推動(dòng)教育公平和教學(xué)質(zhì)量提升，推進(jìn)東西部協(xié)調(diào)發(fā)展，振興西部教育，一直是人們熱議的話題。針對(duì)西部學(xué)校發(fā)展中遇到的困境，依托國(guó)家基礎(chǔ)教育資源共建共享聯(lián)盟成立的中小學(xué)教育聯(lián)盟網(wǎng)（以下簡(jiǎn)稱聯(lián)盟平臺(tái)），一直在為全面提高西部中小學(xué)信息化教學(xué)水平不斷努力。

　　聯(lián)盟平臺(tái)利用網(wǎng)絡(luò)把人大附中及39所聯(lián)合學(xué)校的優(yōu)質(zhì)課程通過(guò)直/錄播同步到教育資源相對(duì)落后的貧困地區(qū)中小學(xué)。在這些聯(lián)合學(xué)校中，新疆兵團(tuán)農(nóng)二師華山中學(xué)作為新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)重點(diǎn)試驗(yàn)中學(xué)和國(guó)家“現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)�！�，將自己優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源悉數(shù)拿出，為新疆地區(qū)的孩子帶去了希望。

　　華山中學(xué)地處祖國(guó)的西部邊陲，位于新疆的庫(kù)爾勒市。該市經(jīng)濟(jì)活力十足，對(duì)于新興事物的接納程度很高。在上世紀(jì)末本世紀(jì)初，當(dāng)?shù)亟逃�工作者就意識(shí)到“信息社會(huì)已經(jīng)到來(lái)，知識(shí)經(jīng)濟(jì)遲早崛起”。在多年的摸索中，華山中學(xué)找到了應(yīng)試教育與素質(zhì)教育的平衡點(diǎn)，破解了邊疆的教育困局。而華山中學(xué)的校長(zhǎng)邱成國(guó)并不滿足于此，他希望將華山中學(xué)的優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源進(jìn)行輸出，幫助教育發(fā)展相對(duì)薄弱的地方和學(xué)校，提高新疆整體的教育質(zhì)量和辦學(xué)水平。

　　華山中學(xué)校長(zhǎng)邱成國(guó)在聯(lián)盟平臺(tái)舉辦的第四期《校長(zhǎng)訪談》中指出：“教育與科技的結(jié)合，使我們不斷思考學(xué)校的定位。在教育界有這么一句話‘特色是一個(gè)學(xué)校生存的生命線，無(wú)特色就無(wú)法生長(zhǎng)’。傳承“兵團(tuán)精神”是我們學(xué)校的特色，應(yīng)試教育與素質(zhì)教育結(jié)合是我們的特色，但怎樣將這些優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源傳播出去，是我們思考的方向。聯(lián)盟平臺(tái)打開(kāi)了我們的視野，在與人大附中等優(yōu)秀的學(xué)校交流的過(guò)程中，我們逐步了解怎樣運(yùn)用資源共享、聯(lián)合教研、遠(yuǎn)程互動(dòng)等多種方式幫扶貧困地區(qū)，讓更多的孩子、更多的老師受益。”

　　隨著聯(lián)盟平臺(tái)幫扶的深入，華山中學(xué)已幫扶近40所學(xué)校，信息化教學(xué)水平顯著提高，學(xué)生的成績(jī)也得到了有效改善�！奥�(lián)盟平臺(tái)給貧困地區(qū)學(xué)校的課堂注入了活力，他們的教學(xué)設(shè)備不再局限于一塊黑板，一支粉筆，更多的教學(xué)設(shè)施的投入，網(wǎng)絡(luò)科技的運(yùn)用，為教育教學(xué)提供了更多的發(fā)展空間。” 邱成國(guó)校長(zhǎng)談及聯(lián)盟平臺(tái)對(duì)學(xué)生的影響時(shí)說(shuō)道。

　　先進(jìn)的技術(shù)手段可以填補(bǔ)教育教學(xué)中的師資與軟件不足，作為聯(lián)盟平臺(tái)的技術(shù)支持方，正保遠(yuǎn)程教育利用多年的教育經(jīng)驗(yàn)和技術(shù)，采用網(wǎng)絡(luò)直播、錄播等方式，在聯(lián)盟平臺(tái)建立之初就已實(shí)現(xiàn)了多家優(yōu)質(zhì)中小學(xué)教育資源的高水平共享和遠(yuǎn)程協(xié)同教學(xué)。今年，正保遠(yuǎn)程教育還將加大對(duì)聯(lián)盟平臺(tái)的投入，對(duì)聯(lián)盟平臺(tái)進(jìn)行升級(jí)改版，屆時(shí)，公司不僅會(huì)對(duì)網(wǎng)站上的基礎(chǔ)教育資源進(jìn)行更新，還將為老師、學(xué)生、校方提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)體驗(yàn)。

　　百年大計(jì)，教育為本。當(dāng)更多的社會(huì)力量關(guān)注教育均衡，就越有利于優(yōu)秀的人才脫穎而出。相信在不久的將來(lái)，在科技的助力下，每個(gè)孩子都能受到良好的教育，將祖國(guó)建設(shè)的更加繁榮。