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習近平總書記曾經(jīng)怎樣給高校學生作形勢報告?

2015-08-07 18:23:00 來源:人民網(wǎng)

  習近平在北京大學校園。(資料圖)

  2014年5月4日,習近平在北京大學考察。(資料圖)

  人民網(wǎng)北京8月7日電 (記者 唐述權(quán))中組部、中宣部、教育部等三部門日前下發(fā)《關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)干部上講臺開展思想政治教育的意見》,要求領(lǐng)導(dǎo)干部上講臺為高校學生開展思想政治教育。

  中央對高校思想政治教育工作高度重視。十八大以來,中央已出臺《關(guān)于進一步加強和改進新形勢下高校宣傳思想工作的意見》等重要文件。這次更是要求省級領(lǐng)導(dǎo)干部把高校思想政治教育工作這份責任直接扛在肩上,以身作則,自己上講臺。

  本網(wǎng)記者梳理發(fā)現(xiàn),早在十年前,時任浙江省委書記的習近平即率先垂范,時常走入高校講臺,為數(shù)千人作形勢報告。其規(guī)模和影響之大,常在校園里迅速形成一股師生們津津樂道、品評回味的風氣。

  建制度 省領(lǐng)導(dǎo)作形勢報告持之以恒

  2004年10月,中央出臺《關(guān)于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》,翌年,在時任浙江省委書記習近平的倡導(dǎo)下,浙江建立了領(lǐng)導(dǎo)干部向大學生做形勢政策報告制度和省領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系高校制度。

  習近平在擔任浙江省委書記期間每年都會為大學生作形勢報告,直至2007年離任。

  查閱媒體報道可以發(fā)現(xiàn),領(lǐng)導(dǎo)干部上講臺與大學生面對面論形勢、講政策,在浙江作為一項制度固定下來,堅持至今已滿10年。

  據(jù)統(tǒng)計,僅十八大以來,浙江省委、省政府領(lǐng)導(dǎo)深入高校開展調(diào)查研究就達50余次,為大學生做形勢政策報告38場次。

  面對面 與數(shù)千師生坦誠以對

  當下,思想文化激蕩碰撞,社會思潮跌宕起伏,大學生思維活躍,他們樹立怎樣的志向和信念,攸關(guān)國家和民族未來發(fā)展。習近平在擔任浙江省委書記時,選擇的是走進校園與學生們面對面,進行思想碰撞,秉持一個“誠”字,開誠布公,坦誠交流。

  2005年6月20日,習近平在浙江省人民大會堂以“同大學生談人生”為主題為在杭州的高校學生作報告,來自各高校的師生達2000多人。2006年9月27日,習近平走進浙江大學,這已是他第3次在杭州為大學生作報告,主要介紹了浙江的文化傳統(tǒng)、文化精神,分析了浙江文化經(jīng)濟相互交融等問題。

  習近平結(jié)合自己的成長經(jīng)歷和人生閱歷,與大學生們談理想、談人生,以精辟的理論闡述和真切的人生感悟,深入淺出地教授做人的基本道理,生動而深刻。

  他語重心長地對同學們提出“既要讀好課堂上的書,又要讀好社會這本書”,殷切希望繼承和發(fā)揚優(yōu)秀歷史文化傳統(tǒng),學習、感悟、實踐和弘揚浙江精神。

  當時的浙江大學生命科學院學生余慧說,“每一次聽他的報告,不僅增長了見識、開闊了眼界,也讓我們懂得了很多做人做事做學問的道理,受益匪淺!”

  習近平在北京師范大學校園。(資料圖)

  2014年9月9日,習近平在北京師范大學考察。(資料圖)

  掏心窩 談理想、談人生、談精神、談文化

  青年正處在價值觀形成和確立的關(guān)鍵時期,是一個人成長、成才的關(guān)鍵起點,習近平在報告中謂之為“人生的一個新起點”。

  關(guān)于大學和大學生活,習近平說,雖然人生道路很長,但關(guān)鍵處只有幾步;雖然人生問題很復(fù)雜,但要害在于把握住最基本的東西。每個人的人生各有不同,但不同的人生,有一些基本的東西是每個人都需要認真把握的。大學不僅是知識的殿堂,也是道德的圣地;大學既要教知識,又要教做人。

  關(guān)于做人,習近平說,大學生是民族的希望,是祖國的未來,也是家庭的期待。希望大家珍惜校園的學習和生活,好好學習,好好做人。作為一個大學生,最起碼的價值取向就是要愛祖國、愛人民、愛共產(chǎn)黨、愛社會主義。大學生要學會對自己負責,對親人負責,對周圍的人和更多的人負責,進而對民族、祖國、社會和人類負責,做一個有價值、負責任的人。

  關(guān)于精神信念,習近平說,大學生必須樹立正確的理想信念,應(yīng)該把個人的理想融合于國家民族的共同理想之中,用建設(shè)中國特色社會主義的共同理想指導(dǎo)、規(guī)范個人理想,正確把握自己的人生目標,在實踐中培養(yǎng)堅定的理想信念。人文精神是民族文化的靈魂和支柱。大學生要積極培養(yǎng)吃苦、寬容、樂觀和團隊的精神。

  習近平在一次報告會上著重談到浙江文化與浙江精神。他說,博大精深的浙江文化精神,是浙江人永不褪色的“精神名片”。作為一名在浙江讀書的大學生要了解浙江、熱愛浙江,進而了解我們偉大的祖國和偉大的民族,激發(fā)愛國主義精神和民族自信心。

  現(xiàn)任中央政治局常委們主政地方時曾多次進校園

  現(xiàn)任中央政治局常委們當年為政一方時,多次邁入知名高校的大門,與大學生們面對面坦誠交流,回答現(xiàn)場提問,推心置腹地談理想、人生,談價值觀、責任感,談勵志修身、學以報國。

  時任廣東省委書記張德江在2004年至2006年期間,多次到中山大學、華南理工大學、華南師范大學、南方醫(yī)科大學作報告,為師生們解疑答惑。

  俞正聲在擔任湖北省委書記和上海市委書記期間,多次在湖北省委洪山禮堂、復(fù)旦大學、同濟大學、上海交通大學等為學生青年們授課講學,回答師生們的踴躍提問。

  2009年9月23日,時任天津市委書記張高麗在南開大學作了以“為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興奉獻青春”的形勢報告,4600多人參加。

  這些報告的聽眾達數(shù)千人,大多是在高校的體育場館、文體活動中心、大禮堂等地舉行,F(xiàn)場座無虛席是常態(tài),不少人還擠坐在臺階上,或靠墻站立聆聽。

編輯:朱薇

關(guān)鍵詞:習近平;高校思想政治教育;形勢報告;高校學生;大學生思想政治教育

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