編者按：

深圳的創(chuàng)新密碼，藏在最微觀的科創(chuàng)脈絡(luò)之中。從實(shí)驗(yàn)室的技術(shù)突破，到產(chǎn)線的規(guī)模化落地；從政策試點(diǎn)到場(chǎng)景應(yīng)用——每一次科技躍遷，都在激蕩起產(chǎn)業(yè)的時(shí)代浪潮。央廣網(wǎng)深圳頻道特別策劃推出《科創(chuàng)“圳”時(shí)代》，通過(guò)深度拆解鮮活樣本，解碼“科技+產(chǎn)業(yè)”的深圳路徑，見(jiàn)證深圳科技的每一次“振翅”，感知城市最強(qiáng)勁的創(chuàng)新脈搏。

央廣網(wǎng)深圳6月2日消息（記者 孔明 見(jiàn)習(xí)記者 鐘金秀 實(shí)習(xí)記者 梁秀美）人工智能正以遠(yuǎn)超預(yù)期的速度重塑產(chǎn)業(yè)格局。從大模型的爆發(fā)到具身智能的落地，從算力基礎(chǔ)設(shè)施到終端應(yīng)用創(chuàng)新，全球AI產(chǎn)業(yè)已進(jìn)入“從技術(shù)突破到價(jià)值兌現(xiàn)”的關(guān)鍵拐點(diǎn)。在這場(chǎng)浪潮中，如何讓前沿技術(shù)走出實(shí)驗(yàn)室、轉(zhuǎn)化為真實(shí)生產(chǎn)力，成為所有創(chuàng)新主體共同面對(duì)的命題。

在深圳，一套系統(tǒng)化的“產(chǎn)學(xué)研”融合生態(tài)給出了解答方向：企業(yè)“出題”，校企共答，市場(chǎng)“閱卷”。從實(shí)驗(yàn)室走向生產(chǎn)線，創(chuàng)新成果被高效轉(zhuǎn)化為產(chǎn)業(yè)動(dòng)能，成為推動(dòng)科技創(chuàng)新和產(chǎn)業(yè)發(fā)展的重要途徑。

在2026全球人工智能終端展暨第七屆深圳國(guó)際人工智能展覽會(huì)上，一個(gè)名叫“天天”的數(shù)字人正在展臺(tái)前與觀眾自然互動(dòng)。這個(gè)產(chǎn)品，正是深圳天海宸光科技有限公司與電子科技大學(xué)（深圳）高等研究院聯(lián)合打造的產(chǎn)學(xué)研成果。它不只是技術(shù)展示，更是一個(gè)縮影：背后是深圳以產(chǎn)業(yè)鏈為引力、以產(chǎn)學(xué)研為引擎的協(xié)同創(chuàng)新邏輯。

不止于此，機(jī)場(chǎng)智能遠(yuǎn)程塔臺(tái)等多項(xiàng)成果也已在同一模式下落地。這些實(shí)踐，共同勾勒出深圳以“產(chǎn)學(xué)研”協(xié)同創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)未來(lái)的真實(shí)答卷。

天海宸光展臺(tái)（央廣網(wǎng)見(jiàn)習(xí)記者 鐘金秀 攝）

產(chǎn)業(yè)引力：構(gòu)建產(chǎn)學(xué)研融合的“深圳土壤”

AI產(chǎn)業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)重心正從單點(diǎn)技術(shù)突破向產(chǎn)業(yè)生態(tài)延伸。完整的產(chǎn)業(yè)鏈配套與高效的成果轉(zhuǎn)化機(jī)制，成為吸引創(chuàng)新力量的關(guān)鍵因素。站在創(chuàng)新前沿的深圳，正依托其產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)，逐步構(gòu)建產(chǎn)學(xué)研融合的獨(dú)特土壤。

天海宸光，正是被這片土壤吸引而來(lái)的企業(yè)之一。

天海宸光在成立之初，創(chuàng)始團(tuán)隊(duì)也曾考察了多個(gè)城市，最終選擇了深圳。

“深圳擁有最完整的電子產(chǎn)業(yè)鏈，AI產(chǎn)業(yè)需要硬件來(lái)承載，依托這個(gè)產(chǎn)業(yè)鏈，可以快速推廣我們的產(chǎn)品�！鄙钲谔旌ｅ饭饪萍加邢薰�司聯(lián)合創(chuàng)始人、首席科學(xué)家段立新說(shuō)。

2019年8月，《中共中央 國(guó)務(wù)院關(guān)于支持深圳建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義先行示范區(qū)的意見(jiàn)》發(fā)布，提出將深圳建設(shè)成為高質(zhì)量發(fā)展高地、法治城市示范、城市文明典范、民生幸福標(biāo)桿、可持續(xù)發(fā)展先鋒的戰(zhàn)略定位。

“在大灣區(qū)這樣一個(gè)背景下，我們希望順著國(guó)家重大發(fā)展戰(zhàn)略方向，做力所能及的事情�！�

同年，天海宸光在深圳成立。

深圳產(chǎn)業(yè)鏈的強(qiáng)力支撐、良好的營(yíng)商環(huán)境、以及政策的大力支持，為這家專注于智能體解決方案的AI企業(yè)提供了豐沃土壤。但段立新特別提到的另一股關(guān)鍵力量，是產(chǎn)學(xué)研的協(xié)同。

就在天海宸光成立的同年12月，電子科技大學(xué)與深圳市人民政府?dāng)y手共建了電子科技大學(xué)（深圳）高等研究院。

在此基礎(chǔ)上，天海宸光與電子科技大學(xué)（深圳）高等研究院聯(lián)合成立實(shí)驗(yàn)室，共同推動(dòng)產(chǎn)學(xué)研應(yīng)用落地。

“讓高校和深圳產(chǎn)業(yè)結(jié)合，發(fā)揮電子科技大學(xué)在電子信息領(lǐng)域的學(xué)科鏈、創(chuàng)新鏈和人才鏈優(yōu)勢(shì)。企業(yè)和學(xué)校形成深度產(chǎn)業(yè)鏈配合，一起去服務(wù)產(chǎn)業(yè)生態(tài)�！倍瘟⑿抡f(shuō)。

校企破題：從聯(lián)合攻關(guān)到轉(zhuǎn)化落地

科技成果轉(zhuǎn)化長(zhǎng)期面臨“兩張皮”困境——高校的論文困在實(shí)驗(yàn)室里，企業(yè)的需求懸在空中。打通兩者之間的壁壘，就需要構(gòu)建起“產(chǎn)學(xué)研”閉環(huán)。

作為天海宸光聯(lián)合創(chuàng)始人的段立新，同時(shí)身兼電子科技大學(xué)（深圳）高等研究院的教授、博導(dǎo)。在電子科大任教，又同時(shí)在產(chǎn)業(yè)一線的他，不僅要推動(dòng)產(chǎn)業(yè)落地，也要扶持研發(fā)，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)探索AI模型基礎(chǔ)前沿。這樣的“橋梁”角色，讓企業(yè)和高校不再隔墻相望，產(chǎn)學(xué)研合作的路徑被迅速打通。

天海宸光和電子科技大學(xué)（深圳）高等研究院聯(lián)合完成了多個(gè)產(chǎn)業(yè)智能化項(xiàng)目，比如專為機(jī)場(chǎng)研制的智能遠(yuǎn)程塔臺(tái)項(xiàng)目。

民航機(jī)場(chǎng)的停機(jī)坪管理長(zhǎng)期存在信息割裂：攝像頭僅提供視頻畫(huà)面，航班號(hào)、停機(jī)位、載客量等關(guān)鍵數(shù)據(jù)分散在另一套系統(tǒng)�？展苋藛T憑經(jīng)驗(yàn)手動(dòng)對(duì)照，效率低且易出錯(cuò)。

“如何通過(guò)視覺(jué)模型更精準(zhǔn)地識(shí)別具體情況，并通知管理人員，實(shí)現(xiàn)更智能高效的調(diào)度？這是一個(gè)重要的發(fā)展方向。”段立新說(shuō)。

天海宸光與電子科技大學(xué)團(tuán)隊(duì)將計(jì)算機(jī)視覺(jué)算法與業(yè)務(wù)流程深度耦合。在機(jī)場(chǎng)，多路槍機(jī)視頻拼接形成全景畫(huà)面，AI模型實(shí)時(shí)識(shí)別飛機(jī)位置、車(chē)輛軌跡，自動(dòng)關(guān)聯(lián)航班信息，實(shí)現(xiàn)“一屏統(tǒng)覽”。

其中，電子科技大學(xué)提供計(jì)算機(jī)視覺(jué)、跨模態(tài)學(xué)習(xí)等基礎(chǔ)算法研究支撐；天海宸光則負(fù)責(zé)將百余種自適應(yīng)算法集成到平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)接入、模型訓(xùn)練、自動(dòng)化部署和應(yīng)用交付的全鏈路模塊化。產(chǎn)學(xué)研合力，打通算法和工程落地。

目前，該方案已在新疆那拉提、貴陽(yáng)龍洞堡等多個(gè)機(jī)場(chǎng)落地，其中新疆那拉提機(jī)場(chǎng)的智能遠(yuǎn)程塔臺(tái)成為國(guó)內(nèi)首個(gè)民航局取證落地的智能遠(yuǎn)程塔臺(tái)。

發(fā)現(xiàn)行業(yè)“痛點(diǎn)”，高校做前沿科學(xué)探索，企業(yè)聯(lián)合技術(shù)攻關(guān)，成果在真實(shí)場(chǎng)景中轉(zhuǎn)化落地，最終由市場(chǎng)驗(yàn)證成效——這正是深圳式的“產(chǎn)學(xué)研”全鏈條，也是深圳應(yīng)對(duì)AI產(chǎn)業(yè)發(fā)展的通關(guān)路徑。

天海宸光展臺(tái)（央廣網(wǎng)見(jiàn)習(xí)記者 鐘金秀 攝）

生態(tài)培育：以“橋梁”打通產(chǎn)學(xué)研“最后一公里”

要把產(chǎn)學(xué)研全鏈條串聯(lián)運(yùn)轉(zhuǎn)起來(lái)，就需要既懂科研又懂產(chǎn)業(yè)的人，來(lái)架起從實(shí)驗(yàn)室到市場(chǎng)這座橋。高校和企業(yè)的雙重經(jīng)歷，讓段立新深知：打通產(chǎn)學(xué)研壁壘，關(guān)鍵在于更多這樣的“橋梁”角色。

“對(duì)企業(yè)來(lái)說(shuō)，要基于科研項(xiàng)目去做產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)化，就需要提煉核心問(wèn)題，有人專門(mén)負(fù)責(zé)把業(yè)務(wù)問(wèn)題往技術(shù)方向轉(zhuǎn)化，擔(dān)當(dāng)‘橋梁’；對(duì)高校來(lái)說(shuō)，老師除了基礎(chǔ)科研，也要去發(fā)現(xiàn)哪些成果可以快速獲利轉(zhuǎn)化，了解產(chǎn)業(yè)真實(shí)需求，兩方面去走。”

他認(rèn)為，既要培養(yǎng)專業(yè)型人才，也要有可以打通科研與產(chǎn)業(yè)，真正做產(chǎn)學(xué)融合的復(fù)合型人才——他們了解產(chǎn)業(yè)需求，能把業(yè)務(wù)問(wèn)題轉(zhuǎn)化為科學(xué)問(wèn)題，做好企業(yè)和高校之間“搭橋”的工作，讓合作渠道順暢運(yùn)行，大大提高協(xié)同效率。而這，需要整個(gè)創(chuàng)新生態(tài)共同發(fā)力。

立足科研優(yōu)勢(shì)與產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)，以科技創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)產(chǎn)業(yè)升級(jí)，加速培育新質(zhì)生產(chǎn)力，深圳正讓產(chǎn)學(xué)研合作深度融合，加速科研成果的產(chǎn)業(yè)化應(yīng)用，讓科技創(chuàng)新持續(xù)轉(zhuǎn)化為產(chǎn)業(yè)發(fā)展的不竭動(dòng)力。

從數(shù)字人“天天”到智能塔臺(tái)，一個(gè)個(gè)案例不是孤立的成功，而是一個(gè)可復(fù)制、可延伸的創(chuàng)新范式。當(dāng)科研成果從實(shí)驗(yàn)室加速走向生產(chǎn)線，深圳不僅回答了自己的考題，也為中國(guó)人工智能產(chǎn)業(yè)的產(chǎn)學(xué)研協(xié)同探出了一條可循之路。