在阿壩州第一“高校”支教
“有幸與你們相遇”
“冬天的松潘總是寒冷的，但您仍然堅持每天帶我們訓練排球，遇見您，是我們莫大的幸運……”近日，安徽師范大學(以下簡稱“安師大”)第六屆研究生支教團松潘分隊隊長韓雪在朋友圈“曬”出了藏族學生格桑的一封感謝信。
2017年8月，安師大選派13名志愿者前往四川省阿壩藏族羌族自治州松潘縣、涼山彝族自治州普格縣開展支教。松潘中學是阿壩州海拔最高的學校，被稱為第一“高�！�。在這里，韓雪等6位“小老師”根據(jù)自己的專業(yè)特長承擔學科教學任務，包括語數(shù)外英等文化課和體育、美術課。
“剛來的一個月，每天早上起床都流鼻血，上樓或走路快了都喘不過氣來�！表n雪回憶，剛到松潘時，不太適應當?shù)氐母稍餁夂颉?/p>
“能在這支教真是難得的經(jīng)歷�！辈痪�，團隊就融入了當?shù)氐纳�，和當�(shù)貙W生建立了良好的關系。
“支教分隊去年開展了一次藏族學生家訪活動，村里的老人和家長聽說我們是支教老師，都非常熱情，在家里準備了藏族特色美食迎接我們。這讓我們感到非常溫暖�！表n雪說。
韓雪平時帶兩個高二班級的歷史課。完成一天的教學工作后，她會帶著排球走向田徑場，而很多學生早已“飛奔”至場地等候。每天這個時候是韓雪義務帶學生訓練排球的時間。
墊球、傳球、發(fā)球、扣球，每一項基本動作韓雪都手把手帶著學生們做。白天上課，下午放學后訓練，已是學生們的日�！白飨ⅰ�。從零基礎到可以參加比賽，在韓雪的耐心指點下，不少學生打排球的技能水平明顯提高，很多學生在2018年四川省的體育高考中取得了不錯的成績。
有一次，拍班級合照的時候，韓雪穿了一件綠色的大衣，而學生們的校服上有紅、黃兩種顏色，他們就將自己比作“西紅柿炒蛋”，親切地將韓雪稱作菜上的“蔥花”“小蔥”。從那以后，韓雪除了被學生喊姐姐，還多了一個“專屬”綽號。
學校有一個叫米富的孩子，很聰明，但是以前有點厭學，上課常常心不在焉。
“我經(jīng)常跟他聊天交流，問他為什么對學習不上心，還給他講我在大學里的事。”韓雪將米富當成自己的親弟弟一樣關心。
“有一天米富對我說，他本打算高二下學期會考結束，就不繼續(xù)讀書了，但現(xiàn)在他決定好好學藝術，爭取考上大學�！表n雪說，“我的努力有了效果�！�
這學期，米富去成都學習藝術，他基本每兩周會跟韓雪通一次電話，說自己最近的狀況和心情。
韓雪覺得，支教能給孩子們帶來“不一樣”的教學體驗，而讓他們的思想改觀更為重要。
周一下午3點45分，松潘中學主題班會課的鈴聲準時響起，張梅拿起相機往教室趕去，作為全校42個班級主題班會課的策劃人，她要擔任課堂外記錄員和“觀察者”的角色。
同時張梅擔任松潘中學高二(7)班的語文教師，她在班級設置了圖書一角，并定期購買文學書籍，學生非常支持，紛紛將自己的圖書和花花草草都放在書架上，課余時間和學生一起整理書架，成了張梅和學生們熟悉彼此的最好方式。
“吳老師，我們來接您上課啦�！薄皡抢蠋煟郎戏诺氖墙o你留的橙子�！痹谒膳酥Ы痰拿恳粋�早晨，數(shù)學老師吳文涵都能聽到這樣親切而溫暖的聲音。
吳文涵認為，眼前這群高原上的孩子，性格淳樸，他們的眼睛就像高原的藍天一樣明亮，他們喊自己老師，是自己聽過的“最美”的稱呼。
有一次，吳文涵收到一張皺巴巴的小紙條，上面歪歪扭扭地寫著“數(shù)學老師最棒，加油！”她覺得，這樣的溫馨鼓勵是她堅持做志愿服務的動力所在。
周士琦本科畢業(yè)于安師大美術學院，支教時擔任美術教師，課余時間，他拿起架子鼓的鼓棒和吉他，為當?shù)貙W生帶來精彩紛呈的音樂興趣班。
來到周士琦手鼓吉他音樂課堂的學生，都對吉他彈奏有著濃厚的興趣。有的學生表示：“周老師的吉他課讓我們耳目一新，我們都‘陷’進了音樂節(jié)奏里�！�
“一年時間不長，有幸與你們相遇。不要分別，不要說再見�！苯眨苁跨约鹤V曲，全體隊員一起填詞，用了3天的時間，創(chuàng)作出歌曲《松潘中學憶》，記錄年輕的支教教師和當?shù)貙W生相處一年的珍貴記憶。
“一年時間能做的很有限，通過我們的努力，哪怕給學生帶來一丁點兒的改變，真正對他們成長有幫助，我們也覺得很幸福�！痹陧n雪等人看來，一屆屆支教團的接力，給當?shù)氐暮⒆訋チ朔e極的影響。
2011年，安師大積極響應號召，申報成為省內(nèi)第二家研究生支教團項目單位。2012年7月，安師大選派的首屆3名研究生支教團成員踏上西行的列車，在海拔2800多米的松潘縣開始了他們的支教生活。
至今，安師大共招募六屆共63名志愿者奔赴四川、甘肅等西部貧困地區(qū)服務中小學教育和基礎團建工作，他們在祖國西部揮灑青春汗水，默默堅守與付出。見習記者 王海涵 記者 王磊
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