央廣網(wǎng)濟南11月22日消息（記者 丁 聞）“教育孩子，父母要先自我教育�！薄盀I州‘家校共育’合作示范區(qū)建設(shè)教育創(chuàng)新與發(fā)展研討會”11月21日在山東濱州經(jīng)濟開發(fā)區(qū)實驗中學(xué)舉行。來自中國關(guān)工委、教育部關(guān)工委、中國教育發(fā)展中心、共青團中央、北京大學(xué)、中國科學(xué)院、山東省教育廳、山東省關(guān)工委的領(lǐng)導(dǎo)，教育界的專家、教師、家長代表以及寶島臺灣的教育專家等數(shù)百人共聚一堂，各抒自見、暢所欲言、指點未來，為中國家庭教育的發(fā)展出謀獻(xiàn)策。

大會現(xiàn)場，教育部關(guān)工委常務(wù)副主任傅國亮作主題發(fā)言

　　研討會由濱州市關(guān)工委、市教育局、濱州經(jīng)濟開發(fā)區(qū)管委會主辦，濱州經(jīng)濟開發(fā)區(qū)關(guān)工委、區(qū)教育局、北京三寬家長教育科學(xué)研究院承辦。研討會為何能邀請來教育界如此多的名流大腕？濱州經(jīng)濟開發(fā)區(qū)教育局長呂春勇，“寬容、寬厚、寬松”的“三寬”家長教育理念的首倡者蕭斌臣等談到了其原因，即濱州經(jīng)濟開發(fā)區(qū)與北京大學(xué)“三寬”家長教育團隊合作啟動“蒲公英 家校共育暨家長教育服務(wù)工程”示范區(qū)建設(shè)。

　　作為北京大學(xué)“三寬家長教育”課題組組長、三寬家長教育科學(xué)研究院院長的蕭斌臣，在研討會上分享了“三寬”團隊與濱州經(jīng)濟開發(fā)區(qū)合作共建“家校共育”示范區(qū)的體會。他說，“三寬”團隊立足北京大學(xué)，現(xiàn)有專家、講師、咨詢師344人，是國內(nèi)迄今為止學(xué)科門類最齊全，研發(fā)成果最多，社會影響力最大的家長教育機構(gòu)，在6年的發(fā)展歷程中，創(chuàng)建過很多的第一，包括第一個給經(jīng)過系統(tǒng)學(xué)習(xí)的家長頒發(fā)合格家長證書，第一個發(fā)布家長教育現(xiàn)狀《白皮書》，第一個連續(xù)舉辦4200余場家長教育講座，第一個與團中央聯(lián)合舉辦“蒲公英 全國家長教育服務(wù)計劃”等。而最有突破意義的工作就是與地方政府、關(guān)工委、教育局聯(lián)合共建“家校共育”示范區(qū)。

蕭斌臣院長的精彩演講

　　蕭斌臣先生在研討會上說，開展“家校共育”對于學(xué)校和家庭而言是戰(zhàn)略雙贏，不僅不會增加學(xué)校的工作負(fù)擔(dān)，還會全面緩和家校矛盾，改善家校合作關(guān)系，提升教師的綜合素質(zhì)和子女教育質(zhì)量。“家校共育”的最大受益者當(dāng)然是在校學(xué)生，它可以把學(xué)生從錯誤、功利的家庭教育環(huán)境中解救出來，從繁重的應(yīng)試教育中轉(zhuǎn)移到創(chuàng)新教育中來。實踐表明，許多家長已經(jīng)從只盯孩子分?jǐn)?shù)轉(zhuǎn)變到重視孩子創(chuàng)新能力的培養(yǎng)上；“家校共育”還是公民教育、全民教育的重要推手。從家長教育、“家校共育”入手，終極目標(biāo)是要改善一方教育生態(tài)，提升一方公民素養(yǎng)和城市文明程度。

　　蕭斌臣表示，感謝濱州經(jīng)濟開發(fā)區(qū)黨工委和教育局領(lǐng)導(dǎo)的高瞻遠(yuǎn)矚，為示范區(qū)建設(shè)提供了足夠?qū)捤傻沫h(huán)境，近一年來，“三寬”團隊在濱州投入了上百人次的專家資源，除了家長教育培訓(xùn)和教師培訓(xùn)外，還開展了地方講師團選拔、家長讀書會建設(shè)、學(xué)校家委會平臺建設(shè)以及學(xué)生國學(xué)課程、科學(xué)素養(yǎng)課程的植入和科普基地的建設(shè)。

　　呂春勇先生在會上說，為了響應(yīng)習(xí)近平主席重視家庭教育的號召，實現(xiàn)開發(fā)區(qū)發(fā)展“大教育”的戰(zhàn)略構(gòu)想，濱州經(jīng)濟開發(fā)區(qū)管委會決定與北京大學(xué)“三寬家長教育”課題組、三寬家長教育科學(xué)研究院實行戰(zhàn)略合作，用3年時間，在開發(fā)區(qū)共建“蒲公英?家校共育暨家長教育服務(wù)工程合作示范區(qū)”，實施家長教育、教師培訓(xùn)、學(xué)生成長、公民教育“四大工程”，通過全方位、多領(lǐng)域深度合作，傳播和普及科學(xué)家庭教育理念，幫助開發(fā)區(qū)城鄉(xiāng)家長更新觀念，擺脫困惑，走出誤區(qū)，讓全區(qū)廣大兒童少年在和諧的家庭教育環(huán)境中健康成長。

呂春勇局長發(fā)言

　　呂春勇表示，自2015年4月合作啟動以來，“家校共育”示范區(qū)建設(shè)的工作開展的有形、有聲、有色、有效。共舉辦8期60場培訓(xùn)和8次沙龍咨詢活動，其中教師培訓(xùn)30場，參訓(xùn)教師近1萬人次；家長培訓(xùn)30場，參訓(xùn)家長4萬人次。家長和教師的參與度和學(xué)習(xí)熱情之高前所未有。通過教師的全員培訓(xùn)，不僅使開發(fā)區(qū)全體教師進(jìn)一步更新了教育觀念，提高了師德水平，而且掌握了基本的家庭教育理念和方法，為今后更好地進(jìn)行家校溝通打下了良好基礎(chǔ)。許多教師反映這是“與以往截然不同的培訓(xùn)”，并因此受益很大。通過對家長的培訓(xùn)，使開發(fā)區(qū)廣大家長發(fā)現(xiàn)了在家庭教育過程中存在的各種問題，認(rèn)識到學(xué)習(xí)家庭教育知識、更新家庭教育觀念、掌握家庭教育方法的重要性。多數(shù)家長表示收獲很大，并紛紛表達(dá)對北京大學(xué)專家和開發(fā)區(qū)教育局組織這一“民心工程”的感激之情。

　　教育部關(guān)工委常務(wù)副主任、中國家庭教育協(xié)會副會長傅國亮，中國教育發(fā)展中心專家咨詢委員會副主任、中國教育發(fā)展戰(zhàn)略學(xué)會副會長周滿生先后做了主題發(fā)言，對濱州經(jīng)濟開發(fā)區(qū)的“家校共育”模式表示肯定和贊賞。傅國亮先生對教育部剛剛頒發(fā)的《關(guān)于加強家庭教育工作的指導(dǎo)意見》的進(jìn)行了解讀。他說，這是教育部第一次就家庭教育獨立發(fā)文，他說明，在今后推進(jìn)家庭教育工作的過程中，教育部將會主動承擔(dān)主角而不再是配角，家�；�動、家校共育將成為新常態(tài)。從這個意義上看，濱州經(jīng)濟開發(fā)區(qū)與北大三寬團隊的合作，已是先行一步，積累了寶貴的經(jīng)驗。確實可喜可賀。傅國亮高度評價了“三寬教育”在學(xué)校和家庭教育中的重要作用和意義。

　　周滿生先生表示，家庭教育是學(xué)校教育永遠(yuǎn)的背景底色，因此家庭教育的主題、方向和根本任務(wù)是“樹人”、“育德”，是培養(yǎng)人，這一點需要讓所有的家長都明白。他借鑒習(xí)總書記對于“價值觀”的形象闡述，說現(xiàn)代教育結(jié)構(gòu)就像穿衣服扣扣子一樣，如果第一粒扣子扣錯了，剩余的扣子都會扣錯，家庭教育就是人生的第一�？圩樱�扣好這第一扣至關(guān)重要。周滿生表示，我國全面放開“二孩政策”后，家長教育、學(xué)校教育面臨新的任務(wù)和挑戰(zhàn)，這給我們研究“三寬教育”開辟了新領(lǐng)域。他還就如何做好“家校共育”提出了看法。

　　山東省教育廳、濱州市的相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)也在會上做了重要發(fā)言。研討會上，來自教育部及濱州開發(fā)區(qū)的領(lǐng)導(dǎo)、北大三寬專家、美國及臺灣學(xué)者、教師代表和家長代表還圍繞“家校共育”濱州模式展開現(xiàn)場研討，大家對濱州模式的價值與意義給予充分肯定，認(rèn)為前期的嘗試對于全市、全省，乃至全國的家校共育工作提供了鮮活的例證和可資學(xué)習(xí)與借鑒的經(jīng)驗。

　　“染于蒼則蒼。教育，始于家庭�！薄霸诩倚９灿�的實踐中，濱州無疑是先行了一步，開了個好頭�！薄凹倚９灿�更有效，教育創(chuàng)新看濱州”……

　　一個個重量級嘉賓和對教育研究有深厚造詣的專家或發(fā)言或討論，思維碰撞在此交融，智慧火花激情四濺，群情熱烈，語音鏗鏘。研討會由三寬家長教育研究院常務(wù)副院長李虹女士主持。

現(xiàn)場研討

　　作為研討會的重要的組成部分，下午的“家校共育”課程、服務(wù)觀摩與體驗活動更是豐富多彩、精彩紛呈。其中包括北大三寬團隊中完全從家長成長起來的專家、濰坊市中小學(xué)家長聯(lián)合會會長遲志芳題為《家校合作，服務(wù)孩子成長》的講座；三寬家長教育研究院美國分院院長肖云在大洋彼岸與萬里之外的濱州獅子劉村“三寬苑”的家長讀書會“隔空唱和”；由中科院國家天文臺科學(xué)家郭紅鋒為濱州開發(fā)區(qū)中小學(xué)的科學(xué)、數(shù)學(xué)、地理、物理教師主講《動手學(xué)與科學(xué)素養(yǎng)》的天文課堂；由北大“三寬”名師劉麗萍為教師團隊個人成長度身打造的“自我覺醒與愛的力量”；濱州家長教育種子教師培訓(xùn)暨三寬講師選撥活動；由中華吟誦學(xué)會理事，古琴名師楊芬老師為幼兒園孩子設(shè)計的國學(xué)經(jīng)典吟誦課程；而三寬的青年骨干講師高寶月則把《注意力訓(xùn)練》課程變成一場有趣、有料、有玩、有笑的游戲，讓家長和孩子們欲罷不能。

現(xiàn)場觀摩

　　一天的論壇，十多個環(huán)節(jié)，相同的主題、呈現(xiàn)出不同的精彩。置身于氣氛熱烈的論壇會場，使人完全忘了室外的北風(fēng)料峭，這么多熱衷家庭教育，踐行家庭教育的人匯聚于此，張揚著一股子力量，這力量必將帶動濱州及其兄弟縣市、省市甚至全國的家庭教育走得快一點，再快一點！讓中國的孩子幸福多一點，再多一點……

　　據(jù)了解，“三寬”家長教育理念通過在各地的實踐和媒體傳播，在全國各地家長中引起了巨大反響和廣泛的共鳴。濱州經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)是在學(xué)校和家長中成功貫徹“三寬”家長教育理念的一個樣板。濱州經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)2013年升級為國家級經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)，版圖面積189.2平方公里，轄3個街道辦事處，188個行政村，社會人口20萬�，F(xiàn)有中小學(xué)13處，專任教師740人，在校生12925人；區(qū)實驗幼兒園、街道中心幼兒園及小學(xué)附設(shè)幼兒園11處，幼兒教師257人，在園幼兒2780名。近年來，開發(fā)區(qū)黨工委、管委會在加快經(jīng)濟發(fā)展的同時，堅持把教育放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略位置，教育事業(yè)實現(xiàn)了突破性發(fā)展；在立足于“辦人民滿意的教育”同時，充分認(rèn)識到“教育的教育” ——教師教育和家長教育的重要性，以及加強中華傳統(tǒng)文化教育、社會主義核心價值觀教育的重要性，將“大教育”納入全區(qū)總體發(fā)展規(guī)劃，并付諸實施。