央廣網(wǎng)太原9月30日消息（記者賀威通）“大家可以發(fā)揮自己的想象力，自己動(dòng)手捏一些喜歡的東西......”9月29日，太原市新建路小學(xué)教學(xué)樓，往常安靜的教室內(nèi)不時(shí)發(fā)出瓷泥碰撞桌面的“嘭嘭”聲，600名小學(xué)生伏在桌前，有的在用搟面杖壓制瓷泥，有的正把瓷泥變成天馬行空的種種造型。孩子們專注的眼神下，一雙雙靈巧的小手快速的舞動(dòng)著，全然不顧已經(jīng)被陶泥弄花的臉頰。

　　教室走道內(nèi)，一位身材健碩身穿黑色T恤與深色長褲的老師來回走動(dòng)著，不時(shí)說到：“同學(xué)們，制作方形器皿時(shí)，一定要注意盒子的厚度，這樣才方便后期制作。”講話的人名叫張弛，初次相識(shí)的人恐怕很難將眼前這位身材魁梧的北方年輕人與細(xì)膩潤澤的景德鎮(zhèn)瓷器聯(lián)系起來，但從初識(shí)陶瓷至今，張弛學(xué)習(xí)陶藝已經(jīng)7年。

　　當(dāng)今，快節(jié)奏生活讓年輕人對(duì)傳統(tǒng)手工藝關(guān)注度越來越少，科技的快速發(fā)展使得電子產(chǎn)品成為年輕人追捧的對(duì)象。但身為90后的太原“后生”張弛卻選擇了“逆行”，大學(xué)考取景德鎮(zhèn)陶瓷學(xué)院，攻讀陶瓷專業(yè)，沉下心來學(xué)習(xí)陶藝，“我想成為一名陶瓷手工藝學(xué)習(xí)者，努力傳承陶藝技法�！�

　　2016年，學(xué)習(xí)歸來的張弛發(fā)現(xiàn)，太原市場(chǎng)上能找到的陶藝館寥寥無幾，身邊的好友也很少有人接觸過陶藝。經(jīng)過一番深思熟慮，張弛便萌生了開辦一家陶藝店的想法。但他怎么也沒想到，當(dāng)把這個(gè)想法告訴父母和朋友時(shí)，幾乎所有人都持反對(duì)意見。

　　張弛的父母本想讓他參加銀行系統(tǒng)考試，找一份穩(wěn)定的工作。張弛說：“對(duì)于父母來說，年輕人創(chuàng)業(yè)意味著朝不保夕，可是如果進(jìn)了銀行，我這7年就白學(xué)了，離自己最初的想法漸行漸遠(yuǎn)�！睆埑诓桓拾装谆膹U學(xué)業(yè)，也不想丟掉自己最初的理想，還是下定決心開一家自己的陶藝館，為自己提供實(shí)踐場(chǎng)地的同時(shí)，還可以給更多的人傳播陶藝知識(shí)。但面對(duì)父母不支持，張弛只好私底下偷偷聯(lián)系了親戚和朋友，向他們借錢創(chuàng)辦了自己的工作室。

　　張弛說“陶藝很有趣味，只是大部分人還沒有體驗(yàn)過�！睘榱俗尭�多的人了解陶藝，了解陶瓷，張弛定期去學(xué)校演講公開課、做公益講座，在講座的過程中，他總能遇到對(duì)陶瓷很感興趣的學(xué)生，便邀請(qǐng)這些學(xué)生到工作到免費(fèi)體驗(yàn)陶藝制作過程。開店至今9個(gè)月的時(shí)間內(nèi)，張弛先后在新建路小學(xué)和其分校開展社團(tuán)課、舉辦陶藝講座15場(chǎng)，邀請(qǐng)70余人體驗(yàn)陶藝制作的過程。

　　29日，一場(chǎng)校園陶藝大賽在太原市一所學(xué)校進(jìn)行，也就出現(xiàn)了文章開頭的那一幕。張弛說“孩子們對(duì)陶泥和旋轉(zhuǎn)的拉坯機(jī)很有好感，在陶藝制作的過程中，孩子們都十分開心，課后還有學(xué)生專程跑到工作室請(qǐng)教有關(guān)陶藝的知識(shí)�！�

　　現(xiàn)在，張弛的工作室勉強(qiáng)維持，他依舊樂于開辦講座，向人們介紹陶藝，傳播陶瓷知識(shí)。對(duì)于未來，張弛說，自己還是選擇堅(jiān)守，希望能讓更多的人喜歡上這門傳統(tǒng)文化，也讓更多的人欣賞陶瓷之美，傳承這門傳統(tǒng)技藝。