新華社北京3月4日電（記者施雨岑）教育部4日發(fā)布《關(guān)于做好中小學生課后服務(wù)工作的指導意見》，對各地開展中小學生課后服務(wù)工作提出要求，明確課后服務(wù)的主要內(nèi)容，堅決防止將課后服務(wù)變相成為集體教學或“補課”。

　　意見提出，課后服務(wù)的內(nèi)容主要是安排學生做作業(yè)、自主閱讀、體育，以及娛樂游戲、拓展訓練、觀看適宜兒童的影片等。同時，必須堅持學生家長自愿的原則，建立家長申請、班級審核、學校統(tǒng)一實施的工作機制；要優(yōu)先保障留守兒童、進城務(wù)工人員隨遷子女等服務(wù)群體。

　　意見指出，廣大中小學校要充分利用在管理、人員、場地、資源等方面的優(yōu)勢，積極作為，主動承擔起學生課后服務(wù)責任。對確實不具備條件但有課后服務(wù)需求的，教育行政部門要積極協(xié)調(diào)學校、社區(qū)、校外活動中心等資源，做好課后服務(wù)工作。具體課后服務(wù)時間由各地根據(jù)實際自行確定。

　　意見要求，各地要通過“政府購買服務(wù)”“財政補貼”等方式對參與課后服務(wù)的學校、單位和教師給予適當補助，嚴禁以課后服務(wù)名義亂收費，要把課后服務(wù)工作納入中小學校考評體系。