“小學(xué)上午上課時(shí)間一般不早于8:20，中學(xué)一般不早于8:00�！比涨埃�教育部辦公廳印發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)生睡眠管理工作的通知》，對(duì)學(xué)生的必要睡眠時(shí)間、學(xué)校作息時(shí)間、晚上就寢時(shí)間等3個(gè)“重要時(shí)間”作出明確要求。這也被輿論解讀為“睡眠令”。

中小學(xué)生苦于缺覺少眠久矣。根據(jù)教育部相關(guān)意見，小學(xué)生每天睡眠時(shí)間應(yīng)達(dá)到10小時(shí)，初中生應(yīng)達(dá)到9小時(shí)，高中生應(yīng)達(dá)到8小時(shí)。然而教育部的調(diào)查顯示，小學(xué)生、初中生平均睡眠時(shí)長分別為9.5小時(shí)和8.4小時(shí)，存在睡眠不足問題。同時(shí)，社科院2021年發(fā)布的一項(xiàng)調(diào)查報(bào)告也指出，95.5%的小學(xué)生、90.8%的初中生和84.1%的高中生的睡眠時(shí)長未達(dá)標(biāo)。

可見，中小學(xué)生睡眠不足已經(jīng)頗為普遍。解決這一問題，相當(dāng)程度仍有賴于國家層面的統(tǒng)籌布置。教育的“劇場(chǎng)效應(yīng)”很容易導(dǎo)致學(xué)生競(jìng)相壓縮睡眠時(shí)間。畢竟自己多睡了，別人依然在焚膏繼晷，在教育評(píng)價(jià)中陷入不利局面的壓力，讓學(xué)校、家長、學(xué)生很難沒有顧慮地選擇“充足睡眠”。

因此，保證學(xué)生睡眠需要以“宣戰(zhàn)”的決心進(jìn)行一場(chǎng)全方位規(guī)劃，保證政策要求可以貫通到每一所學(xué)校，整體性打破存在于學(xué)生和學(xué)校之間的“劇場(chǎng)效應(yīng)”和“囚徒困境”。這次教育部的新規(guī)就體現(xiàn)了一種精準(zhǔn)與系統(tǒng)：到校時(shí)間具體到分鐘，同時(shí)要求作業(yè)、校外培訓(xùn)、游戲等均要為睡眠讓路，都提出了時(shí)間要求，就是為了盡可能排除所有可能消解政策目標(biāo)的因素，保證政策的普適性。

當(dāng)然，也要看到量化目標(biāo)落地必然會(huì)面臨一些現(xiàn)實(shí)壓力。但這次新規(guī)依然體現(xiàn)了一種導(dǎo)向：“頭懸梁錐刺股”等傳統(tǒng)規(guī)訓(xùn)需要被現(xiàn)代教育場(chǎng)景重新審視與提煉，社會(huì)應(yīng)當(dāng)重塑一種更健康的教育理念，深入推進(jìn)系統(tǒng)改革，逐漸讓中小學(xué)生的睡眠不再成問題，保證學(xué)生知識(shí)與體魄的全方位成長。（央廣網(wǎng)特約評(píng)論員 易之）