3月4日，河南焦作一小學(xué)老師用傳紙條的方式暖心鼓勵學(xué)生，學(xué)生收到老師傳的紙條后，表情亮了。

　　該小學(xué)校長表示，傳紙條是老師對學(xué)生私人訂制的鼓勵，是孩子和老師之間一個暖心的做法。網(wǎng)友：像極了小時候被老師表揚(yáng)的自己，這樣的老師請給我來一打！