“馬小杰起來(lái)和其他同學(xué)說(shuō)一下，衛(wèi)星是怎么變軌的�！薄袄蠋煟�老師我忘記了！”“你咋就不長(zhǎng)記性呢！”凌晨?jī)牲c(diǎn)我又一次在夢(mèng)中醒來(lái)。援疆支教已經(jīng)一年了，剛剛送走一批高三學(xué)子，高考結(jié)束后回到江陰，發(fā)現(xiàn)自己總是夢(mèng)見(jiàn)在新疆的人和事，尤其是一位叫馬小杰（化名）的小男生——一個(gè)努力戰(zhàn)勝自己的新疆寒門(mén)學(xué)子。

　　2018年8月21日，我毅然背起行囊和其他援友一起踏上了這片16倍于江蘇面積的廣袤土地。到對(duì)口支援的新疆伊犁州霍城江蘇中學(xué)，被任命為高三年級(jí)副主任，分管高三年級(jí)，任教高三1班（無(wú)錫班）和高三6班實(shí)驗(yàn)班兩個(gè)班的物理教學(xué)。

　　圖為周正陽(yáng)在備課。周正陽(yáng)供圖

　　初見(jiàn)“小杰”

　　開(kāi)學(xué)第一課，走進(jìn)江蘇中學(xué)高三年級(jí)的成才樓，懷著忐忑而激動(dòng)的心情踏進(jìn)“無(wú)錫班”教室，哇！黑壓壓的一片，人擠的滿(mǎn)滿(mǎn)的，一個(gè)班級(jí)60個(gè)學(xué)生，自教學(xué)以來(lái)，我從未遇到過(guò)這么大的班級(jí)規(guī)模，我有點(diǎn)傻眼。

　　學(xué)生中戴眼鏡的很少，個(gè)頭都比較高，男生普遍黑，女生普遍美， “老師好”，同學(xué)們臉含微笑地歡迎我， “我叫古麗那孜”“我叫艾孜買(mǎi)提·阿不力米提”“ 我叫伊帕熱·加帕”......同學(xué)們踴躍地開(kāi)始介紹自己。

　　人多卻很安靜，一雙雙求知若渴的眼睛讓我定下了心。我開(kāi)始了在新疆的第一課，“如何來(lái)確定物體做加速還是減速運(yùn)動(dòng)”我拋出了第一個(gè)問(wèn)題。底下坐在第二排的一個(gè)小男生立馬把手舉起來(lái)了，這就是馬小杰。他回答道：“老師只要看物體的速度與加速度的方向關(guān)系就可以”。這個(gè)圓臉蛋，黑黝皮膚的小個(gè)子男生，由于名字好記，發(fā)言積極，我一下子記住了他。

　　喜歡“小杰”

　　一個(gè)月后，我作為援疆專(zhuān)家要上一堂全校公開(kāi)課，開(kāi)課班級(jí)選擇了“無(wú)錫班”，我提前五分鐘進(jìn)教室，剛進(jìn)教室就看到馬小杰在用濕布仔細(xì)地擦黑板，看我進(jìn)教室，就停下了手中的活，“老師，你要用電腦嗎？我給你打開(kāi)”“你怎么知道我要用電腦？”“呵呵，物理課代表說(shuō)了，有老師來(lái)聽(tīng)課，我猜你會(huì)用電腦的”。這一堂課我講了傳送帶的專(zhuān)題課，高三題目有點(diǎn)難，但馬小杰的表現(xiàn)比平時(shí)更加積極了，每當(dāng)我拋出問(wèn)題來(lái)他都在下面積極地響應(yīng)回答，其他同學(xué)在他帶動(dòng)下，也大膽發(fā)言，課堂氛圍出奇的好。

　　圖為周正陽(yáng)在給學(xué)生上物理課。周正陽(yáng)供圖。

　　課后的評(píng)課，我的新疆徒弟高陽(yáng)說(shuō):“我作為一名新老師，有些題目我真不會(huì)做，但同學(xué)的反應(yīng)很好，特別是那個(gè)叫馬小杰的，一個(gè)問(wèn)題還能講出不同的方法，他物理學(xué)的不錯(cuò)�！笔�月份的月考，馬小杰的物理成績(jī)?cè)诎嗉?jí)中是第三名，成績(jī)好，情商高，我開(kāi)始喜歡上了這個(gè)小男生。

　　另面“小杰”

　　晚飯后我喜歡在校園操場(chǎng)上散步，欣賞新疆的晚霞。那天晚上，我散步了一會(huì)兒，在去廁所的樓梯間發(fā)現(xiàn)有許多煙蒂，心里在嘀咕是職工留下的嗎，一轉(zhuǎn)彎看到了一張熟悉的臉，馬小杰手里舉著煙，煙霧繚繞。

　　他懵了，臉色通紅，不知所措�！霸趺磿�(huì)是你，你怎么學(xué)會(huì)抽煙了，學(xué)生能抽煙嗎？”“老師，我錯(cuò)了，求你不要告訴班主任！”，他把煙丟了，顫顫巍巍走到我身邊。當(dāng)時(shí)我情緒有點(diǎn)激動(dòng)，狠狠地批評(píng)，他一直低著頭，不停地說(shuō)“老師，對(duì)不起”�？此�那個(gè)樣子，我有點(diǎn)心軟了，心情平靜下來(lái)后，就和他約法三章。讓他再也不要犯類(lèi)似的錯(cuò)誤。

　　事后第二天，我去辦公室和他的班主任楊老師想了解一下他的情況，楊主任說(shuō)：“呀，這娃娃高一、高二的時(shí)候玩掉了，抽煙、打牌、玩游戲，心野得很，被我收拾得多，現(xiàn)在高三了，好多了�！薄澳撬�父母不管嗎？” “家里窮，貧困戶(hù)，父母常年在外打工，沒(méi)法管，交了不好的朋友，娃腦子是聰明的，我們這里，好多娃都這樣，這個(gè)年紀(jì)，容易學(xué)壞......”我當(dāng)時(shí)沉默了。第二天，我給了他一張紙條：改變自己，改變未來(lái)，我們要贏的是自己。

　　加油“小杰”

　　下學(xué)期開(kāi)學(xué)后不久，一堂物理課剛下課，馬小杰走到我身邊，“老師能向你問(wèn)些問(wèn)題嗎？”“可以啊，你大課間跑操的時(shí)候到我辦公室�！�

　　上完課我在辦公室認(rèn)真批改作業(yè)，一晃大課間時(shí)間了，馬小杰進(jìn)來(lái)了�！袄蠋�，我感覺(jué)很努力了，但成績(jī)不理想，萬(wàn)一高考考不好，我不知道怎么辦了，我家里條件差，如果父母不讓我復(fù)讀怎么辦？”他顯然有點(diǎn)情緒低落�！艾F(xiàn)在不是想這些的時(shí)候，現(xiàn)在要做的事情是定下心來(lái)，每天除了做老師布置的作業(yè)外，你應(yīng)該把幾門(mén)學(xué)科的書(shū)本，筆記本，錯(cuò)題本都拿出來(lái)重新復(fù)習(xí)鞏固，這個(gè)工作很重要，回歸書(shū)本，一定會(huì)有收獲......”我們聊了很多�！班�，我要戰(zhàn)勝自己，我要養(yǎng)活我父母，不能再讓他們出去打工了！”

　　圖為周正陽(yáng)在為學(xué)生輔導(dǎo)功課。周正陽(yáng)供圖

　　自此，他像換了個(gè)人似的，每天中午休息時(shí)間他都在看書(shū)。一個(gè)周六的晚上，高三學(xué)生放假了，校園里冷清了許多，我在學(xué)校大門(mén)口居然遇見(jiàn)了小杰，“我問(wèn)他咋沒(méi)有回家？”“老師，我家在昭蘇呢，回家要走近一天的時(shí)間，太遠(yuǎn)了，我就在學(xué)�？纯磿�(shū)吧�！�

　　再見(jiàn) “小杰”

　　2019年6月5日，早上大課間，“老師好！”小杰在辦公室門(mén)口喊，“老師，你就要回江蘇了，我來(lái)告別！”口袋里掏出了一個(gè)小禮物，“老師，你收下，但你不能和其他老師說(shuō)，因?yàn)槲覜](méi)有其他禮物可送了”，他把禮物雙手遞給了我，我看他的眼睛里含著淚水，我一下子被感動(dòng)到了，“謝謝你！小杰，高考考到江蘇來(lái)！”“老師，我會(huì)努力的！”他依依不舍地離開(kāi)了辦公室。我打開(kāi)禮物盒一看，是一支鋼筆，從盒子可以看出，它已經(jīng)有點(diǎn)年代了。我的眼睛濕潤(rùn)了。我知道，他家并不富裕，上次看到班主任在弄困難補(bǔ)助名單的時(shí)候，他的名字也在里面。

　　6月8日上午考完理綜，我在學(xué)校的大門(mén)口迎接他們，“老師，物理太簡(jiǎn)單了，是有史以來(lái)做過(guò)的最簡(jiǎn)單的題目，比你平時(shí)給我們做的題目簡(jiǎn)單多了！”第一個(gè)下車(chē)的李新同學(xué)興奮地和我講，他平時(shí)和馬小杰走的比較近，經(jīng)常討論問(wèn)題，兩個(gè)人都是互相不服氣，互掐的那種�！袄蠋�，馬小杰高考前第一天晚上沒(méi)有睡好，也許是緊張，壓力太大了吧”。我邊和他說(shuō)話(huà)邊在人群中找小杰，不知道他怎么樣，等了好一會(huì)兒，看到遠(yuǎn)遠(yuǎn)的他隨人群走了，看上去有點(diǎn)沮喪，我不免有些為他擔(dān)憂(yōu)起來(lái)。

　　7月底的一天，我打開(kāi)手機(jī)，看到一個(gè)人想加我，留言“老師，我是小杰”，我馬上同意加他，“老師好，我被南京財(cái)經(jīng)大學(xué)的金融專(zhuān)業(yè)錄取了，以后可以經(jīng)常來(lái)看你了！”他終于戰(zhàn)勝了自己，我的內(nèi)心是激動(dòng)而又敬重的。

　　看著新疆孩子們送來(lái)的一個(gè)個(gè)喜訊，我心有戚戚，像馬小杰這樣的孩子們還有很多，他們?nèi)鄙俑改傅年P(guān)愛(ài)，缺少豐盈的物質(zhì)，缺少優(yōu)質(zhì)的教育；他們有人生的迷茫，有走過(guò)的彎路，有改變命運(yùn)的渴求，有對(duì)美好生活的向往；他們讓我心疼，他們讓我反思，他們讓我欣喜，他們更讓我敬重。叫我如何不想你啊——新疆的馬小杰。（作者為霍城縣江蘇中學(xué)援疆教師周正陽(yáng)）