央廣網(wǎng)北京3月5日消息（記者 齊靖文）3月5日中午，全國政協(xié)委員、河北省邯鄲市卜寨村村委會主任劉衛(wèi)昌做客中國高速交通廣播直播間，暢談第12屆全國人大四次會議政府工作報告以及兩會期間提案，其中重點涉及農(nóng)村社保，和民辦教育問題。

　　劉衛(wèi)昌是一位基層代表委員，1991年在家鄉(xiāng)河北省邯鄲市肥鄉(xiāng)縣創(chuàng)辦了第一所民辦學校。學校由最初的一名教師和七名在校生發(fā)展至18個初中班、16個小學班，1700多名學生。學校為聾啞人創(chuàng)辦了肥鄉(xiāng)縣的第一所聾啞特教班，目前累計投資已經(jīng)超過了八百多萬元，成為肥鄉(xiāng)縣規(guī)模最大的一所民辦學校。同時劉委員也獲得了全國自強模范的稱號。

　　對于李克強總理作的政府工作報告，精準扶貧的內(nèi)容讓劉衛(wèi)昌難以忘記�！胺鲐氝@塊，政府在報告的處理上最使我感動，扶貧是個硬任務，各級政府要立下軍令狀。要精準扶貧，要因人因地扶貧，只有這樣能夠徹底脫貧�！�

　　劉衛(wèi)昌對于農(nóng)村人口扶貧有著自己的看法：“脫貧的平均人口大部分來自農(nóng)村，要想徹底脫貧，政府應該要因地、因人進行精準扶貧，要扶當?shù)禺a(chǎn)業(yè)。授人以魚，不如授之以漁。其中殘疾人就業(yè)保障問題，更是扶貧中的重點�！�

　　劉衛(wèi)昌覺得，殘疾人的問題，是整個奔小康的短板，因為殘疾人本身勞動能力比較差，身體又殘疾，所以怎樣把殘疾人問題解決好，是扶貧的一個難點�！拔仪澳晏崃艘粋�關(guān)于殘疾人的提案，今天李克強總理的報告已經(jīng)把貧困殘疾人生活補貼，還有重度殘疾人護理補貼實現(xiàn)了。要精準和定向的去扶殘，我們殘疾人也應以傷殘的程度分成等級，然后我們中央再去進行補貼，進行輔助�！� 殘疾人事業(yè)目前也已經(jīng)得到了迅速的發(fā)展，但仍任重而道遠。

　　目前，國家對殘疾人事業(yè)包括殘疾人務工等方面的扶持力度很大，但是很多時候一個殘疾人就可能拖累一個家庭，因為勞動能力比較弱，家庭需要照料他。“我的想法是如果以一個縣為單位，對一個不能干活的殘疾人生活托養(yǎng)起來，特別是對精神病殘疾人進行拖養(yǎng)，這將大大緩解這些家庭的困難成本。”

　　劉衛(wèi)昌就是一個地地道道的農(nóng)村人，對農(nóng)村情況比較了解，他發(fā)現(xiàn)農(nóng)村老人會成為發(fā)病的高危人群，一旦發(fā)病，再叫醫(yī)生來不及了�！八�以目前我們剛剛搞試點，把村里衛(wèi)生所搬到幸福院（養(yǎng)老院）那邊住，政府適當給點兒補貼，然后醫(yī)生跟老人在一塊生活，每天下午給他們量體溫，查看老人身體狀況。不僅如此，村里其他人都上養(yǎng)老院看病。這樣便于照顧老人，老人照顧好了，子女打工也就安心了。 ”劉衛(wèi)昌覺得這是農(nóng)村地區(qū)一個非�，F(xiàn)實的問題，好多留守空巢的老人或留守兒童，由于經(jīng)濟欠發(fā)達，家庭子女很多在外打工，解決農(nóng)村養(yǎng)老問題急需解決，醫(yī)養(yǎng)結(jié)合模式更迫在眉睫。民辦教育普及，留守兒童教育缺口依然很大。

　　劉衛(wèi)昌作為一名校長，在民辦教育，包括農(nóng)村義務教育過程中，也遇到的很多困難：“我們學校的孩子大部分是留守兒童，父母打工了，所以都放到民辦學校，民辦學校都是全住宿制。兩個禮拜回去一次，待三天，所以孩子在學校學習的這個業(yè)余生活必須得搞好�！�

　　同樣在藝術(shù)方面，學校每個禮拜都會請音樂方面的專業(yè)人士，指導學校的音樂老師。學校還組成了一支管弦樂隊，在中國首屆吹歌節(jié)上獲得了優(yōu)秀班級演奏獎�！皩W校的畢業(yè)生有在天津美術(shù)學院、波蘭孔子學院教學的，還有考到北大數(shù)學系金融專業(yè)研究生的等等。”說到自己的學生，劉衛(wèi)昌充滿了自豪。

　　20多年的辦學經(jīng)驗，使劉衛(wèi)昌發(fā)現(xiàn)民辦教育領(lǐng)域依然有很多為問題亟待解決。“民辦學校承擔了國家培養(yǎng)人才的任務，國家應該把老師放開，民辦學校和公辦學校老師可以流動，只有流動才能競爭，競爭能把教學質(zhì)量搞上去；在補貼方面，以學生人頭進行補貼，學校有多少人，政策上應該補貼多少錢，這樣比較合理�！�