9月7日上午，重慶理工大學(xué)2026年新生開(kāi)學(xué)典禮在兩江校區(qū)體育場(chǎng)、花溪校區(qū)體育場(chǎng)同步連線舉行。

兩江校區(qū)典禮現(xiàn)場(chǎng)（學(xué)校供圖）

學(xué)校黨委書(shū)記康騫代表全校師生向新同學(xué)致以問(wèn)候，并以“在熵增的AI時(shí)代勇敢定義青春”為題寄語(yǔ)新生，希望同學(xué)們對(duì)抗熵增，向真、向善、向前，在眾聲喧嘩中保持獨(dú)立思考，在混沌中開(kāi)辟清晰的人生軌跡。

他以物理學(xué)中的“熵”為引，指出熵是用來(lái)衡量系統(tǒng)混亂無(wú)序程度的度量詞。世間萬(wàn)物總是自發(fā)地走向混亂和無(wú)序，即熵增定律。而AI時(shí)代就是一個(gè)熵增加速的時(shí)代——知識(shí)唾手可得，答案一鍵可尋，但思考容易被算法代勞，注意力常被碎片打散；選擇看似無(wú)限，方向反而模糊，信息越來(lái)越多，未來(lái)卻更加迷茫。但生命的偉大恰恰在于能在混亂中建立秩序，在熵增中實(shí)現(xiàn)熵減，青春的蝶變也需要勇敢地、持續(xù)地對(duì)抗熵增。

學(xué)校黨委書(shū)記康騫講話（學(xué)校供圖）

為此，他向全體新生提出三點(diǎn)希望：一是要從學(xué)校抗戰(zhàn)文化、紅巖精神、兵工基因中汲取養(yǎng)分，永葆家國(guó)情懷，讓家國(guó)情懷成為同學(xué)們對(duì)抗熵增的精神壓艙石，成為同學(xué)們青春為何出發(fā)、人生為誰(shuí)奮斗的價(jià)值方向盤(pán)；二是要清醒認(rèn)識(shí)并敢于重塑自我，強(qiáng)化主體意識(shí)，敢于走出“舒適區(qū)”，從容應(yīng)對(duì)大學(xué)生活的種種挑戰(zhàn)，牢牢握緊學(xué)習(xí)生活的主導(dǎo)權(quán)，完成最重要的人生主體性建構(gòu)；三是要砥礪奮斗姿態(tài)，涵養(yǎng)心性品格，做到熱烈向真、溫暖向善、堅(jiān)定向前，在眾聲喧嘩中保持獨(dú)立思考，在混沌中開(kāi)辟出屬于自己的清晰軌跡，活成不斷“熵減”的人，最終收獲美麗的人生。

康騫強(qiáng)調(diào)，同學(xué)們進(jìn)入大學(xué)的時(shí)期，既是強(qiáng)國(guó)建設(shè)的關(guān)鍵時(shí)期，也是學(xué)校發(fā)展的重要節(jié)點(diǎn)，學(xué)校成功入選了全國(guó)首批39所高等教育綜合改革試點(diǎn)高校，復(fù)興重任與學(xué)校榮光皆需青年接力。他希望同學(xué)們以蓬勃朝氣奔赴星辰大海，在AI時(shí)代與重理工校園中，書(shū)寫(xiě)一段清醒而滾燙的“熵減”青春和奮斗人生。

車輛工程學(xué)院教師胡博作為教師代表發(fā)言，勉勵(lì)同學(xué)們秉承“明德篤行，自強(qiáng)日新”的校訓(xùn)，始終保持求知欲與好奇心，在探索中自我更新；勇敢擁抱人工智能但永不交出思考主權(quán)，堅(jiān)守獨(dú)立判斷；主動(dòng)跨出舒適區(qū)在實(shí)踐中成長(zhǎng)，做不應(yīng)被屏幕框定的實(shí)踐者。

化學(xué)化工學(xué)院王語(yǔ)捷、會(huì)計(jì)學(xué)院王穎、機(jī)械工程學(xué)院李鵬翔三位同學(xué)分別代表本科、碩士、博士新生發(fā)言，他們結(jié)合各自的成長(zhǎng)經(jīng)歷與求學(xué)體悟，表達(dá)了在學(xué)校潛心向?qū)W、勇毅前行的堅(jiān)定決心。軍訓(xùn)師教官代表勉勵(lì)全體新生在軍訓(xùn)中淬煉意志、精進(jìn)本領(lǐng)、凝聚合力，嚴(yán)守安全底線，以拼搏和汗水書(shū)寫(xiě)無(wú)悔青春篇章。

花溪校區(qū)典禮現(xiàn)場(chǎng)（學(xué)校供圖）

典禮上，校黨委副書(shū)記張曉洪宣讀了2026級(jí)本科生軍訓(xùn)師任職命令。重慶市兩江新區(qū)區(qū)委副書(shū)記任麗娟為2026級(jí)本科生軍訓(xùn)師授旗，武警某部副政治委員、軍訓(xùn)師師長(zhǎng)接旗，正式吹響本科新生軍訓(xùn)的集結(jié)號(hào)角。（來(lái)源：重慶理工大學(xué)）