華有線合作，在歌華有線數(shù)字電視上，開辟了一個‘公共教育’欄目，北京市民在家里可以通過這個欄目的‘北京數(shù)字學�！�進入‘課堂點播’，就可以隨時選擇1—9年級的名師同步課程進行學習�！�

　　北京市教委工作人員介紹，孩子聽數(shù)字學校的課，相當于把中關村一小、北京四中等這些名校的名師們請回了家。除了網絡、數(shù)字電視、光盤、報紙，學生也可以下載二維碼，在iPad或者手機上聽課。

　　3000名師授課，所有中小學生都能聽

　　北京作為首都，目前全市常住人口已經突破2000萬大關。據(jù)北京市教委委員李奕介紹，僅以小學而言，到2014年，預計北京市小學入學適齡兒童將由2011年的約13萬人增加到18萬人左右，小學在校生總量將由68萬人左右增加到84萬人左右，之后連續(xù)幾年仍將呈持續(xù)增長趨勢。

　　“優(yōu)質教育資源肯定是不足的�！崩钷日f，“以前，我們通過名校教師到郊縣學校輪崗支教、平均生源質量、禁止學生流動等方式來均衡教育資源。但是效果沒有想象中明顯，在實施過程中也遇到了不少困難�！�

　　那么，通過家長口中這家“不收費的網校”，就能有效均衡優(yōu)質教學資源了嗎？

　　“北京數(shù)字學校和網校完全不一樣，這是政府提供的一項基本公共服務�！北本┦薪涛�副主任羅潔介紹，“首先，這項服務并不收費，而且接觸方式簡單、多樣，保證了在基礎教育階段，每個孩子都能接觸到這些優(yōu)質教育資源。其次，數(shù)字學校的課程是對學校內容的補充，是全方位的素質教育，并非針對應試的題庫�！�

　　目前，義務教育階段中小學校課程已經制作完成近5000節(jié)，已經上線3000多節(jié)課，僅9月份訪問量就達到70萬次，每天點播時間累計超過25萬分鐘。隨著教學進度的同步推進，從今年9月到年底，其他的課程也將陸續(xù)制作結束并且上線。

　　最終，北京市數(shù)字學校將提供義務教育階段中小學校21個學科9500節(jié)數(shù)字化課程。并將以每年20%的幅度遞增，并對部分內容進行更新。

　　羅潔介紹，“從課程的開發(fā)到錄制、審核、上線，都是全市幾千名優(yōu)秀教師、專家、技術人員和管理人員的心血。此次課程的開發(fā)過程，就有北京市特級教師、學科帶頭人、市區(qū)級骨干教師3000余人參與，課程質量可以保證。”

　　“我們不能保證資源、機會對于每一個孩子都是公平的�！绷_潔說，“但是通過信息化的手段，我們力保每一個孩子都有接觸優(yōu)質教學資源的條件�！�

　　新的教育公共服務模式

　　北京數(shù)字學校的工作人員介紹，數(shù)字學校有它的弱點，比如體育課的內容并不能都通過屏幕給孩子上。視頻授課，孩子和授課教師也不能很好互動。

　　“數(shù)字學校替代不了實體學校,它是一個課程超市，是一種新的教育公共服務模式�！北本┦薪涛�主任姜沛民說，“政府提供超市的環(huán)境，也提供超市里供應的課程。而有需要的孩子們來到超市，各取所需。他們可以根據(jù)自己的實際情況，查缺補漏�！�

　　他說，“所以說，孩子們應該按照自己的需要在數(shù)字學校搜索自己需要的課程，并不提倡從頭到尾看遍所有的課程。這不僅增加孩子的負擔，實際作用可能也不是很明顯�！�

　　姜沛民表示，依據(jù)相關文件精神，市教委將在豐富基礎教育供給內容，完善基礎教育供給方式等方面進一步探索和推廣、應用：

　　一是促進優(yōu)質教育資源在更大范圍內共享。爭取在任何時間、任何地點，可以通過電腦、電視、手機等諸多介質，都可以登陸數(shù)字學校開始學習。

　　二是進一步完善網上課程的種類和數(shù)量。比如，數(shù)字學校將鏈接一些主要大省的課程，一方面方便在北京接受基礎教育的外來務工人員子弟，在回原籍進一步學習時，可以跟得上當?shù)氐慕逃�進度。另一方面也幫助外地轉學而來的學生，不管是外省市的學生，還是剛剛回國的學生，都能盡快適應北京的學習生活。

　　三是開展虛擬課堂、網上家長學校、社會大課堂、網上學校聯(lián)盟等項目，整合現(xiàn)有優(yōu)質資源，全方位開放。（記者 蔣云龍）