6月1日是國(guó)際兒童節(jié)，對(duì)很多家庭來(lái)說(shuō)，這個(gè)兒童節(jié)有了不一樣的意義。6月1日，北京、河北、沈陽(yáng)、長(zhǎng)春等地的中學(xué)有部分年級(jí)的學(xué)生返校復(fù)課。返校也成了今年“六一”最特別的節(jié)日禮物。作為孩子們最重要的節(jié)日，今年的兒童節(jié)必將因其特殊的內(nèi)涵、特別的記憶，帶給他們非同尋常的成長(zhǎng)和人生意義。
特殊的“六一”是特殊的成長(zhǎng)紀(jì)念。在抗擊新冠肺炎疫情的斗爭(zhēng)中，孩子們看到了團(tuán)結(jié)就是力量，看到了科學(xué)和知識(shí)的價(jià)值，看到了信仰、信心、大愛(ài)、大義的可貴，更感受到了濃濃的愛(ài)國(guó)主義情懷。返校復(fù)課使他們親身體驗(yàn)到了國(guó)家疫情抗擊取得的成果，很多學(xué)校也為他們準(zhǔn)備了特別的“開學(xué)第一課”。不能擁抱握手就相互“比心”的同學(xué)間互動(dòng)、“洗手健康課”讓返校更安心、防疫知識(shí)大講堂增強(qiáng)自防自控能力、“兒科醫(yī)生天團(tuán)”支招健康防疫和身心保健……一系列活動(dòng)豐富充實(shí)，又都烙印著疫情帶來(lái)的印跡，是一份不可多得的成長(zhǎng)紀(jì)念。
特殊的“六一”有特別的關(guān)愛(ài)和保護(hù)。提前對(duì)學(xué)生及其共同生活的家庭成員的身體狀況、生活軌跡等信息的風(fēng)險(xiǎn)排查，應(yīng)急預(yù)案和物資儲(chǔ)備以及醫(yī)療機(jī)構(gòu)的“綠色通道”為突發(fā)狀況上好多重保險(xiǎn)，從進(jìn)校門開始的全流程測(cè)溫、消殺防控措施，小班制、錯(cuò)峰制、閉環(huán)管理等精準(zhǔn)施策的做法，“一對(duì)一”導(dǎo)師制盯緊學(xué)生心理健康狀況……各地政府、學(xué)校為學(xué)生在校期間織就了安全的防護(hù)網(wǎng)，為孩子們送上了最溫暖的關(guān)愛(ài)和保護(hù)。
疫情防控是少年兒童愛(ài)國(guó)主義教育的生動(dòng)教材，是一堂愛(ài)國(guó)主義教育實(shí)踐大課。我們要完成好這場(chǎng)生命、信念、科學(xué)、道德、愛(ài)國(guó)的教育，培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。引導(dǎo)少年兒童“扣好人生的第一�？圩印�，樹立奮斗精神和家國(guó)情懷，在實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的接力中，培養(yǎng)愛(ài)國(guó)之情，砥礪強(qiáng)國(guó)之志，實(shí)踐報(bào)國(guó)之行。讓愛(ài)國(guó)主義精神在少年兒童心中牢牢扎根，深深融魂。讓少年兒童爭(zhēng)做奔涌的“后浪”，續(xù)寫奮斗的輝煌。（央廣評(píng)論員 郭威）
