央廣網(wǎng)廣州11月18日消息（記者鄭澍）第六屆中國國際“互聯(lián)網(wǎng)+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽總決賽11月17日在廣州拉開帷幕（以下簡稱“‘互聯(lián)網(wǎng)+’大賽”）。本屆大賽自啟動以來，共有來自國內(nèi)外117個國家和地區(qū)、4186所學校的147萬個項目、631萬人報名參賽。大賽舉辦6年來，累計有1578萬名大學生、377萬個大學生團隊參賽，大賽已成為深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革的重要載體和平臺，成為世界大學生實現(xiàn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)夢想的全球盛會。

　　面向世界，構(gòu)建更加開放的雙創(chuàng)平臺

　　牛津大學、劍橋大學、卡內(nèi)基美隆大學、康奈爾大學、倫敦國王大學、帝國理工大學、莫斯科鮑曼國立技術大學……在本屆大賽的參賽名單中，世界名校比比皆是。據(jù)悉，世界前100強的大學中有一半以上報名參賽，大賽的質(zhì)量與含金量再創(chuàng)歷史新高。

　　參賽青年表現(xiàn)出對未來和世界的普遍關注，劍橋大學“RoboX”項目就開發(fā)出一款革命性的機器人操作系統(tǒng)“RoboX Operating System”，有效解決了當前移動機器人控制系統(tǒng)存在的問題，使得機器人更加智能，可以讓機器人更加自如的應對各種未知情況。電影《我，機器人》的場景也許很快就會出現(xiàn)在我們的生活中。

　　2017年第三屆“互聯(lián)網(wǎng)+”大賽首次設立“國際賽道”，當時只有來自9個國家的17支隊伍參賽。到2020年的第六屆大賽，國外共有來自113個國家和地區(qū)的1158所學校的3291個項目參賽。17:3291，變化的不僅僅是數(shù)字，而是越來越多海外高校大學生因創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)而了解大賽、認可大賽，從側(cè)面證明了大賽的質(zhì)量與含金量越來越高，一個更加開放、更加自信的雙創(chuàng)平臺正在形成。

　　面向教育，貢獻脫貧攻堅的青春力量

　　四年來，302萬大學生踏上“青年紅色筑夢之旅”走進革命老區(qū)、農(nóng)村地區(qū)、城鄉(xiāng)社區(qū)，傳承紅色基因、了解國情民情、接受思想洗禮，助力鄉(xiāng)村振興和精準扶貧。

　　2020年的“青年紅色筑夢之旅”活動作為教育系統(tǒng)決戰(zhàn)決勝脫貧攻堅的關鍵一招，全面聚焦52個未摘帽貧困縣實際需求，引導廣大青年學生掀起了一場以電商直播帶貨為主基調(diào)的扶貧戰(zhàn)役，創(chuàng)新開展了一堂最有熱度的國情大課、最有溫度的思政大課，為決勝脫貧攻堅、實現(xiàn)第一個百年奮斗目標，貢獻了源源不斷的青春力量。

　　自稱碩士農(nóng)民的電子科技大學劉沈廳，憑借“沈廳·筑夢家庭農(nóng)場”，打通了行業(yè)“產(chǎn)供銷金保”全產(chǎn)業(yè)鏈，在疫情期間幫助農(nóng)戶直播帶貨銷售額超過1.5億元，帶動就業(yè)6萬人次。

　　2020年，全國共有132萬名學生參加“青年紅色筑夢之旅”活動，參加“紅旅”電商直播帶貨活動的學生達60萬人次，銷售金額超過4.3億元。52個未摘帽貧困縣所在的7省（區(qū)）均舉辦了全國線上對接活動，積極促成全國大學生聚焦貧困縣開展以電商直播或創(chuàng)業(yè)實踐為主的精準扶貧。

　　面向未來，培養(yǎng)敢闖會創(chuàng)的新銳大軍

　　自2015年舉辦以來，“互聯(lián)網(wǎng)+”大賽已成功舉辦六屆，一大批集成電路、無人機、新材料、人工智能等多個領域的新技術正從實驗室走向轉(zhuǎn)化應用，一大批科技含量高、市場潛力大、社會效益好的高質(zhì)量項目被孵化。據(jù)調(diào)查，前五屆賽后成立公司的項目中，近90%是賽后第一年成立，有一半左右的公司完成融資，19%的項目完成5000萬以上的融資。實踐類項目2018年的年收入在5000萬以上的占比為13%，最高的項目年收入突破2億元。

　　華南理工大學“金磁海納”項目就是其中一員，他們作為全球高性能納米晶磁芯開拓者，廣泛服務于電力、電子、光伏、新能源以及航空航天等領域，已成為華為、比亞迪、OPPO等知名品牌的合作伙伴。

　　大賽設置了高教、職教、國際、萌芽四大版塊，形成了包括基礎教育、職業(yè)教育、高等教育的貫通式“雙創(chuàng)”教育鏈條。在大賽的帶動下，青年學子的實踐鍛煉能力顯著增強。2020年，1088所高校的3.8萬余個項目入選“國家級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃”，參與學生人數(shù)共計16萬余人，項目經(jīng)費達7.6億元，以學生為主體的創(chuàng)新性實踐在各高校全面鋪開。

　　“要推政策，把活力熱起來。在大學全面實施彈性學制，支持學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，建立了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的學分積累與轉(zhuǎn)換的機制，在線開放課程的學習認證和學分認定的制度，各示范校為206萬名大學生建立了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的成績單，這五年期間有3700多名大學生暫時休學創(chuàng)業(yè)�！苯逃�部高等教育司司長吳巖說，“要通過育人理念、質(zhì)量標準、教與學的改革，體制機制的創(chuàng)新，技術方法、質(zhì)量文化等全面的變革，來讓‘我敢闖、我會創(chuàng)’成為新時代高等教育的新的素質(zhì)教育�！�