央廣網(wǎng)北京12月6日消息（記者王啟慧）近日，經(jīng)濟(jì)合作與發(fā)展組織（OECD）公布了2018年國際學(xué)生評(píng)估項(xiàng)目（PISA2018）測(cè)試結(jié)果。在全部79個(gè)參測(cè)國家（地區(qū)）對(duì)15歲學(xué)生的抽樣測(cè)試中，我國四省市（北京、上海、江蘇、浙江）作為一個(gè)整體取得全部3項(xiàng)科目（閱讀、數(shù)學(xué)、科學(xué)）參測(cè)國家（地區(qū)）第一名。

　　測(cè)試結(jié)果顯示，我國四省市學(xué)生在閱讀、數(shù)學(xué)、科學(xué)三項(xiàng)關(guān)鍵能力素養(yǎng)上的平均成績分別為555分、591分、590分，在參測(cè)國家（地區(qū)）中均排名第一�；�本素養(yǎng)達(dá)標(biāo)率為參測(cè)國家（地區(qū)）第一，高水平學(xué)生數(shù)量總數(shù)居于前列。

　　其中：基本素養(yǎng)達(dá)標(biāo)率方面，我國四省市學(xué)生在閱讀、數(shù)學(xué)和科學(xué)上的能力表現(xiàn)達(dá)到基礎(chǔ)水平及以上的比例分別為94.8%、97.6%和97.9%，在參測(cè)國家（地區(qū)）中均排名第一；單項(xiàng)素養(yǎng)高水平學(xué)生總數(shù)方面，數(shù)學(xué)、閱讀、科學(xué)素養(yǎng)達(dá)到高水平的學(xué)生，分別有21.7%、13.4%、22.3%來自我國四省市，在排名中分別居于第一、第二、第二位；綜合素養(yǎng)高水平學(xué)生總數(shù)方面，PISA將3個(gè)領(lǐng)域素養(yǎng)表現(xiàn)均達(dá)到高水平的學(xué)生定義為全面發(fā)展的學(xué)生，我國四省市全面發(fā)展學(xué)生占參測(cè)國家（地區(qū)）全面發(fā)展學(xué)生的比例為25.2%，排名第一。

　　據(jù)教育部官網(wǎng)顯示，我國四省市教育公平成效顯著，但仍有較大提升空間。城鄉(xiāng)在硬件公平上有所改善，但存在鄉(xiāng)鎮(zhèn)師資力量薄弱、城鄉(xiāng)教師教學(xué)技能差異大等問題，部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校教師在課程改革背景下存在“不善教”和“不樂教”的情況。校際不均衡發(fā)展問題依然存在。

　　測(cè)試結(jié)果反映，我國四省市教師擅長使用適應(yīng)性教學(xué)（因材施教）策略，在參測(cè)國家（地區(qū)）中排第4位，認(rèn)知激活教學(xué)（基于學(xué)生經(jīng)驗(yàn)的教學(xué)）策略排第3位。此外，我國四省市95%以上的學(xué)生能夠感受到老師給予支持。學(xué)生在課堂閱讀中接觸到各類材料的機(jī)會(huì)遠(yuǎn)高于國際平均水平，其中小說類作品比其他類型材料多。

　　閱讀興趣方面，我國四省市學(xué)生是參測(cè)國家（地區(qū)）中最喜愛閱讀的學(xué)生，排第1位。學(xué)生普遍涉獵不同類型的閱讀材料：24.8%的學(xué)生每月多次閱讀兩種類型的讀物，19.2%的學(xué)生每月多次閱讀三種類型的讀物。

　　我國四省市學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)間較長，平均校內(nèi)課堂學(xué)習(xí)時(shí)間為31.8小時(shí)/周，但學(xué)生總體學(xué)習(xí)效率不高，閱讀、數(shù)學(xué)和科學(xué)學(xué)習(xí)效率分列第44位、第46位、第54位。學(xué)生幸福感偏低，我國四省市學(xué)生的學(xué)校歸屬感和滿意度在參測(cè)國家（地區(qū)）中分別排第51位和第61位。

　　家庭教育資源方面，我國四省市在參測(cè)國家（地區(qū)）中排第18位，超過了一些與我國四省市家庭經(jīng)濟(jì)水平相當(dāng)或更高的國家（地區(qū)），但家庭經(jīng)濟(jì)水平整體偏低，表明家長對(duì)教育的重視程度非常高。家長情感支持方面，我國四省市處于中等水平。

　　據(jù)了解，PISA是經(jīng)濟(jì)合作與發(fā)展組織（OECD）于2000年發(fā)起的對(duì)基礎(chǔ)教育進(jìn)行跨國家（地區(qū)）、跨文化的評(píng)價(jià)項(xiàng)目，每三年進(jìn)行一次。目的是對(duì)15歲學(xué)生的閱讀、數(shù)學(xué)、科學(xué)素養(yǎng)和運(yùn)用知識(shí)解決現(xiàn)實(shí)問題能力進(jìn)行評(píng)價(jià)，反映學(xué)生參與未來生活的能力。目前，PISA已經(jīng)成為世界上規(guī)模較大、具有廣泛國際影響的基礎(chǔ)教育第三方評(píng)價(jià)項(xiàng)目。經(jīng)OECD統(tǒng)一抽樣，我國四省市361所學(xué)校的12058名學(xué)生代表四省市在校生參加了測(cè)試。